Презентация к семинару "Организация инновационной образовательной деятельности в ДОУ по реализации "Концепции развития математического образования"

• 1 слайд

  Реализация Концепции развития математического образования в МБДОУ
  МБДОУ «Советский детский сад №2 «Березка» Советского района Республики Крым
  

• 2 слайд

  Значение математики в современном мире и в России
  Математика занимает особое место в науке, культуре и общественной жизни, являясь одной из важнейших составляющих мирового научно-технического прогресса. Изучение математики играет системообразующую роль в образовании, развивая познавательные способности человека, в том числе к логическому мышлению, влияя на преподавание других дисциплин. Качественное математическое образование необходимо каждому для его успешной жизни в современном обществе.
  
  

• 3 слайд

  ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  РАСПОРЯЖЕНИЕ
  от 24 декабря 2013 г. № 2506-р
  МОСКВА
  1. Утвердить прилагаемую Концепцию развития математического образования в Российской Федерации.
  2. Минобрнауки России утвердить в 3-месячный срок план мероприятий по реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации.
  Председатель Правительства
  Российской Федерации
  Д.Медведев
  Концепция развития математического образования в РФ
  

• 4 слайд

  Концепция развития математического образования в РФ
  Цель настоящей Концепции – вывести российское математическое образование на лидирующее положение в мире. Математика в России должна стать передовой и привлекательной областью знания и деятельности, получение математических знаний - осознанным и внутренне мотивированным процессом.
  

• 5 слайд

  Задачами развития математического образования в Российской Федерации являются:
  
  - модернизация содержания учебных программ математического образования на всех уровнях;
  - обеспечение отсутствия пробелов в базовых знаниях для каждого обучающегося, формирование у участников образовательных отношений установки "нет неспособных к математике детей»;
  - обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, применение современных технологий образовательного процесса;
  - обеспечение обучающимся, имеющим высокую мотивацию и проявляющим выдающиеся математические способности, всех условий для развития и применения этих способностей;
  - популяризация математических знаний и математического образования.
  

• 6 слайд

  Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы образования. Перед педагогами дошкольных учреждений в настоящее время стоит общая задача – совершенствование всей воспитательно-образовательной работы и улучшение подготовки детей к обучению в школе.
  Преследуется главная цель: вырастить детей людьми, умеющими думать, хорошо ориентироваться во всем, что их окружает, правильно оценивать различные ситуации, с которыми они сталкиваются в жизни, принимать самостоятельные решения.
  Обучение детей математике в дошкольном возрасте
  способствует формированию и совершенствованию
  интеллектуальных способностей: логике мысли,
  рассуждений и действий, гибкости мыслительного
  процесса, смекалки и сообразительности, развитию
  творческого мышления. Мозг человека требует
  постоянной тренировки, упражнений.
  В результате упражнений ум человека становится
  острее, а он сам – находчивее, сообразительнее.
  
  

• 7 слайд

  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
  Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
  
  

• 8 слайд

  Концепция развития математического образования в РФ
  В дошкольном и начальном образовании следует содействовать:
  развитию логико-математических и коммуникативных способностей;
  использованию математических, логических и стратегических игр, предметных и экранных сред, соревнований.
  
  

• 9 слайд

  С целью организации инновационной деятельности по теме «Модернизация математического образования в ДОУ в соответствии с Концепцией развития математического образования» на 2017-2018 учебный год разработан план и положение об инновационной деятельности, утвержденные приказом от 01.09.2017г. №62
  

• 10 слайд

  Цель: создание организационно-методических условий для реализации Концепции развития математического образования в дошкольном учреждении.
  Задачи:
  обеспечить условия в организации образовательного процесса с детьми, с учетом их индивидуальных психологических особенностей и интеллектуальных возможностей;
  организовать в группах развивающую предметно-пространственную среду с позиции возможностей формирования ключевых компетентностей дошкольников через использование современных технологий;
  повысить профессиональную компетенцию педагогов по формированию элементарных математических представлений у детей, использованию современных образовательных технологий;
  обеспечить условия по направлению «математическое просвещение и популяризация математических наук» среди родителей.
  

• 11 слайд

  Ожидаемые результаты реализации Концепции:
  изучение и внедрение, новых методик и технологий по математическому развитию дошкольников;
  создание организационно-методических условий для поддержки детей, имеющих способности в логико-математическом направлении;
  оптимизация с учетом необходимости, рациональности и целесообразности использование в образовательном процессе мультимедийных пособий;
  повышение результативности участия воспитанников в конкурсах с логико-математическим содержанием;
  организация на уровне учреждения практико-ориентированных форм повышения компетентности педагогов в организации работы по математическому развитию;
  создание эффективной, практико-ориентированной информационной среды для родительской общественности, направленной на понимание сущности и важности концепции развития математического образования в дошкольном возрасте.
  

• 12 слайд

  Организация образовательной деятельности
  Математическое развитие дошкольников в ДОУ реализуется в рамках основной образовательной программы дошкольного учреждения (образовательная область «Познавательное развитие»), разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования с учётом комплексной авторской программой «От рождения до школы», под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
  
  

• 13 слайд

  Учебно-методическое сопровождение реализации концепции развития математического образования в ДОУ
  

• 14 слайд

  Парциальные программы по математике
  

• 15 слайд

  Образовательная деятельность по математическому развитию осуществляется через различные формы:
  - индивидуальная работа с детьми, испытывающими затруднения в усвоении материала;
  - самостоятельная деятельность детей в математических центрах групп;
  - математическое развитие, интегрированное в другие виды деятельности;
  - использование материала других центров активности для развития математических представлений (центр экспериментирования, конструирования, творчества);
  - досуговая деятельность: использование в образовательном процессе тематических викторин и занимательных игр с использованием ИКТ.
  
  

• 16 слайд

  Материально-техническое оснащение образовательного процесса.
  Используются следующие дидактические пособия и материалы:
  развивающие игры: игры Воскобовича; блоки Дьенеша, палочки Кюизенера и др.
  Имеется:
  консультативный материал по различным направлениям математического развития;
  опыт педагогов ДОУ (разработанные педагогами пособия, игры, рекомендации и т.д.);
  методическая литература по разделу «Формирование элементарных математических представлений»;
  картотека статей из периодических изданий по данной теме;
  демонстрационный и раздаточный материал.
  

• 17 слайд

  Картотека дидактических игр по ФЭМП
  

• 18 слайд

  Математические уголки в группах
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Организация образовательного процесса
  Традиционная форма проведения занятий по ФЭМП.
  Сенсорное воспитание.
  Использование инноваций:
  Развивающие игры Воскобовича;
  Палочки Кюизенера;
  Логические блоки Дьенеша.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Сенсорное развитие в раннем возрасте – предпосылка формирования математических навыков
  

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Развивающие игры Воскобовича
  

• 30 слайд

  Самые популярные игры Воскобовича
  Геоконт
  Квадрат Воскобовича
  Головоломка «Змейка»
  ЧудоКРЕСТИКИ
  Прозрачный квадрат Воскобовича
  Кораблик «Брызг-брызг» Ларчик
  Теремок Воскобовича
  Складушки
  
  

• 31 слайд

  Технология решаетследующие задачи:
  Развитие у ребенка познавательного интереса, желания и потребности узнать новое
  Развитие наблюдательности, исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности
  Развитие воображения, креативности мышления (умения гибко, оригинально мыслить, видеть обыкновенный предмет под новым углом зрения)
  Гармоничное, сбалансированное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал
  Формированиебазисныхпредставлений (об окружающем мире, математических), речевых умений
  Построениеобразовательной деятельности, способствующей интеллектуально-творческому развитию детей в игре
  
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Использование палочек Кюизенера в математическом развитии дошкольников
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Блоки Дьенеша
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  «Учиться можно только весело... Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом» А. Франс
  «Работа приносит радость и мир, когда знаешь, что правильные мысли и правильные усилия, неизбежно обеспечат правильные результаты»
  Джеймс Аллен
  

• 40 слайд

  Желаем всем успехов
  в развитии познавательных
  способностей у дошкольников