Презентация к сообщению на тему "Диагностика речевого развития детей, поступающих в первый класс".

• 1 слайд

  Диагностика речевого развития детей, поступающих в первый класс.
  

• 2 слайд

  Презентация подготовлена учителем-логопедом МБОУ Лицей № 8 г. Майкопа
  Нефёдовой Ольгой Васильевной.
  

• 3 слайд

  1. Составление рассказа по серии картинок.
  Ребёнку предъявляется рассказ из 4 картинок. Инструкция: «Посмотри! На картинках нарисован маленький рассказ. Расскажи, что здесь нарисовано»
  Оценивается качество построения рассказа и понимание причинно-следственных связей.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  2. Обследование звукопроизношения.
  Повтори за мной предложения.
  

• 7 слайд

  3. Повторение цифр и фразы.
  Инструкция: а) «Сейчас я назову тебе какие-нибудь несколько цифр, а ты повтори их в таком же порядке» (предъявляются ряды из 3-5 цифр).
  Послушай и повтори предложение.
  
  

• 8 слайд

  4. Ритмы.
  Инструкция: «Послушай, как я постучу, и, после того как я закончу, постучи так же». Предъявляется серия ударов карандашом по столу с длинными или короткими интервалами: а) простые ритмы - !! !, !! ! !; б) сложные - !!! ! !, ! !!!
  
  

• 9 слайд

  5. Пробы на статический и динамический праксис.
  Кулак – ребро – ладонь.
  Кулак – ладонь.
  Праксис позы.
  

• 10 слайд

  6. Исследование ориентировки в пространстве.
  Простая ориентировка. «Подними левую руку. Попрыгай на правой ноге».
  Проба Хэда.
  

• 11 слайд

  7. Рядоговорение.
  Инструкция: «Перечисли по порядку времена года и (после ответа на этот вопрос) дни недели».
  

• 12 слайд

  8. Тест на понимание инструкции.
  Один раз топни ногой, подойди к двери и похлопай в ладоши.
  

• 13 слайд

  9. Обследование состояния фонематических процессов.
  Анализ предложения из 3 – 5 слов.
  Фонематический анализ.
  Состояние фонематического восприятия.