Презентация к статье "Духовно-нравственное воспитание младших школьников в рамках программы «Траектория школьной жизни»

• 1 слайд

  Духовно-нравственное воспитание младших школьников в рамках программы «Траектория школьной жизни»
  Красавина О.В, учитель начальных классов
  МАОУ гимназия № 13 г.Томска
  1
  

• 2 слайд

  Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности
  2
  

• 3 слайд

  Прекрасные результаты в становлении человеческой личности дают совместные усилия школы и семьи
  3
  

• 4 слайд

    Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
  
  4
  

• 5 слайд

  «Траектория школьной жизни»
     цель которой - воспитание активной и инициативной личности, способной самостоятельно решать проблемы в различных сферах деятельности, обладающей нравственной и гражданской позицией, с конструктивным отношением к будущему и к общечеловеческим ценностям.
  5
  

• 6 слайд

  Принципы организации внеурочной деятельности
  6
  

• 7 слайд

  Вариативный подход
  Предполагает предоставление возможности выбора для ученика способа участия в событийной жизни класса – как зритель, как участник, как организатор; для учителя - свобода выбора средств и последовательности действий для гарантированного достижения цели.
  7
  

• 8 слайд

  Непрерывность образования
  
  Принцип непрерывного образования даёт возможность применения во внеурочной деятельности знаний, полученных в основном и дополнительном образовании.
  8
  

• 9 слайд

  Принцип здоровьесбережения
  В ходе всех проводимых мероприятий решаются задачи не только сохранения и укрепления здоровья, но и воспитания культуры здоровья.
  9
  

• 10 слайд

  Принцип гуманитаризации
  Основан на эмоционально-ценностных, духовно-нравственных ориентациях личности, через создание культурно-эстетической среды, насыщенной творческими видами деятельности.
  10
  

• 11 слайд

  Образовательное событие
  
  это организационно-содержательная основа сохранения традиций и создания новых в системе социального творчества и проектирования событий;
  это способ сплочения общности на основе наполненного смыслом дела;
  это способ деятельностной интеграции ребенка в полноценную жизнь общества.
  11
  

• 12 слайд

  
  1 этап – инициация события.
  2 этап – подготовка события.
  3 этап - проведения события.
  4 этап – обсуждение события, мотивация на новую деятельность.
  Технология реализации события
  12
  

• 13 слайд

  Модули программы «Траектория школьной жизни»
  «Тайны науки» (интеллектуально-познавательное развитие).
  «Истоки» (духовно-ценностное и художественно-эстетическое развитие).
  «На одной планете» (социально-коммуникативное развитие).
  «Человек XXI века» (спортивно-оздоровительное развитие).
  13
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  Образовательное событие
  «Разных народов большая семья»
  15
  

• 16 слайд

  Конкурс рисунков и поделок
  1 класс
  16
  

• 17 слайд

  Итоговое событие
  1 класс
  Викторина по сказкам
  17
  

• 18 слайд

  2 класс
  Час общения «Игры народов мира»
  18
  

• 19 слайд

  Итоговое событие
  2 класс
  Игра-кругосветка «Разных народов большая семья»
  19
  

• 20 слайд

  3 класс
  Проект «Культура, традиции и обычаи народов России»
  20
  

• 21 слайд

  Итоговое событие
  3 класс
  КВН «Дружба народов России»
  21
  

• 22 слайд

  «Разных народов большая семья»
  Викторина
  4 класс
  22
  

• 23 слайд

  
  Фестиваль
  «Дружба народов мира»
  4 класс
  23
  

• 24 слайд

  24
  

• 25 слайд

  25
  

• 26 слайд

  26
  

• 27 слайд

  27
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!
  28