Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация к родительскому всеобучу по теме: "Взаимодействие семьи и школы"

Презентация к родительскому всеобучу по теме: "Взаимодействие семьи и школы"


библиотека
материалов
Родительский всеобуч по теме: «Взаимодействие семьи и школы» Учитель начальн...
«Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно»...
“Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги...
Всё начинается с семьи Призывный крик ребёнка в колыбели И мудрой старости д...
Семья – структурная единица общества, закладывающая основы личности; социальн...
В чем состоит рецепт счастья: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сер...
Влияние на формирование личности ребенка 70% семья 10% школа 20% социум
Если ребёнок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сде...
Посейте поступок — пожнете привычку, посейте привычку — пожнете характер, пос...
Не делайте из ребёнка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.  Пьер Бу...
Такт, уважение Вера, оптимизм Откровен ность Взаимозависимость Взаимопонимани...
Любой ребенок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или...
Рекомендации по развитию положительных эмоций у ребенка От повторяющихся знак...
Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования...
Единство семьи и школы - это прежде всего их взаимосвязь, взаимопреемственнос...
Семейные ценности В ЗАИМО выручка понимание уважение любовь согласие
Формула истиной родительской любви «Люблю не потому что ты хороший» , а «любл...
Единство основных методов воспитания: Требовательность пронизывает всю систем...
Меры наказания, одобряемые педагогикой: Насорил - убери! Порвал - зашей! Сло...
Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему. Кто при же...
Спасибо за внимание!
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительский всеобуч по теме: «Взаимодействие семьи и школы» Учитель начальн
Описание слайда:

Родительский всеобуч по теме: «Взаимодействие семьи и школы» Учитель начальных классов МОБУ «СОШ № 68» г. Оренбурга Санькова Е. Г.

№ слайда 2 «Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно»
Описание слайда:

«Вернуть в школу утраченные ценности без семьи, без самого народа невозможно» Ю.П.Азаров

№ слайда 3 “Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги
Описание слайда:

“Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”…. Л.Кассиль.

№ слайда 4 Всё начинается с семьи Призывный крик ребёнка в колыбели И мудрой старости д
Описание слайда:

Всё начинается с семьи Призывный крик ребёнка в колыбели И мудрой старости докучливые стрелы… Всё начинается с семьи. Умение прощать, любить и ненавидеть, Умение сострадать и сложность в жизни видеть. Всё начинается с семьи. Перенести печаль и боль утрат, Опять вставать и ошибаться, И так всю жизнь. Но только не сдаваться! Всё начинается с семьи!

№ слайда 5 Семья – структурная единица общества, закладывающая основы личности; социальн
Описание слайда:

Семья – структурная единица общества, закладывающая основы личности; социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей Влияние семьи на ребенка сильнее всех других воспитательных воздействий. В семье формируются те качества, которые нигде как в семье сформированы быть не могут В основе взаимодействия семьи и классного руководителя должны лежать принципы взаимного доверия и уважения, поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу.

№ слайда 6 В чем состоит рецепт счастья: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сер
Описание слайда:

В чем состоит рецепт счастья: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все это хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предложите каждому, кто встретится на своем пути.

№ слайда 7 Влияние на формирование личности ребенка 70% семья 10% школа 20% социум
Описание слайда:

Влияние на формирование личности ребенка 70% семья 10% школа 20% социум

№ слайда 8 Если ребёнок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сде
Описание слайда:

Если ребёнок не будет чувствовать, что ваш дом принадлежит и ему тоже, он сделает своим домом улицу. Надин де Ротшильд

№ слайда 9 Посейте поступок — пожнете привычку, посейте привычку — пожнете характер, пос
Описание слайда:

Посейте поступок — пожнете привычку, посейте привычку — пожнете характер, посейте характер — и вы пожнете судьбу.  Теккерей У.

№ слайда 10 Не делайте из ребёнка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.  Пьер Бу
Описание слайда:

Не делайте из ребёнка кумира: когда он вырастет, то потребует жертв.  Пьер Буаст 

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Такт, уважение Вера, оптимизм Откровен ность Взаимозависимость Взаимопонимани
Описание слайда:

Такт, уважение Вера, оптимизм Откровен ность Взаимозависимость Взаимопонимание Критерии взаимодействия семья школа

№ слайда 14 Любой ребенок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или
Описание слайда:

Любой ребенок – отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля – заслуживает любви и уважения: ценность в нем самом. Помните. Что ребенок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов. Достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть. Не скупитесь на похвалу. Хвалить надо исполнителя, а критиковать только исполнение.Хвалить персонально, а критиковать как можно более безразлично. Всякое повышение требований надо начинать с похвалы, даже авансом. Ставьте перед ребенком достижимые цели. Вместо приказаний просить совета или помощи, как у равного или старшего. Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты. При необходимости наказания помните, что не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Ребенок должен понимать. За что и почему его наказывают. Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания, одергивание, требования просто не нужны. Советы родителям

№ слайда 15 Рекомендации по развитию положительных эмоций у ребенка От повторяющихся знак
Описание слайда:

Рекомендации по развитию положительных эмоций у ребенка От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и принятия у ребенка складывается ощущение: «со мной все в порядке», «я-хороший»,. От сигналов осуждения, недовольства, критики появляется ощущение : «Со мной что-то не так», «я-плохой» Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем. Научитесь слушать своего ребенка в радости и в горести. Даже требования, которые вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой. Наказывая своего ребенка, оставайтесь рядом с ним, не избегайте общения с ним. Не разговаривайте со своим ребенком с равнодушным и безразличным лицом. Заводите свои красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают вашу жизнь и жизнь вашего ребенка теплее и радостнее.

№ слайда 16 Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования
Описание слайда:

Единство семьи и школы в выработке требований к учащимся - залог формирования успешной личности

№ слайда 17 Единство семьи и школы - это прежде всего их взаимосвязь, взаимопреемственнос
Описание слайда:

Единство семьи и школы - это прежде всего их взаимосвязь, взаимопреемственность и взаимодополнение. Семья - это малая социальная группа, объединенная жильём, общим бюджетом и родственными связями. Но семьи может и не быть, если между её членами нет взаимопонимания, взаимопомощи.

№ слайда 18 Семейные ценности В ЗАИМО выручка понимание уважение любовь согласие
Описание слайда:

Семейные ценности В ЗАИМО выручка понимание уважение любовь согласие

№ слайда 19 Формула истиной родительской любви «Люблю не потому что ты хороший» , а «любл
Описание слайда:

Формула истиной родительской любви «Люблю не потому что ты хороший» , а «люблю потому , что ты есть».

№ слайда 20 Единство основных методов воспитания: Требовательность пронизывает всю систем
Описание слайда:

Единство основных методов воспитания: Требовательность пронизывает всю систему методов воспитания. Убеждая, мы требуем нравственного понимания своих поступков, Добиваемся определенного уровня нравственного сознания; Приучая, мы требуем, чтобы стали привычным действия, соответствующие правильным убеждениям; Воспитывая примером, мы требуем не останавливаться на достигнутом; Наказывая, требуем пресечь плохое.

№ слайда 21 Меры наказания, одобряемые педагогикой: Насорил - убери! Порвал - зашей! Сло
Описание слайда:

Меры наказания, одобряемые педагогикой: Насорил - убери! Порвал - зашей! Сломал - почини!

№ слайда 22 Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему. Кто при же
Описание слайда:

Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители пример ему. Кто при жене и детях груб, кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит от них он все, чему их учит. Там, где аббат не враг вина, вся братия пьяным пьяна. Не вол воспитывал овец. Походку раку дал отец. Коль видят нас и слышат дети, мы за дела свои в ответе. И за слова: легко толкнуть детей на нехороший путь. Держи в приличии свой дом, чтобы не каяться потом. Себастьян Бранд

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-531112

Похожие материалы