Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к статье "Проектная деятельность в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к статье "Проектная деятельность в начальной школе"

библиотека
материалов
Из опыта работы учителя МБОУ «СОШ№1 г. Ясногорска» Зайцевой Надежды Викторовн...
«Человек рождён для мысли и действия», - говорили древние мудрецы. Окружающая...
Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической...
исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформл...
Проблема: «Квиллинг - модная современная тенденция в объёмной аппликации, но...
Метод анализа литературных источников, интернет – ресурсов. Эксперементальны...
исследования заключается в том, что результаты работы, в виде рекомендаций, н...
Поисковый: социологическое исследование - необходимо провести социологический...
В роли мастеров-консультантов: Соломатина Кристина, Попова Анна, Усков Никита.
Выбор темы: на уроке литературы при изучении стихотворения Семёна Кирсанова «...
Цель: украсить класс и школу к Новому году. Работа по экипажам на уроке ИЗО.
Исследовательская работа Мацнева Максима, ученика 3А класса МБОУ «СОШ №1 г.Я...
Блиц- опрос В каком государстве находится Колизей? В каком городе? Время созд...
1.Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе.  М.: Аркти, 2006. 2...
21 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Из опыта работы учителя МБОУ «СОШ№1 г. Ясногорска» Зайцевой Надежды Викторовн
Описание слайда:

Из опыта работы учителя МБОУ «СОШ№1 г. Ясногорска» Зайцевой Надежды Викторовны -2012г.-

№ слайда 2 «Человек рождён для мысли и действия», - говорили древние мудрецы. Окружающая
Описание слайда:

«Человек рождён для мысли и действия», - говорили древние мудрецы. Окружающая жизнь – это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания. Вот почему важно уже в младшем школьном возрасте вовлечь детей в активную познавательную деятельность.

№ слайда 3 Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической
Описание слайда:

Внешний результат можно увидеть, осмыслить, применить в реальной практической деятельности. Внутренний результат – опыт деятельности – становится бесценным достоянием учащегося, соединяя в себе знания и умения, компетенции и ценности.

№ слайда 4 исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформл
Описание слайда:

исследовательско-творческие: дети экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет, драматизации, детского дизайна; ролево-игровые (с элементами творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы); информационно-практико-ориентированные: дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн класса, витражи и др.); творческие (оформление результата в виде урока, внеклассного мероприятия, предметной недели и т.д.)

№ слайда 5 Проблема: «Квиллинг - модная современная тенденция в объёмной аппликации, но
Описание слайда:

Проблема: «Квиллинг - модная современная тенденция в объёмной аппликации, но как овладеть приёмами свёртывания узкой бумажной заготовки?»  Цель - научиться приёмам квиллинга для использования в прикладном творчестве. Постановка задач: 1.Провести социологическое исследование среди родителей и учащихся на предмет владения техникой квиллинга. 2. Изучить историю квиллинга. 3. Обменяться полученным опытом на уроке технологии. 4. Создать свою поздравительную открытку, используя полученные знания и навыки.

№ слайда 6 Метод анализа литературных источников, интернет – ресурсов. Эксперементальны
Описание слайда:

Метод анализа литературных источников, интернет – ресурсов. Эксперементальный для изучения свойства бумаги. Проведение деловой игры для передачи опыта владения квиллингом учениками-консультантами своим одноклассникам. Метод практической работы: изготовление изделий украшенных аппликацией в стиле квиллинга. 

№ слайда 7 исследования заключается в том, что результаты работы, в виде рекомендаций, н
Описание слайда:

исследования заключается в том, что результаты работы, в виде рекомендаций, наглядных пособий и презентации, могут быть использованы учениками и учителями на занятиях квиллингом, а так же популяризация занятий квиллингом среди одноклассников.

№ слайда 8 Поисковый: социологическое исследование - необходимо провести социологический
Описание слайда:

Поисковый: социологическое исследование - необходимо провести социологический опрос среди различных групп населения: учащихся, учителей, родителей, наших бабушек. Всем было предложено ответить на следующие вопросы: - Владеете ли вы техникой квиллинга?  Чем интересна история квиллинга? Практический: а) изучение свойств бумаги для квиллинга; б) изучение различных способов сгибания бумажной полоски и закрепления её с помощью различных видов промышленного клея; в) использование промышленной губки и английских булавок для придания бумажной заготовке нужного размера и формы; г) освоение техники квиллинга в процессе изготовления поздравительной открытки; д) применение техники квиллинга при изготовлении объемных работ ( например «Шкатулка для мамы»)  Эксперементальный: нарезание цветной бумаги различных производителей на тонкие полоски и исследование внешнего вида среза (аккуратность, лохматость, равномерность и насыщенность цвета), а так же свойство бумажной полоски сохранять нужную форму при сгибании (упругость, плотность, эстетичность).

№ слайда 9 В роли мастеров-консультантов: Соломатина Кристина, Попова Анна, Усков Никита.
Описание слайда:

В роли мастеров-консультантов: Соломатина Кристина, Попова Анна, Усков Никита.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Выбор темы: на уроке литературы при изучении стихотворения Семёна Кирсанова «
Описание слайда:

Выбор темы: на уроке литературы при изучении стихотворения Семёна Кирсанова «Чудо» и сравнения его с отрывком фантастической сказки Антуана Сент-Экзюпери «Маленький принц». Проблема: загрязнение окружающей среды на нашей планете и вокруг неё.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Цель: украсить класс и школу к Новому году. Работа по экипажам на уроке ИЗО.
Описание слайда:

Цель: украсить класс и школу к Новому году. Работа по экипажам на уроке ИЗО.

№ слайда 18 Исследовательская работа Мацнева Максима, ученика 3А класса МБОУ «СОШ №1 г.Я
Описание слайда:

Исследовательская работа Мацнева Максима, ученика 3А класса МБОУ «СОШ №1 г.Ясногорска» Цель: изучить информацию о Колизее и выступить с докладом перед одноклассниками. Постановка задач: 1.Провести социологическое исследование среди одноклассников о том, что они знают о Колизее. 2. Изучить информационные источники. 3. Обобщить собранную информацию о Колизее. 4. Подготовить и защитить доклад.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Блиц- опрос В каком государстве находится Колизей? В каком городе? Время созд
Описание слайда:

Блиц- опрос В каком государстве находится Колизей? В каком городе? Время создания? Какую форму он имел? Размеры Колизея? Для чего он был создан? Какие приспособления он имел? Причины разрушения?

№ слайда 21 1.Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе.  М.: Аркти, 2006. 2
Описание слайда:

1.Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в школе.  М.: Аркти, 2006. 2.Бритвина Л.Ю. Метод творческих проектов на уроках технологии. // Нач.школа. – 2005. - №6. 3.Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. – М., 2000. 4.Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегрированной технологии обучения. // Директор школы. – 1995. - №6. 5.Джужук И.И. Метод проектов в контексте личностно-ориентированного образования. Материалы к дидактическому исследованию. – Ростов н/Д.,2005. 6.Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников. // Нач.школа. – 2005. - №9. 7.Зенгин С.С. Совместное проектирование учебной деятельности как условие самоактуализации старшеклассника. – Краснодар, 2001. 8.Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе. // Нач.школа. – 2004. - №2. 9.Конышева Н.М. Художественно-конструкторская деятельность (Основы дизайнобразования). – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2003. 10.Лакоценина Т.П. Современный урок. – Ростов н/Д: Учитель, 2007. 11.Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. // Нар. образование. – 2000. - №7. 12.Павлова М.Б. и др. Метод проектов в технологическом образовании школьников./ Под ред. И.А.Сасовой. – М.: Вентана-Графф, 2003. 13.Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. –  М., 2005. 14. Пахомова Н.Ю. Учебный проект: его возможности. //Учитель. – 2000.,№4. 15. Пахомова Н.Ю. Проектное обучение – что это? Из опыта метод. работы. Дайджест журнала “Методист”./ Сост. Пахомова. Науч. Ред. Э.М.Никишин. – М.: АМК и ПРО, 2004. 16. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М., 1998. 17. Постникова Е. Метод проектов как один из путей повышения компетенции школьника. //Сельская школа. – 2004. - №2. 18. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.// Народное образование. – 1998. 19.Селевко Г.К. Технология саморазвития личности школьника. // Школьные технологии. – 1999. - №6. 20.Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся. – М., 2005. 21.Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения. //Завуч. – 2003. - №6. 22.Чечель И.Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула. //Директор школы. – 1998. - №3.

Автор
Дата добавления 04.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров162
Номер материала ДВ-228375
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх