Презентация к статье формирование конкурентноспособности студентов

• 1 слайд

  ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ
  СТУДЕНТОВ ГАОУ СПО (ССУЗ) ЧО
  «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
  ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В
  ОЛИМПИАДАХ И КОНКУРСАХ
  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
  Ефимова Л.В.,
  преподаватель высшей категории
  

• 2 слайд

  2
  Нельзя кого-либо изменить, передавая ему готовый опыт. Можно лишь создать атмосферу, способствующую развитию человека.
  
  К. Роджерс
  

• 3 слайд

  3
  Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 г.
  «…существенно увеличить вклад профессионального образования в социально-экономическую и культурную модернизацию России, в повышение её глобальной конкурентоспособности, обеспечить востребованность экономикой и обществом каждого обучающегося.»
  

• 4 слайд

  4
  Ведущее направление работы колледжа:
  Создание условий для формирования у студентов личностных качеств, обеспечивающих конкурентоспособность на рынке труда, а также развитие творческой личности, умеющей адаптироваться в современных условиях.
  

• 5 слайд

  5
  Конкурентоспособный специалист -
  это не только компетентный и высокопрофессиональный работник, а прежде всего личность, обладающая навыками нестандартного, гибкого мышления, готовая к постоянному профессиональному росту, способная к самоорганизации,самосовершенствованию, самоактуализации.
  

• 6 слайд

  6
  ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
  10.02.03 Информационная безопасность автоматизированных систем
  13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
  15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидроавтоматики
  15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
  15.02.08 Технология машиностроения
  18.02.01 Аналитический контроль качества химических соединений
  22.02.01 Металлургия черных металлов
  22.02.05 Обработка металлов давлением
  22.02.06 Сварочное производство
  23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
  

• 7 слайд

  7
  ЗАДАЧИ
  Выявлять мотивированных студентов с использованием различной диагностики
  Использовать на учебных занятиях профессионального цикла дифференциацию на основе индивидуальных особенностей студентов
  Осуществлять отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности
  Организовывать разнообразную внеаудиторную деятельности по специальности
  

• 8 слайд

  8
  ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ
  Использование новых педагогических технологий в образовательном процессе
  Индивидуализация обучения
  Партнерство и содружество преподавателя и студента
  Персонифицированность
  Опережающее обучение
  Разноуровневость
  

• 9 слайд

  9
  I ЭТАП
  (мотивационный)
  1. Проведение экскурсий в учебно-лабораторный комплекс «LUCAS NULLE (LN) (Германия)
  2.Участие в ежегодной научно-практической конференции, проводимой в рамках предметной недели по специальности «Новые технологии – новые возможности» в качестве слушателей
  3.Участие в ток-шоу «Сто вопросов к взрослому». Встреча с ведущими специалистами управления главного энергетика.
  4.Участие в интеллектуальной игре «Хочу всё знать (умники и умницы)» в качестве зрителей.
  

• 10 слайд

  10
  II ЭТАП
  (организационно-подготовительный)
  Участие студентов:
  в предметной неделе по специальности;
  в викторинах;
  в конкурсах стенгазет;
  в конкурсах презентаций;
  в конкурсах профессионального мастерства по рабочей профессии;
  в научно-практических конференциях студентов;
  во встречах с выпускниками колледжа и ведущими специалистами базовых предприятий.
  

• 11 слайд

  11
  III – этап
  (конкурсный)
  Участие студентов:
  В городских, областных и региональных предметных олимпиадах, конференциях и конкурсах;
  В научно-технической конференции молодых работников (международный этап) , проводимый ОАО «ММК»;
  Возможность получения дополнительных компетенций через участие в движении WORLDSKILLS.
  

• 12 слайд

  12
  Условия формирования конкурентоспособности студентов
  создание системы выявления творческих личностей и стимулирование развития их творческой компетентности
  формирование внешней среды в колледже, способствующей развитию креативности
  формирование личностной заинтересованности в получении конкурентоспособного образования
  использование сотрудничества в комбинации с внутригрупповой и межгрупповой конкуренцией студентов в познавательной деятельности
  

• 13 слайд

  13
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

  15
  Участие студентов в олимпиадах и конкурсах профессионального мастерства является стимулом для роста личных достижений и творческой активности не только студентов, но и преподавателей.
  

• 16 слайд

  16
  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!