Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к статье "Формирование действия смыслообразования у младших школьников как условие сохранения и укрепления их психологического здоровья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к статье "Формирование действия смыслообразования у младших школьников как условие сохранения и укрепления их психологического здоровья"

библиотека
материалов
Формирование действия смыслообразования у младших школьников как условие сохр...
УУД – наиболее общие способы действий, приводящие к значимым личностным, межл...
1 класс. Формирование внутренней позиции школьника и учебно-познавательной м...
2 класс. Индивидуальная проектная деятельность - условие и средство формиро...
3 класс. Работа над коллективными долгосрочными проектами: 1. Формулировка т...
4 класс. Проектная деятельность, связанная с профориентацией Цель: способств...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Первое занят...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Второе занят...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Третье занят...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Четвертое за...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Пятое заняти...
Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Шестое занят...
Какие личностные качества у тебя есть для овладения будущей профессией?
Какие учебные знания могут помочь тебе подготовиться к будущей профессии?
Достаточны ли твои сегодняшние усилия в учебе для того, чтобы получить в буду...
Что нужно тебе предпринять для подготовки к твоей будущей профессии?
Результаты работы Ребята стали лучше разбираться в профессиях Они стали лучше...
Общие выводы: Учеба получила дополнительный стимул и обрела дополнительный см...
Анкета для родителей Расскажи мне о своей профессии: 1. Как называется твоя п...
Анкета для обучающихся: 1. С какой профессией ты хотел бы связать свою дальне...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование действия смыслообразования у младших школьников как условие сохр
Описание слайда:

Формирование действия смыслообразования у младших школьников как условие сохранения и укрепления их психологического здоровья Арсентьева М.Ю. учитель начальных классов

№ слайда 2 УУД – наиболее общие способы действий, приводящие к значимым личностным, межл
Описание слайда:

УУД – наиболее общие способы действий, приводящие к значимым личностным, межличностным и учебным результатам смыслообразование учебно-познавательная мотивация развитие учебной деятельности, саморазвитие

№ слайда 3 1 класс. Формирование внутренней позиции школьника и учебно-познавательной м
Описание слайда:

1 класс. Формирование внутренней позиции школьника и учебно-познавательной мотивации: Проблемное обучение Использование игровых моментов Творческие задания Групповая и парная работа (опора на социальные мотивы) Связь с реальными потребностями ребенка Этапы формирования действия смыслообразования

№ слайда 4 2 класс. Индивидуальная проектная деятельность - условие и средство формиро
Описание слайда:

2 класс. Индивидуальная проектная деятельность - условие и средство формирования УУД смыслообразования Рефлексия проектной деятельности – условие для осознания личностных смыслов учения Этапы формирования действия смыслообразования

№ слайда 5 3 класс. Работа над коллективными долгосрочными проектами: 1. Формулировка т
Описание слайда:

3 класс. Работа над коллективными долгосрочными проектами: 1. Формулировка темы коллективного проекта, постановка цели, определение этапов работы. Формирование групп, выбор темы группового проекта. 2. Индивидуальная работа по сбору и оформлению информации. 3. Занятие по обобщению в группах собранной информации. 4. Коллективное творческое дело. 5. Презентация полученных результатов. 6. Занятие по обсуждению результатов выполнения коллективного проекта. Этапы формирования действия смыслообразования

№ слайда 6 4 класс. Проектная деятельность, связанная с профориентацией Цель: способств
Описание слайда:

4 класс. Проектная деятельность, связанная с профориентацией Цель: способствовать формированию личностных смыслов учения Задачи: теоретическое знакомство с миром профессий и их классификацией; изучение профессий родителей; определение собственных предпочтений в мире профессий и соотнесение их со своими возможностями (самоанализ); развитие учебно-познавательной мотивации. Этапы формирования действия смыслообразования

№ слайда 7 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Первое занят
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Первое занятие. Анализ проектной работы за прошедшие года Обсуждение личностных результатов, связанных с проектной деятельностью. Определение целевых ориентиров. Анкетирование. Задание: подготовить рассказ-презентацию «Какая профессия мне нравится»

№ слайда 8 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Второе занят
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Второе занятие. Анализ полученных личностных результатов, связанных с проектной деятельностью. Обсуждение темы «Какая профессия мне нравится». Знакомство с классификацией профессий: человек - человек, человек - природа, человек - техника, человек - знаковая система, человек - искусство. Работа в группах, составление списка личностных качеств для определенной сферы деятельности. Задание: составить список личностных качеств именно для себя в соответствии с выбранной профессиональной сферой

№ слайда 9 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Третье занят
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Третье занятие. Обсуждение домашнего задания по самоанализу в соответствии с выбранной профессии. Работа в группах, составление списка вопросов для родителей о сфере их деятельности и о том, как они ее выбирали. Обобщение групповой работы, создание единой анкеты для родителей по изучению их профессий. Задание: провести анкетирование родителей о выборе профессии, обработать и оформить результаты анкеты для выступления

№ слайда 10 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Четвертое за
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Четвертое занятие. Презентация учащимися обработанных результатов анкетирования родителей с целью изучения их профессиональной деятельности и ее выбора. Анализ результатов проведенной работы. Задание: определить круг профессий или направление профессиональной деятельности, которым ты хотел или мог бы заниматься

№ слайда 11 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Пятое заняти
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Пятое занятие. Рассказ ребят о профессиях, которые их привлекают. Анализ способов и причин собственного профессионального выбора. Знакомство с основными ориентирующими критериями выбора: ХОЧУ – МОГУ – НАДО Индивидуальная работа по составлению рассказа о профессии по предложенному плану: Я хочу стать …, потому что … Для этого у меня есть следующие способности:… Но мне еще надо… Задание: творчески оформить и представить свой рассказ

№ слайда 12 Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Шестое занят
Описание слайда:

Система профориентационной проектной работы в 2014-2015 уч. году Шестое занятие. Презентация индивидуальных проектов «Моя будущая профессия». Подведение итогов проведенной работы Повторное анкетирование обучающихся Задание: найти, изучить и творчески оформить рассказ о редких, устаревших, исчезнувших или малоизвестных профессиях

№ слайда 13 Какие личностные качества у тебя есть для овладения будущей профессией?
Описание слайда:

Какие личностные качества у тебя есть для овладения будущей профессией?

№ слайда 14 Какие учебные знания могут помочь тебе подготовиться к будущей профессии?
Описание слайда:

Какие учебные знания могут помочь тебе подготовиться к будущей профессии?

№ слайда 15 Достаточны ли твои сегодняшние усилия в учебе для того, чтобы получить в буду
Описание слайда:

Достаточны ли твои сегодняшние усилия в учебе для того, чтобы получить в будущем выбранную профессию?

№ слайда 16 Что нужно тебе предпринять для подготовки к твоей будущей профессии?
Описание слайда:

Что нужно тебе предпринять для подготовки к твоей будущей профессии?

№ слайда 17 Результаты работы Ребята стали лучше разбираться в профессиях Они стали лучше
Описание слайда:

Результаты работы Ребята стали лучше разбираться в профессиях Они стали лучше понимать свои профессиональные предпочтения, Научились анализировать свои личностные ресурсы для овладения будущей профессией. Поняли связь сегодняшней учебы с развитием своих личностных качеств, которые в будущем помогут им освоить выбранную профессию.

№ слайда 18 Общие выводы: Учеба получила дополнительный стимул и обрела дополнительный см
Описание слайда:

Общие выводы: Учеба получила дополнительный стимул и обрела дополнительный смысл Универсальное учебное действие смыслообразование получило новое развитие Высокая учебно-познавательная мотивация создает общий положительный эмоциональный фон, что способствует укреплению психологического здоровья

№ слайда 19 Анкета для родителей Расскажи мне о своей профессии: 1. Как называется твоя п
Описание слайда:

Анкета для родителей Расскажи мне о своей профессии: 1. Как называется твоя профессия? 2. Кем сначала ты хотел(а) стать? 3. Почему ты выбрал(а) именно эту профессию? 4. Как ты выбирал(а) свою профессию (с какими интересами, кто тебе посоветовал её)? 5.Нравится ли тебе сейчас эта профессия? Любишь ли ты свою профессию? За что? 6.Что ты делаешь на своей работе? 7. Что нужно знать для этой профессии? 8. Как ты добился(ась) успеха на этой работе? Что для этого надо? 10. Как думаешь, твоя работа мне подойдёт? 11. Какая профессия мне подойдет?

№ слайда 20 Анкета для обучающихся: 1. С какой профессией ты хотел бы связать свою дальне
Описание слайда:

Анкета для обучающихся: 1. С какой профессией ты хотел бы связать свою дальнейшую жизнь? 2. Какие личностные качества для этого у тебя есть? 3. Над какими качествами личности тебе еще нужно поработать? 4. Какие учебные знания могут помочь тебе подготовиться к будущей профессии? 5. Достаточны ли твои сегодняшние усилия в учебе для того, чтобы подготовиться к будущей профессии? 6. Что нужно тебе предпринять для подготовки к твоей будущей профессии?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров173
Номер материала ДВ-481159
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх