Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация к спецсеминару "Виды речевых нарушений и коррекционной работы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация к спецсеминару "Виды речевых нарушений и коррекционной работы"

библиотека
материалов
«Виды речевых нарушений и коррекционная работа» Психолого-педагогический сем...
Внешняя речь включает следующие виды: УСТНУЮ (диалогическую и монологическую...
Причины патологии детской речи: Различная внутриутробная патология, которая...
Формы (виды) речевой патологии: Дислалия Ринолалия Афазия Алалия Дисфония Бр...
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ Ошибки, связанные с несформированностью звук...
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ II. Ошибки, связанные с нарушением зрительно...
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лекси...
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лекси...
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ IV. Ошибки, связанные с недоразвитием связно...
Коррекционная работа Формирование зрительно-пространственных функций (зрител...
Коррекционная работа Развитие сложных форм фонематического анализа (определе...
Коррекционная работа по дифференциации смешиваемых звуков включает 2 этапа:...
Коррекционная работа по развитию фонематического анализа и синтеза I этап –...
Виды работ Дыхательная гимнастика. Упражнения на релаксацию. Упражнения для...
Практическая работа Составить бредложения по картичкам. С веты стаят в вазе....
Благодарю за работу!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Виды речевых нарушений и коррекционная работа» Психолого-педагогический сем
Описание слайда:

«Виды речевых нарушений и коррекционная работа» Психолого-педагогический семинар

№ слайда 2 Внешняя речь включает следующие виды: УСТНУЮ (диалогическую и монологическую
Описание слайда:

Внешняя речь включает следующие виды: УСТНУЮ (диалогическую и монологическую) и ПИСЬМЕННУЮ.

№ слайда 3 Причины патологии детской речи: Различная внутриутробная патология, которая
Описание слайда:

Причины патологии детской речи: Различная внутриутробная патология, которая приводит к нарушению плода. Родовая травма и асфиксия во время родов, которые приводят к внутричерепным кровоизлияниям. Различные заболевания в первые годы жизни ребенка. Травмы черепа, сопровождающиеся сотрясением мозга. Наследственные факторы. Неблагоприятные социально-бытовые условия.

№ слайда 4 Формы (виды) речевой патологии: Дислалия Ринолалия Афазия Алалия Дисфония Бр
Описание слайда:

Формы (виды) речевой патологии: Дислалия Ринолалия Афазия Алалия Дисфония Брадилалия Тахилалия Заикание Дизартрия Нарушение чтения и письма (дислексия и дисграфия)

№ слайда 5 СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ Ошибки, связанные с несформированностью звук
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ Ошибки, связанные с несформированностью звуковой стороны речи. Пропуск гласных букв. Пропуск согласных букв. Дописывание лишних букв и слогов. Перестановки звуков (красивый - ркасивый) Замены букв по акустическому признаку. (л↔л’ с↔з с↔ш ч↔щ р↔л)

№ слайда 6 СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ II. Ошибки, связанные с нарушением зрительно
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ II. Ошибки, связанные с нарушением зрительного восприятия. Оптические ошибки. м↔л и↔ш б↔д Ребенок не видит строки. Зеркальное письмо. с↔ᴐ ᶓ↔ᶔ

№ слайда 7 СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лекси
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лексико-грамматической стороны речи. Пропуск букв. Вербальные персеверации. петух и кукух Разрыв слова или слияние двух слов в одно. Замена слов по значению, по звучанию. Пропуск предлогов. Раздельное написание приставки со словом. Недописывание предложений.

№ слайда 8 СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лекси
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ III. Ошибки, связанные с недоразвитием лексико-грамматической стороны речи. Аграмматизмы. а) неправильное употребление падежных окончаний, б) неправильное согласование в роде и числе, в) неправильное управление. ошибки. м↔л и↔ш б↔д

№ слайда 9 СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ IV. Ошибки, связанные с недоразвитием связно
Описание слайда:

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРИ ПИСЬМЕ IV. Ошибки, связанные с недоразвитием связной речи. Неправильное оформление текста Перестановка частей текста. Пропуск части текста. Отсутствие логической связи в тексте. Нарушение причинно-следственных связей.

№ слайда 10 Коррекционная работа Формирование зрительно-пространственных функций (зрител
Описание слайда:

Коррекционная работа Формирование зрительно-пространственных функций (зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений). Развитие слуховой дифференциации звуков речи. Развитие фонематического анализа и синтеза (выделение звука из слова, определение первого и последнего звука в слове).

№ слайда 11 Коррекционная работа Развитие сложных форм фонематического анализа (определе
Описание слайда:

Коррекционная работа Развитие сложных форм фонематического анализа (определение количества, последовательности, места звука в слове). Дифференциация свистящих и шипящих, мягких и твердых согласных. Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака, букв е, ё, ю, я, и.  

№ слайда 12 Коррекционная работа по дифференциации смешиваемых звуков включает 2 этапа:
Описание слайда:

Коррекционная работа по дифференциации смешиваемых звуков включает 2 этапа: I этап – предварительный II этап – слуховой и произносительной дифференциации смешиваемых звуков.

№ слайда 13 Коррекционная работа по развитию фонематического анализа и синтеза I этап –
Описание слайда:

Коррекционная работа по развитию фонематического анализа и синтеза I этап – формирование фонематического анализа и синтеза с опорой на графические схемы слов и фишки, сигналы. II этап – формирование действий звукового анализа в речевом плане. III этап – формирование действий фонематического анализа в умственном плане.

№ слайда 14 Виды работ Дыхательная гимнастика. Упражнения на релаксацию. Упражнения для
Описание слайда:

Виды работ Дыхательная гимнастика. Упражнения на релаксацию. Упражнения для разминки рук. Упражнения на развитие зрительного пространственного восприятия, внимания, памяти. Фонематические упражнения, чистоговорки. Работа с загадками, скороговорками, потешками. Игры, способствующие развитию анализа и синтеза.

№ слайда 15 Практическая работа Составить бредложения по картичкам. С веты стаят в вазе.
Описание слайда:

Практическая работа Составить бредложения по картичкам. С веты стаят в вазе. Бевачка щёткай тищит плащ. Малчик сибид вкровате. Тамара олекссандровна разговаривает сучиницай сурай сшурай. Записать на звание картинок. щекада, щекольщик, щекол, петчик. Написать на звание бредложений. Настане стаит шаска. Дятел долдин вствале дубло. 

№ слайда 16 Благодарю за работу!
Описание слайда:

Благодарю за работу!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

К проведению специального психолого-педагогического семинара в специальной школе-интернат восьмого вида для детей с нарушением интеллекта была представлена и презентация, в которой были раскрыты причины патологии речи, виды коррекционных упражнений по каждому виду нарушений. А также была представлена письменная практическая работа для педагогов, в которой они должны были найти специфические ошибки и назвать виды работ при помощи, которых можно устранить эти ошибки.

Общая информация

Номер материала: 294872

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"