Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к статье " Формирование читательской компетенции"

Презентация к статье " Формирование читательской компетенции"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Формирование читательской компетенции на уроках в начальной школе в условиях...
Начальное общее образование Документ: ФГОС начального общего образования. –...
«Чтение – окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» В.А.Су...
Показатели читательского интереса младших школьников Положительное отношение...
Читательская компетентность определяется - владением техникой чтения приемами...
6- 7 лет 8 – 9 лет 9 – 10 лет Этапы формирования читательских интересов
Виды речевой и читательской деятельности *аудирование(слушание) *чтение *рабо...
Цель - выявление приемов организации деятельности младших школьников по форми...
задачи: Научить: *осознанно, правильно, выразительно читать; *извлекать из те...
Три этапа работы с текстом Первый этап: работа с текстом до чтения: антиципа...
Формы работы с литературным *Проблемно – поисковые ситуации *беседы – дискусс...
Формирование читательской компетенции через внеурочную деятельность Взаимосвя...
Выпускник научится: находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в...
Спасибо за внимание!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формирование читательской компетенции на уроках в начальной школе в условиях
Описание слайда:

«Формирование читательской компетенции на уроках в начальной школе в условиях внедрения ФГОС» Учитель начальных классов МБОУ «Мотовиловская СОШ» Гурьянова Е. Д. 1 кв. категория

№ слайда 2 Начальное общее образование Документ: ФГОС начального общего образования. –
Описание слайда:

Начальное общее образование Документ: ФГОС начального общего образования. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е. С. Савинов]. — 4­е изд., перераб. — М. : Просвещение, 2013. — 223 с. — (Стандарты второго поколения).

№ слайда 3 «Чтение – окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» В.А.Су
Описание слайда:

«Чтение – окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» В.А.Сухомлинский

№ слайда 4 Показатели читательского интереса младших школьников Положительное отношение
Описание слайда:

Показатели читательского интереса младших школьников Положительное отношение к самой читательской деятельности(«люблю читать»); Заинтересованность конкретными книгами («хочу эти книги»); Увлечение самим процессом чтения («не могу оторваться от книги»); Стремление поделится с другими радостью от общения с книгой («хочу, чтобы другие об этой книге узнали»)

№ слайда 5 Читательская компетентность определяется - владением техникой чтения приемами
Описание слайда:

Читательская компетентность определяется - владением техникой чтения приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения знанием книг и умением самостоятельно их выбирать сформированностью духовной потребности в книге и чтении

№ слайда 6 6- 7 лет 8 – 9 лет 9 – 10 лет Этапы формирования читательских интересов
Описание слайда:

6- 7 лет 8 – 9 лет 9 – 10 лет Этапы формирования читательских интересов

№ слайда 7 Виды речевой и читательской деятельности *аудирование(слушание) *чтение *рабо
Описание слайда:

Виды речевой и читательской деятельности *аудирование(слушание) *чтение *работа с разными видами текста *библиографическая культура *работа с текстом художественного произведения *работа с учебными и научно – популярными текстами *говорение( культура речевого общения) *письмо (культура письменной речи)

№ слайда 8 Цель - выявление приемов организации деятельности младших школьников по форми
Описание слайда:

Цель - выявление приемов организации деятельности младших школьников по формированию читательской компетенции.

№ слайда 9 задачи: Научить: *осознанно, правильно, выразительно читать; *извлекать из те
Описание слайда:

задачи: Научить: *осознанно, правильно, выразительно читать; *извлекать из текстов интересную и полезную информацию; *самостоятельно выбирать книги для чтения; *работать с разными источниками информации; *высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении. Развивать: *потребность в чтении; *читательскую компетентность.

№ слайда 10 Три этапа работы с текстом Первый этап: работа с текстом до чтения: антиципа
Описание слайда:

Три этапа работы с текстом Первый этап: работа с текстом до чтения: антиципация (предугадывание предстоящего чтения) Второй этап: работа во время чтения текста: Третий этап: работа с текстом после чтения:

№ слайда 11 Формы работы с литературным *Проблемно – поисковые ситуации *беседы – дискусс
Описание слайда:

Формы работы с литературным *Проблемно – поисковые ситуации *беседы – дискуссии *самостоятельное составление вопросов по содержанию прочитанного *прием устного словестного рисования *словарная работа *элементы драматизации *создание рисованных диафильмов

№ слайда 12 Формирование читательской компетенции через внеурочную деятельность Взаимосвя
Описание слайда:

Формирование читательской компетенции через внеурочную деятельность Взаимосвязь с библиотеками, учреждениями культуры. Взаимосвязь с родителями учащихся. Нестандартные формы работы с детской книгой. Внеклассные мероприятия. Использование ИКТ.

№ слайда 13 Выпускник научится: находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в
Описание слайда:

Выпускник научится: находить в тексте конкретные сведения, факты, заданные в явном виде; определять тему и главную мысль текста; делить тексты на смысловые части, составлять план текста; вычленять содержащиеся в тексте основные события и устанавливать их последовательность сравнивать между собой объекты, описанные в тексте, понимать текст, опираясь не только на содержащуюся в нём информацию, но и на жанр, структуру, выразительные средства текста; использовать различные виды чтения: ознакомительное, изучающее, поисковое, выбирать нужный вид чтения в соответствии с целью чтения; ориентироваться в соответствующих возрасту словарях и справочниках.

№ слайда 14 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров128
Номер материала ДВ-453277
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх