1054950
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к родительскому собранию "Первые оценки".

Презентация к родительскому собранию "Первые оценки".

библиотека
материалов
Первые школьные отметки Родительское собрание
С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляет...
Отметка (плюсы и минусы ее получения Плюсы -результат работы ребенка ( а част...
Минусы -власть взрослых -олицетворение всей личность ребенка -средство общени...
Нормы оценок в начальной школе Русский язык. Диктант. «5» – ставится, если не...
Ошибкой в диктанте следует считать: • нарушение правил орфографии при написан...
За одну ошибку в диктанте считаются: - два исправления; - две пунктуационные...
Грамматическое задание. «5» – ставится за безошибочное выполнение всех задани...
Списывание текста. «5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работ...
Контрольный диктант. 1. Объём соответствует количеству слов по нормам чтения...
Оценки за грамматические задания. «5» – всё верно; «4» – не менее 3/4 верно;...
Словарный диктант  (оценивается строже контрольного диктанта) Количество слов...
Контрольное списывание. «5» – нет ошибок; «4» – 1 ошибка или 1 исправление (2...
Математика. Контрольная работа. Примеры. Задачи. «5» – без ошибок; «4» – 1 –...
Комбинированная. «5» – нет ошибок; «4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче; «3» –...
Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий,...
Характеристика цифровой оценки (отметки) : «5» («отлично») – высокий уровень...
Характеристика цифровой оценки (отметки) : «4» («хорошо») – хороший уровень в...
Характеристика цифровой оценки (отметки) : «3» («удовлетворительно») – достат...
Характеристика цифровой оценки (отметки) : «2» («плохо») –очень низкий уровен...
Оценка успеваемости ребёнка родителями И «двоечникам и «хорошистам» необходим...
Как правильно поступать родителям Приучайте детей ценить знания, положительны...
Что делать родителям, если ребёнок принёс дневник с не очень хорошими отметка...
Уважаемые родители! помните, что ваши хорошие отношения с ребёнком важнее шко...
Спасибо

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Первые школьные отметки Родительское собрание
Описание слайда:

Первые школьные отметки Родительское собрание

2 слайд С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляет
Описание слайда:

С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляется идол – отметка. Для одного ребёнка он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий, безжалостный, неумолимый… Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться не для личной радости, а для отметки.» В.А.Сухомлинский.

3 слайд Отметка (плюсы и минусы ее получения Плюсы -результат работы ребенка ( а част
Описание слайда:

Отметка (плюсы и минусы ее получения Плюсы -результат работы ребенка ( а часто и родителя) -возможность личностного роста -воспитание волевых качеств -средство получения позитивных эмоций и «бонусов» - повышение позиции в рейтинге среди одноклассников

4 слайд Минусы -власть взрослых -олицетворение всей личность ребенка -средство общени
Описание слайда:

Минусы -власть взрослых -олицетворение всей личность ребенка -средство общение семьи и школы -валютная купюра на школьном и семейном рынках. -способ соревнования детей.

5 слайд Нормы оценок в начальной школе Русский язык. Диктант. «5» – ставится, если не
Описание слайда:

Нормы оценок в начальной школе Русский язык. Диктант. «5» – ставится, если нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии. «4» – ставится, если не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм. «3» – ставится, если допущено 3 – 5 ошибок, работа написана небрежно. «2» – ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.

6 слайд Ошибкой в диктанте следует считать: • нарушение правил орфографии при написан
Описание слайда:

Ошибкой в диктанте следует считать: • нарушение правил орфографии при написании слов; • пропуск и искажение букв в словах; • замену слов; • отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса; • неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса). За ошибку не считаются: • ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались; • пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы; • единичный случай замены одного слова без искажения смысла.

7 слайд За одну ошибку в диктанте считаются: - два исправления; - две пунктуационные
Описание слайда:

За одну ошибку в диктанте считаются: - два исправления; - две пунктуационные ошибки; - повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку. Негрубыми ошибками считаются следующие: - повторение одной и той же буквы в слове; - недописанное слово; - перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена; - дважды записанное одно и то же слово в предложении.

8 слайд Грамматическое задание. «5» – ставится за безошибочное выполнение всех задани
Описание слайда:

Грамматическое задание. «5» – ставится за безошибочное выполнение всех заданий, когда ученик обнаруживает осознанное усвоение определений, правил и умение самостоятельно применять знания при выполнении работы; «4» - ставится, если ученик обнаруживает осознанное усвоение правил, умеет применять свои знания в ходе разбора слов и предложений и правильно выполнил не менее 3/4 заданий; «3» – ставится, если ученик обнаруживает усвоение определённой части из изученного материала, в работе правильно выполнил не менее 1/2 заданий; «2» – ставится, если ученик обнаруживает плохое знание учебного материала, не справляется с большинством грамматических заданий;

9 слайд Списывание текста. «5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работ
Описание слайда:

Списывание текста. «5» - ставится за безошибочное аккуратное выполнение работы; «4» – ставится, если в работе 1 – 2 орфографические ошибки и 1 исправление (1 кл.); 1 ошибка и 1 исправление (2 и 3 кл.); «3» – ставится, если в работе допущены 3 орфографические ошибки и 1 исправление (1 кл.);  2 ошибки и 1 исправление (2 и 3 кл.); «2» – ставится, если в работе допущены 4 орфографические ошибки (1 кл.); 3 ошибки (2 и 3 кл.);

10 слайд Контрольный диктант. 1. Объём соответствует количеству слов по нормам чтения
Описание слайда:

Контрольный диктант. 1. Объём соответствует количеству слов по нормам чтения (за 1 минуту). 2. Негрубые ошибки: исключения из правил; повторение одной и той же буквы; перенос слов; единичный пропуск буквы на конце слова; 3. Однотипные ошибки: первые три однотипные ошибки = 1 ошибке, но каждая следующая подобная считается за отдельную ошибку. 4. При трёх поправках оценка снижается на 1 балл. Оценки за контрольный диктант. «5» – не ставится при трёх исправлениях, но при одной негрубой ошибке можно ставить; «4» – 2 орфограф. и 2 пунктуац. ошибки или 1 орфограф. и 3 пунктуац.; «3» – 3 – 4 орфограф. и 4 пунктуац. ошибки, а также при 5 орфограф. ошибках; «2» - более 5 – 8 орфограф. ошибок;

11 слайд Оценки за грамматические задания. «5» – всё верно; «4» – не менее 3/4 верно;
Описание слайда:

Оценки за грамматические задания. «5» – всё верно; «4» – не менее 3/4 верно; «3» – не менее 1/2 верно; «2» – не выполнено больше половины общего объёма заданий; «1» – не выполнено ни одно задание.

12 слайд Словарный диктант  (оценивается строже контрольного диктанта) Количество слов
Описание слайда:

Словарный диктант  (оценивается строже контрольного диктанта) Количество слов для словарного диктанта. «5» – нет ошибок; «4» – 1 – 2 ошибки; 2 класс – 10 – 12 слов; «3» – 3 – 4 ошибки (если 15 – 20 слов); 3 класс – 12 – 15 слов; «2» – 5 – 7 ошибок; 4 класс – до 20 слов.

13 слайд Контрольное списывание. «5» – нет ошибок; «4» – 1 ошибка или 1 исправление (2
Описание слайда:

Контрольное списывание. «5» – нет ошибок; «4» – 1 ошибка или 1 исправление (2 – 4 кл.); «3» - 2 ошибки и 1 исправление (2 – 4 кл.); «2» –, 3 ошибки (2 – 4 кл.).

14 слайд Математика. Контрольная работа. Примеры. Задачи. «5» – без ошибок; «4» – 1 –
Описание слайда:

Математика. Контрольная работа. Примеры. Задачи. «5» – без ошибок; «4» – 1 – 2 ошибки; «3» – 2 – 3 ошибки (более половины работы сделано верно). «2» – 4 и более ошибок.

15 слайд Комбинированная. «5» – нет ошибок; «4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче; «3» –
Описание слайда:

Комбинированная. «5» – нет ошибок; «4» – 1 – 2 ошибки, но не в задаче; «3» – 2 – 3 ошибки, 3 – 4 негрубые ошибки, но ход решения задачи верен; «2» – не решена задача или более 4 грубых ошибок.

16 слайд Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий,
Описание слайда:

Грубые ошибки: вычислительные ошибки в примерах и задачах; порядок действий, неправильное решение задачи; не доведение до конца решения задачи, примера; невыполненное задание. Негрубые ошибки: нерациональные приёмы вычисления; неправильная постановка вопроса к действию при решении задачи; неверно оформленный ответ задачи; неправильное списывание данных; не доведение до конца преобразований. За грамматические ошибки, допущенные в работе по математике, оценка не снижается. За небрежно оформленную работу, несоблюдение правил и каллиграфии оценка снижается на один балл.

17 слайд Характеристика цифровой оценки (отметки) : «5» («отлично») – высокий уровень
Описание слайда:

Характеристика цифровой оценки (отметки) : «5» («отлично») – высокий уровень выполнения требований : отсутствие ошибок как по текущему, так и по предыдущему учебному материалу; полные, развёрнутые ответы, умение обосновать и доказать правильность своего ответа, не более одного недочёта; логичность и полнота изложения;

18 слайд Характеристика цифровой оценки (отметки) : «4» («хорошо») – хороший уровень в
Описание слайда:

Характеристика цифровой оценки (отметки) : «4» («хорошо») – хороший уровень выполнения требований : использование дополнительного материала, полнота и логичность раскрытия вопроса; самостоятельность суждений, отражение своего отношения к предмету обсуждения; незначительные нарушения логики изложения материала; использование нерациональных приёмов решения учебной задачи; отдельные неточности в изложении материала;

19 слайд Характеристика цифровой оценки (отметки) : «3» («удовлетворительно») – достат
Описание слайда:

Характеристика цифровой оценки (отметки) : «3» («удовлетворительно») – достаточный минимальный уровень выполнения требований, предъявляемых к конкретной работе; отдельные нарушения логики изложения материала; неполнота раскрытия вопроса;

20 слайд Характеристика цифровой оценки (отметки) : «2» («плохо») –очень низкий уровен
Описание слайда:

Характеристика цифровой оценки (отметки) : «2» («плохо») –очень низкий уровень выполнения требований : наличие более 6 ошибок или 10 недочётов по текущему материалу; нарушение логики, не полные, односложные ответы, неумение доказывать правильность ответа, неполнота, нет логической последовательности обсуждаемого вопроса, отсутствие аргументации либо ошибочность её основных положений.

21 слайд Оценка успеваемости ребёнка родителями И «двоечникам и «хорошистам» необходим
Описание слайда:

Оценка успеваемости ребёнка родителями И «двоечникам и «хорошистам» необходимо уменьшить болезненность неудач, эмоционально преодолеть травматические ситуации, связанные со школьными оценками. Похвала им необходима, но необходимы и указания на ошибки, недочёты, неточности. Как же дозировать оценку в семье?

22 слайд Как правильно поступать родителям Приучайте детей ценить знания, положительны
Описание слайда:

Как правильно поступать родителям Приучайте детей ценить знания, положительные эмоции, связанные с процессом познания, а не отметку. Внушайте ребёнку, что успехи в школе далеко не всегда соответствуют успехам на жизненном поприще. Наказывать за неуспеваемость- последнее дело.

23 слайд Что делать родителям, если ребёнок принёс дневник с не очень хорошими отметка
Описание слайда:

Что делать родителям, если ребёнок принёс дневник с не очень хорошими отметками? Сядьте и посмотрите работу вместе с ребёнком. Похвалите хотя бы за четвёрку по рисованию Позвольте ребёнку рассказать вам о своих плохих отметках. Спросите его так:" Что ты можешь сделать в следующий раз, чтобы исправить свои отметки?", Посочувствуйте ребёнку: "Мне жаль, что  ты получил двойку. Ты, наверное, очень расстроился? " Составьте  с ребёнком и учителем план дальнейших действий. Если вы поддержите ребёнка и поможете ему, ребёнок приложит все усилия, чтобы решить проблему с плохой отметкой.

24 слайд Уважаемые родители! помните, что ваши хорошие отношения с ребёнком важнее шко
Описание слайда:

Уважаемые родители! помните, что ваши хорошие отношения с ребёнком важнее школьных отметок

25 слайд Спасибо
Описание слайда:

Спасибо

Общая информация

Номер материала: ДA-040217

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.