Презентация к Сюжетно-ролевому уроку по гимнастике в 5 классе «Экскурсия по станице Милютинской».

• 1 слайд

  Презентация МБОУ Степано – Савченской ООШ. Ростовской обл. Учитель: Аникеенко Ирина Петровна Сюжетно-ролевого урока по гимнастике в 5 классе «Экскурсия по станице Милютинской».

• 2 слайд

  Задачи урока: Формирование знаний о Милютинском районе. Совершенствовать акробатические упражнения. Развивать физические качества, силу, гибкость, ловкость и координацию движения используя гимнастические скамейки. Для формирования осанки использовать игру «Паровозики», «Пловцы». Инвентарь: : учебные карточки, 2 гантели: 4 гимнастические скамейки, маты, дорожка, 2 баскетбольных мяча, магнитофон, компьютер. Место проведение: спортивный зал МОУ Степано – Савченской ООШ, х.Степано – Савченский.

• 3 слайд

  Подготовительная часть. Построение, приветствие. Сообщение задач урока. Повороты на месте.

• 4 слайд

  Построение

• 5 слайд

  Разминка Ходьба и её разновидности: а) ходьба на носках, руки на пояс; б) ходьба в приседе. Ходьба с заданием: а) «по диагонали – марш!»; б) «змейкой». Учитель: «Ребята, кажется, начинается дождь, придется нам поторопиться». 1. Перестроение в две шеренги. 2. Бег в парах. Учитель: Теперь займем место в автобусе. И пока мы едем выполним комплекс упражнений на гимнастической скамейке». ОРУ на гимнастических скамейках.

• 6 слайд

  Основная часть. Станция №1: Спортзал.

• 7 слайд

  Станция №1. Спортзал. Работа по станциям.1. Первая остановка - 12 минут. Учитель: «Вот и первая остановка- стадион. Здесь мы покажем свои умения, и физические качества – быстроту, ловкость. Упражнения выполним на гимнастических скамейках».

• 8 слайд

  Станция №2. Дом культуры.

• 9 слайд

  Станция №2. Работа по станциям.2. Вторая остановка – 8 минут. Учитель: «Ребята, мы подъехали к дому культуры, он находится на улице Комсомольской. Нам предложили поучаствовать в конкурсе «Оригинального жанра». Акробатическое выступление девочек 5 класса. 2. Мальчики берут учебные карточки и выполняют упражнение для развития силы в спортивном зале. Т.Б. При занятии с гантелями. Задание. ( Гимнастические скамейки ) . 1.Передвигаться в упоре лежа, ноги на скамейке -2 р. 2. Передвигаться в упоре лежа, руки на скамейке -2 р. 3. В упоре лежа на скамейке подтягиваться – 2 р. 4. После выполнения этих упражнений, поднимать гантели- 8,6,4 раза. 5. Отжимание от скамейки 10,8,6 раз Все садятся на скамейки, ноги врозь и выполняют упражнение на восстановление дыхания

• 10 слайд

  В ходе урока:

• 11 слайд

  Станция №3. Больница.

• 12 слайд

  Станция №3. Работа по станциям.3. Третья остановка – 10 минут. Учитель: «Дети, отправляемся с вами на улицу Гагарина, там находится больница. Здесь находятся современные кабинеты лечебной физкультуры. Во время медицинского осмотра у ребят были выявлены нарушения в осанке. Ребята, осанка играет большую роль для здоровья человека. Вы должны быть красивыми, подтянутыми. Правильная осанка – это, когда вы выпрямили плечи, свели лопатки. А теперь мы с вами играем. И.п. – сидя на скамейке, ноги врозь руки согнуты в локтях. В этом положении поиграем в игру «Паровозики», «Пловцы».

• 13 слайд

  Заключительная часть. Построение в одну шеренгу. Подведение итога урока. Выставление оценок. Организованный уход из спортзала.(2 мин).