Презентация к семинару "совершенствование предметно-игровой деятельности в дополнительном образовании"
Инфоурок Доп. образование ПрезентацииПрезентация к семинару на тему "Совершенствование предметно-игровой деятельности в дополнительном образовании"

Презентация к семинару на тему "Совершенствование предметно-игровой деятельности в дополнительном образовании"

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образованияДом детской ку
    Описание слайда:

    Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
    Дом детской культуры (искусств) «Радуга»

    Обучающий семинар
    Тема: «Совершенствование предметно-игровой деятельности в дополнительном образовании»

    Методист : Яшина В.А.

    2021 г.

  • 2 слайд «Игра обязательно должна присутствовать в детском коллективе. Детский колле
    Описание слайда:


    «Игра обязательно должна присутствовать
    в детском коллективе. Детский коллектив не играющий не будет детским коллективом… Воображение развивается только в коллективе, обязательно играющем».

    Макаренко А.С.

  • 3 слайд 1. Создание адекватной предметной среды для развития процессуальной игры; 2.
    Описание слайда:

    1. Создание адекватной предметной среды для развития процессуальной игры;
    2.Обогащение игрового опыта детей
    Для развития игровой деятельности педагоги должны руководствоваться следующими задачами:

  • 4 слайд Игровые технологии – одни из популярных педагогических технологий, применяемы
    Описание слайда:

    Игровые технологии – одни из популярных педагогических технологий, применяемых в дополнительном образовании детей. Это технологии, в основу которых положена педагогическая игра как вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта.
    Игровая технология как социально-психологический феномен в теории имитации является оригинальной ненасильственной технологией, а также техникой освоения культуры человечества.





  • 5 слайд Природа - и культуросообразность образовательного процесса;
 состязательность
    Описание слайда:

    Природа - и культуросообразность образовательного процесса;
    состязательность, организация здоровой конкуренции;
    умение моделировать, имитировать, драматизировать;
    демократизация образовательного процесса;
    толерантность, конструктивность, свобода деятельности, эмоциональная приподнятость играющих сторон и т.д.

    Основные принципы игротехнологии:

  • 6 слайд *  Игры творческие и их разновидности:   игры-драматизации, строительные игры
    Описание слайда:

    * Игры творческие и их разновидности: игры-драматизации, строительные игры, ролевые, режиссерские;
    * Подвижные игры;
    * Дидактические игры;
    * Естественные и искусственные игры и т.д.


    Классификация педагогических игр

  • 7 слайд по области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные;
    Описание слайда:

    по области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные;

    по характеру педагогического процесса: обучающие, тренинговые, познавательные, воспитательные, развивающие, репродуктивные, продуктивные, творческие, коммуникативные, диагностические, профориентационные;
    Классификация педагогических игр по параметрам игровых технологий:
    (по Г.К. Селевко)

  • 8 слайд по игровой методике: предметно-сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, дра
    Описание слайда:

    по игровой методике: предметно-сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизации;

    по предметной области: математические, музыкальные, театральные, трудовые, технические, народные, управленческие, коммерческие и т.д.;

    по игровой среде: без предметов, с предметами, настольные, комнатные, уличные, компьютерные и т.д.

  • 9 слайд * развлекательная;
* коммуникативная;
* самореализации; 
* игротерапевтическа
    Описание слайда:

    * развлекательная;
    * коммуникативная;
    * самореализации;
    * игротерапевтическая;
    * диагностическая;
    * функция коррекции;
    * межнациональной коммуникации;
    * социализации.

    Функции игровой деятельности:

  • 10 слайд *   свободная развивающая деятельность, предпринимаемая лишь по желанию ребен
    Описание слайда:

    * свободная развивающая деятельность, предпринимаемая лишь по желанию ребенка, ради удовольствия от самого процесса деятельности, а не только от результат;
    * творческий, в значительной мере импровизационный, очень активный характер этой деятельности;
    * эмоциональная приподнятость деятельности, соперничество, состязательность, конкуренция

    Большинству игр присущи четыре главные черты (по С.А.Шмакову):

  • 11 слайд добровольность; 
возможность выбора игры; 
 элемент соревновательности;
удовл
    Описание слайда:

    добровольность;
    возможность выбора игры;
    элемент соревновательности;
    удовлетворение потребности в самоутверждении, самореализации.
    Мотивация игровой деятельности:

  • 12 слайд Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий всех обучающи
    Описание слайда:

    Игровая оболочка: должен быть задан игровой сюжет, мотивирующий всех обучающихся на достижение игровых целей.
    Включенность каждого: команды в целом и каждого игрока лично.
    Возможность действия для каждого обучающегося.
    Результат игры должен быть различен в зависимости от усилий играющих, должен быть риск неудачи.


    Требования к играм в образовании, обеспечивающие привлекательность игр:

  • 13 слайд ясность и четкость в изложении;
эмоциональная выразительность и достаточная г
    Описание слайда:

    ясность и четкость в изложении;
    эмоциональная выразительность и достаточная громкость независимо от количества игроков;
    объяснение должно быть максимально показательным.
    Технология объяснения игры должна соответствовать ряду требований:

  • 14 слайд Настольные игры – различные головоломки, лото, игры с фишками, карточками и к
    Описание слайда:

    Настольные игры – различные головоломки, лото, игры с фишками, карточками и картинки, рисунки, иллюстрации.
    Пример игр:
    * «Собери мозаику».
    * «Угадай картинку по фрагменту».
    * «Найди различия».
    Малоподвижные игры в помещении:

  • 15 слайд Предметные игры -  предметы, окружающие нас, могут стать прекрасным инвентаре
    Описание слайда:

    Предметные игры - предметы, окружающие нас, могут стать прекрасным инвентарем в любой игре
    Пример игр:
    * «Часы».
    * «Назови исполнителя».
    Малоподвижные игры в помещении:

  • 16 слайд Тренинговые игры: 
* способствуют знакомству и сплочению детей в коллективе;
    Описание слайда:

    Тренинговые игры:
    * способствуют знакомству и сплочению детей в коллективе;
    *создают адекватный эмоциональный фон общения, доверительность и доброжелательность в отношениях;
    *развивают наблюдательность, внимание, воображение. Пример игр:
    * Игра-знакомство «Снежный ком».
    * «Прогноз».
    * «Найди пару».
    Малоподвижные игры в помещении:

  • 17 слайд Игровая деятельность
    Описание слайда:

    Игровая деятельность

  • 18 слайд Интеллектуально-познавательные игры-
могут быть посвящены любой теме. Проведе
    Описание слайда:

    Интеллектуально-познавательные игры-
    могут быть посвящены любой теме. Проведение таких игр требует тщательной подготовки
    Пример игр:
    * «Поле Чудес»
    * «Великолепная семерка»
    * «Литературный ринг»,
    * Викторины по различным темам.
    Малоподвижные игры в помещении:

  • 19 слайд Сюжетные и ролевые игры
Каждый играющий выступает в какой-либо роли, как бы «
    Описание слайда:

    Сюжетные и ролевые игры
    Каждый играющий выступает в какой-либо роли, как бы «примеряет» стиль поведения своего персонажа.

    Пример игр:
    * «Встреча в русской избушке на лесной опушке».
    Малоподвижные игры в помещении:

  • 20 слайд Драматизация  - 
инсценировка сказок, басен, кукольных спектаклей. 

Проведен
    Описание слайда:

    Драматизация -
    инсценировка сказок, басен, кукольных спектаклей.

    Проведение предполагает 3 этапа:
    1 этап – подготовительный.
    2 этап – инсценировка.
    3 этап – рефлексия.

    Малоподвижные игры в помещении:

  • 21 слайд
    Описание слайда:

  • 22 слайд
    Описание слайда:

  • 23 слайд Творческие конкурсы -  содействуют развитию нестандартного, нешаблонного  мыш
    Описание слайда:

    Творческие конкурсы - содействуют развитию нестандартного, нешаблонного мышления, заставляют фантазировать, изобретать, преодолевать штампы и стереотипы, помогают формировать Человека Творческого. Важно при организации творческих конкурсов учитывать возраст участников.




    Малоподвижные игры в помещении:
    Для детей младшего возраста
    «Старая сказка с новым концом»
    Растительные бусы»
    «Танцующие роботы»
    Для детей среднего возраста
    «Нужное применение ненужному предмету»
    «Человек –дерево»

  • 24 слайд Игры со словами  - кроссворды, ребусы, «Города»,  «Первая-последняя буква» ва
    Описание слайда:

    Игры со словами - кроссворды, ребусы, «Города», «Первая-последняя буква» вариантов использования пословиц, поговорок, загадок, скороговорок.

    Пример игр:
    * «Сочини пословицу»
    * «Узнай пословицу по рисунку»
    * «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»
    * «Говоруша».


    Малоподвижные игры в помещении:

  • 25 слайд * Этап подготовки 
* Этап проведения 
* Этап анализа и обсуждения     результ
    Описание слайда:

    * Этап подготовки
    * Этап проведения
    * Этап анализа и обсуждения результатов
    Технология проведения учебного занятия-игры

  • 26 слайд 
Спасибо
 за внимание
    Описание слайда:


    Спасибо
    за внимание

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.