Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к семинару "Я сдам ЕГЭ"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к семинару "Я сдам ЕГЭ"

библиотека
материалов
Я сдам ЕГЭ!
Краткий анализ результатов ЕГЭ 2015 г. Обществознание – наиболее массовый экз...
Наиболее типичные ошибки участников экзамена характеристика институтов духовн...
48% - знают, что исполнительную власть в РФ осуществляет Правительство РФ ( с...
Участники экзамена также испытали затруднения при выполнении заданий по таким...
Участники ЕГЭ нередко путаются в видах ценных бумаг, факторах экономического...
При выполнении заданий базового уровня процент выполнения находится в диапазо...
Краткая характеристика экзаменационной работы 2016 Каждый вариант экзаменацио...
- задание на дифференциацию в социальной информации фактов, оценок и теоретич...
Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ форму...
Методические рекомендации: Опираясь на анализ результатов экзамена, советуем...
2. Системное строение общества: элементы и подсистемы. (подсистемы общества (...
6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы современности) экологические, демогра...
9. Роль государства в экономике (принятие экономического законодательства и к...
11. Государственный бюджет (статьи дохода и расхода, уровни государственного...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Я сдам ЕГЭ!
Описание слайда:

Я сдам ЕГЭ!

№ слайда 2 Краткий анализ результатов ЕГЭ 2015 г. Обществознание – наиболее массовый экз
Описание слайда:

Краткий анализ результатов ЕГЭ 2015 г. Обществознание – наиболее массовый экзамен, сдаваемый по выбору выпускников. Интегральный характер учебного предмета «Обществознание» и соответственно экзамена, сочетающего проверку основ социально-философских, экономических, социологических и политико-правовых знаний обусловил востребованность результатов экзамена для поступления в вузы на широкий спектр специальностей.

№ слайда 3 Наиболее типичные ошибки участников экзамена характеристика институтов духовн
Описание слайда:

Наиболее типичные ошибки участников экзамена характеристика институтов духовной культуры, этапов (ступеней) познания, уровней научного познания, тенденций развития образования в современном мире, критериев социальной стратификации и видов социальной мобильности, политического лидерства и его типов, признаков и видов юридической ответственности.

№ слайда 4 48% - знают, что исполнительную власть в РФ осуществляет Правительство РФ ( с
Описание слайда:

48% - знают, что исполнительную власть в РФ осуществляет Правительство РФ ( среди наиболее распространенных неправильных ответов Государственная Дума, счетная палата, прокуратура ); 72% - не смогли назвать и проиллюстрировать примером хотя бы один вид (направление) деятельности органов исполнительной власти; 25% - уверены, что Федеральные законы принимает Правительство РФ; 20% - что утверждает изменения границ между субъектами; 15% - назначает выборы Президента РФ

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Участники экзамена также испытали затруднения при выполнении заданий по таким
Описание слайда:

Участники экзамена также испытали затруднения при выполнении заданий по таким содержательным элементам как «Гражданство Российской Федерации», «Права и обязанности налогоплательщика». Продемонстрировали непонимание функций различных финансовых институтов ( в частности банковской системы), экономических процессов ( так , каждый пятый экзаменуемый уверен, что одно из последствий инфляции – повышение покупательной способности денег, а 32% не смогли даже объяснить смысл понятия «инфляция» ).

№ слайда 7 Участники ЕГЭ нередко путаются в видах ценных бумаг, факторах экономического
Описание слайда:

Участники ЕГЭ нередко путаются в видах ценных бумаг, факторах экономического роста, источниках финансирования бизнеса, не всегда понимают от чего зависит экономическая эффективность деятельности субъектов экономики. Выпускники слабо различают прямые и косвенные налоги, прогрессивную и пропорциональную шкалы налогообложения. Вызывает огромную тревогу то факт, что около 40% считают уплату налогов правом , а не обязанностью налогоплательщика.

№ слайда 8 При выполнении заданий базового уровня процент выполнения находится в диапазо
Описание слайда:

При выполнении заданий базового уровня процент выполнения находится в диапазоне от 52% до 81%; заданий повышенного уровня от 47% до 66%; средний процент при выполнении заданий высокого уровня 26%;

№ слайда 9 Краткая характеристика экзаменационной работы 2016 Каждый вариант экзаменацио
Описание слайда:

Краткая характеристика экзаменационной работы 2016 Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 29 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Часть1 содержит 20 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: - задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов; - задание на выявление структурных элементов понятий с помощью таблиц; - задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах;

№ слайда 10 - задание на дифференциацию в социальной информации фактов, оценок и теоретич
Описание слайда:

- задание на дифференциацию в социальной информации фактов, оценок и теоретических утверждений; задание на определение терминов и понятий, соответствующих предлагаемому контексту. Ответ на задания части 1 дается соответствующей записью в виде слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

№ слайда 11 Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ форму
Описание слайда:

Часть 2 содержит 9 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и записывается экзаменуемым самостоятельно в развернутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

№ слайда 12 Методические рекомендации: Опираясь на анализ результатов экзамена, советуем
Описание слайда:

Методические рекомендации: Опираясь на анализ результатов экзамена, советуем при работе наименее подготовленными учениками обратить внимание на следующие содержательные элементы. Природное и общественное в человеке (общие черты и черты различия человека и животного; характеристики индивида; биологические, социальные и духовные потребности человека; задатки и способности человека; личность);

№ слайда 13 2. Системное строение общества: элементы и подсистемы. (подсистемы общества (
Описание слайда:

2. Системное строение общества: элементы и подсистемы. (подсистемы общества (социальная, политическая, экономическая, духовная) и социальные институты). 3. Основные институты общества (понятие, функции основных социальных институтов). 4. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры (формы культуры, виды культуры, народная, массовая, элитарная культура). 5. Многовариативность общественного развития (типы обществ) (традиционного (аграрного), индустриального, постиндустриального (информационного)

№ слайда 14 6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы современности) экологические, демогра
Описание слайда:

6. Угрозы XXI века (глобальные проблемы современности) экологические, демографические, проблема «Север-Юг», проблема развязывания новой мировой войны и др. 7. Экономические системы (основные вопросы, традиционная, командная (плановая), рыночная и смешанная экономические системы; собственность (частная, государственная, акционерная и другие формы собственности). 8. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение (спрос, закон спроса; предложение, закон предложения; ценовые и неценовые факторы формирования спроса и предложения).

№ слайда 15 9. Роль государства в экономике (принятие экономического законодательства и к
Описание слайда:

9. Роль государства в экономике (принятие экономического законодательства и контроль над исполнением правовых норм всеми участниками экономической деятельности; организация производства общественных благ, защита конкуренции; обеспечение социальных гарантий населению; борьба с безработицей; ограничение вредных воздействий экономической деятельности граждан и фирм на окружающую среду; смягчение последствий экономических кризисов, создание условий экономического роста и др. ) 10. Налоги (понятие и примеры косвенных и прямых налогов, системы налогообложения, функции налогов).

№ слайда 16 11. Государственный бюджет (статьи дохода и расхода, уровни государственного
Описание слайда:

11. Государственный бюджет (статьи дохода и расхода, уровни государственного бюджета РФ, функции государственного бюджета, профицит и дефицит государственного бюджета). 12. Социальные группы. 13. Виды социальных норм (правовые, моральные, эстетические, политические, религиозные и др.) 14. Отклоняющееся поведение. 15. Государство, его функции. 16. Органы государственной власти РФ. 17. Федеративное устройство РФ. 18. Правоохранительные органы. Судебная система.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику:  Обществознание. 11 класс. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др. М.: 2014. — 335с

К уроку: Темы проектов

Номер материала: ДВ-180632

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"