Презентация к родительскому собранию "Система оценивания достижений второклассников

• 1 слайд

  Система оценивания достижений учащихся
  2-х классов
  Гофман Надежда Петровна,
  классный руководитель
  2 А класса
  

• 2 слайд

  Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение обязательного минимума содержания образования, а овладение системой способов действий с изучаемым учебным материалом.
  

• 3 слайд

  Как накапливается итоговая отметка?
  
  Предметные результаты
  Метапредметные результаты
  Портфолио ученика
  
  
  
  Контрольные, проверочные, диагностические письменные работы.
  
  Тестовые задания.
  
  Комплексные работы.
  
  

• 4 слайд

  Предметные результаты
  Контрольные и проверочные, , диагностические письменные работы.
  
  Тестовые задания.
  
  Комплексные работы.
  
  

• 5 слайд

  Метапредметные результаты
  Общеучебные универсальные действия
  
  Логические учебные действия
  
  Постановка и решение проблемы
  

• 6 слайд

  Общеучебные универсальные действия
  

• 7 слайд

  Логические учебные действия
  

• 8 слайд

  Постановка и решение проблем
  Наблюдать и делать самостоятельные простые выводы
  

• 9 слайд

  Виды и формы работы по оцениванию метапредметных результатов
  
  Наблюдения во время уроков, внеурочной деятельности. Оценка деятельности на уроке.
  
  2. Выполнение проектных работ по предметам.
  
  3. Выполнение творческих заданий.
  
  
  

• 10 слайд

  Портфолио ученика
  Портфолио – новая форма контроля и оценки достижений учащегося. В ходе выполнения работы над портфолио неизбежно происходит осмысление учеником своих достижений, формирования личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.
  В Портфолио собирается весь материал ученика – его предметные и метапредметные результаты: листы достижений, творческие работы по всем предметам, презентации, проекты по предметам, Грамоты, Сертификаты, Дипломы за участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях разного уровня.