Презентация к статье "Характеристика учебных программ по предметам для образовательных учреждений VIII вида".

• 1 слайд

  Характеристика
  учебных программ
  по предметам
  для образовательных учреждений
  VIII вида
  Учитель русского языка
  КОУ «Шербакульская школа-интенат»
  Марина Николаевна Ковалик
  

• 2 слайд

  Программное обеспечение образовательного процесса в учреждении VIII вида соответствует требованиям нормативно-правовых актов.
  
  Обучение детей ведется по Типовым программам Министерства образования Российской Федерации, в которых осуществляется преемственность между ступенями и классами:
  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Подготовительный, 1-4 классы, под редакцией В.В. Воронковой. - Москва, «Просвещение»;
  «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида». 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой, Москва, «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», (сборник №1 и №2);
  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». 0-4 классы, под редакцией И.М. Бгажноковой, Москва, «Просвещение»;
  «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида». 5-9 классы, под редакцией И.М. Бгажноковой, Москва, «Просвещение».
  Программе под редакцией Воронковой В.В. соответствует I вариант БУПа, программе под редакцией И.М. Бгажноковой – II вариант плана.
  

• 3 слайд

  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Подготовительный, 1-4 классы, под редакцией В.В. Воронковой. - Москва, «Просвещение» 2010 год
  Подготовительный класс:
  Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
  Чтение.
  Письмо.
  Математика.
  Изобразительное искусство.
  Музыка и пение.
  Ритмика.
  Физическое воспитание.
  Трудовое обучение.
  1-4 класс
  Русский язык (включает обучение грамоте (1 класс), чтение (2—4 классы), письмо (2—4 классы), развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности (1—4 классы). Послебукварный период приходится на второй год обучения (2 класс).  
  Математика.
  Изобразительное искусство.
  Музыка и пение.
  Ритмика.
  Физическое воспитание.
  Трудовое обучение.
  

• 4 слайд

  СОДЕРЖАНИЕ:
  
  Русский язык.
  Математика.
  Живой мир.
  Занимательный ручной труд.
  Музыка.
  Изобразительное искусство.
  Физическая культура.
  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». 0-4 классы, под редакцией И.М.Бгажноковой, Москва, «Просвещение» - 2006 год;
  В данной программе учитывается  сложный состав учеников специальной (коррекционной) школы, программы по всем учебным предметам указывают на разноуровневые требования к овладению знаниями: 1-й - базовый уровень, 2-й - минимально необходимый.
  

• 5 слайд

  Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс. 1–4 классы.
  Авторы-составители:
  Айдарбекова А.А., Белов В.М., Воронкова В.В.
  Москва, «Просвещение» - 2013 год
  

• 6 слайд

  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой, Сборник 1 - Москва, «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2011, 2012 год
  Содержание:
  Пояснительная записка
  Русский (родной) язык (В. В. Воронкова)
  Математика (М. Н. Перова, В. В. Эк, Т. В. Алышева)
  Природоведение (В. В. Воронкова, Л. В. Кмытюк, Т. В. Шевырёва)
  Естествознание (биология) (В. И. Сивоглазов, Т. В. Шевырева, Л. В. Кмытюк, В. В. Воронкова)
  География (Т. М. Лифанова)
  История (О. И. Бородина, В. М. Мозговой, Л. С. Сековец)
  Обществоведение (В. М. Мозговой, В. В. Воронкова)
  Социально-бытовая ориентировка (С. А. Казакова, В. В. Воронкова )
  Музыка (И. В. Евтушенко)
  Физическое воспитание (В. М. Мозговой)
  Изобразительное искусство (И. А. Грошенков)
  

• 7 слайд

  «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». 5-9 классы, под редакцией В.В. Воронковой, Сборник 2 - Москва, «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2011, 2012 год
  Столярное дело
  - Слесарное дело
  - Швейное дело
  - Скорняжное дело
  - Сельскохозяйственный труд
  - Переплетно-картонажное дело
  - Подготовка младшего обслуживающего персонала
  - Штукатурно-малярное дело
  - Цветоводство и декоративное садоводство
  
  
  
  
  Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.
  

• 8 слайд

  «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида». 5-9 классы, под редакцией И.М. Бгажноковой, Москва, «Просвещение», 2010 год
  Содержание:
  Предисловие
  Русский язык (А. К. Аксенова, Н. Г. Галунчикова, С. Ю. Ильина, Э. В. Якубовская) 5-9 классы
  Математика (М. П. Перова, Б. Б. Горскин, А. П. Антропов, М. Б. Ульянцева) 5-9 классы
  История (И. М. Бгажнокова, Л. В. Смирнова) 5-9 классы
  Этика (Н. Б. Матвеева) 7-9 классы
  Природоведение (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина)
  5 класс
  География (Т. М. Лифанова) 6-9 классы
  Естествознание (Т. М. Лифанова, С. А. Кустова) 6-9 классы
  Изобразительная деятельность (М. Ю. Рау) 5-6 классы
  Домоводство (И. М. Бгажнокова, Л. В. Гомилка) 5-9 классы
  Музыка (И. А. Буравлева) 5-6 классы
  Физическая культура (А. А. Дмитриев, И. Ю. Жуковин, С. И. Веневцев) 5-9 классы
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Учебные программы определяют содержание по отдельным предметам и последовательность его прохождения по годам обучения.
  
  Содержание обучения по всем предметам имеет практическую направленность, что обеспечивает подготовку школьников с ОВЗ к включению в жизнь, в трудовую деятельность в условиях современного производства.
  
  Учебный материал в программе выстроен концентрическим способом.
  
  Ведущим принципом программы является принцип коррекционной направленности обучения.
  
  Обучение в школе VIII вида носит воспитывающий характер.