Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Презентация к теме "Продуктивное чтение на уроках истории"

Презентация к теме "Продуктивное чтение на уроках истории"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • История
Продуктивное чтение как формирование коммуникативных УУД
Продуктивное чтение Чтение и письмо открывают человеку новый мир, особенно в...
План текста 1.группировка текста по смыслу 2. выделение опорных пунктов 3. ра...
Правила продуктивного чтения 1. Вы должны применять советы, о которых будет р...
Виды работ с текстом Чтение и пометка непонятных слов Нахождение в тексте отр...
Виды работ с текстом Чтение, заполнение схемы Чтение и заполнение таблицы Чте...
Памятка по составлению плана 1. Внимательно прочитай текст. 2. Выдели главные...
Обсуждение прочитанного формируются: а) информационная б) речемыслительная в...
продуктивное чтение Традиционный урок Продуктивное чтение До чтения До чтения...
I этап. Работа с текстом до чтения Антиципация (предвосхищение, предугадывани...
Памятка До чтения. Просмотри текст и предположи, о чём он, по названию, выдел...
II этап Работа с текстом во время чтения Первичное чтение текста. Самостояте...
Памятка Во время чтения. Прочитай текст, ведя диалог с автором с помощью знак...
III этап. Работа с текстом после чтения 1.Смысловая беседа по тексту. 2. Колл...
Памятка После чтения. Сформулируй вывод по заданию и проблеме урока.
Продуктивное чтение Технологические приёмы ● «Диалог» с автором. Задача учите...
Чтение продуктивное В настоящее время кардинально меняется взгляд на то, каки...
 Желаю удачи!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Продуктивное чтение как формирование коммуникативных УУД
Описание слайда:

Продуктивное чтение как формирование коммуникативных УУД

№ слайда 2 Продуктивное чтение Чтение и письмо открывают человеку новый мир, особенно в
Описание слайда:

Продуктивное чтение Чтение и письмо открывают человеку новый мир, особенно в наше время, при нынешних условиях разума. Путь личного самостоятельного познавательного опыта - самый тяжелый, но и самый продуктивный. Формируется индивидуальный информационный запрос (Зачем читать? Что читать?).

№ слайда 3 План текста 1.группировка текста по смыслу 2. выделение опорных пунктов 3. ра
Описание слайда:

План текста 1.группировка текста по смыслу 2. выделение опорных пунктов 3. расчленение текста на смысловые части и озаглавливание их 4. соотнесение частей плана друг с другом. 5. выделение главной мысли или микротемы

№ слайда 4 Правила продуктивного чтения 1. Вы должны применять советы, о которых будет р
Описание слайда:

Правила продуктивного чтения 1. Вы должны применять советы, о которых будет рассказано ниже. 2. Вместо пометок и разных мыслей на полях, нужно записывать конкретные задачи которые можете выполнить сами. 3. Старайтесь читать книгу один раз и не возвращаться к ней больше. 4. Прочитали, выписали задачи и выполняем, не оглядываясь на подсказки. 5.Самый ценный опыт приобретается на практике, и он гораздо полезней теоретических размышлений сидя на диване.

№ слайда 5 Виды работ с текстом Чтение и пометка непонятных слов Нахождение в тексте отр
Описание слайда:

Виды работ с текстом Чтение и пометка непонятных слов Нахождение в тексте отрывка, который поможет ответить на вопрос Чтение, составление вопросов к прочитанному тексту, абзацу Установление путём чтения причинно-следственных связей Чтение и разгадывание(составление) кроссворда

№ слайда 6 Виды работ с текстом Чтение, заполнение схемы Чтение и заполнение таблицы Чте
Описание слайда:

Виды работ с текстом Чтение, заполнение схемы Чтение и заполнение таблицы Чтение с сокращением текста Чтение, самостоятельный выборочный пересказ по заданному фрагменту

№ слайда 7 Памятка по составлению плана 1. Внимательно прочитай текст. 2. Выдели главные
Описание слайда:

Памятка по составлению плана 1. Внимательно прочитай текст. 2. Выдели главные мысли текста. 3. Проверь, как они соотносятся друг с другом. 4. Сгруппируй текст вокруг главной мысли (раздели его на смысловые части). 5. По количеству главных мыслей определи количество пунктов плана. 6.Сформулируй главные мысли кратко ( запиши их в виде пунктов плана). 7. Прочитай текст повторно, проверь не пропустил ли что-то.

№ слайда 8 Обсуждение прочитанного формируются: а) информационная б) речемыслительная в
Описание слайда:

Обсуждение прочитанного формируются: а) информационная б) речемыслительная в) коммуникативная г)творческая культура учащихся

№ слайда 9 продуктивное чтение Традиционный урок Продуктивное чтение До чтения До чтения
Описание слайда:

продуктивное чтение Традиционный урок Продуктивное чтение До чтения До чтения Учитель готовит к восприятию текста Ученики прогнозируют содержание текста Во время чтения Во время чтения Ученики читают самостоятельно или Ученики читают, задают вслух ,выполняют задания вопросы, прогнозируют ответы, ведут диалог с автором ,проверяют себя по тексту После чтения После чтения Ученики отвечают на вопросы учителя, Беседуют и уточняют перечитывают текст, позицию автора выполняют задания учителя

№ слайда 10 I этап. Работа с текстом до чтения Антиципация (предвосхищение, предугадывани
Описание слайда:

I этап. Работа с текстом до чтения Антиципация (предвосхищение, предугадывание предстоящего чтения). Определение смысловой, тематической, эмоциональной направленности текста. Постановка целей урока с учетом общей (учебной, мотивационной, эмоциональной, психологической) готовности учащихся к работе.

№ слайда 11 Памятка До чтения. Просмотри текст и предположи, о чём он, по названию, выдел
Описание слайда:

Памятка До чтения. Просмотри текст и предположи, о чём он, по названию, выделенным словам, рисункам. Какой ответ на поставленный вопрос здесь может быть?

№ слайда 12 II этап Работа с текстом во время чтения Первичное чтение текста. Самостояте
Описание слайда:

II этап Работа с текстом во время чтения Первичное чтение текста. Самостоятельное чтение в классе или чтение-слушание, или комбинированное чтение (на выбор учителя) в соответствии с особенностями текста, возрастными и индивидуальными возможностями учащихся. Выявление первичного восприятия (с помощью беседы, фиксации первичных впечатлений, смежных видов искусств – на выбор учителя). Выявление совпадений первоначальных предположений учащихся с содержанием, эмоциональной окраской прочитанного текста. Медленное «вдумчивое» повторное чтение (всего текста или его отдельных фрагментов). Анализ текста (приемы: диалог с автором через текст, комментированное чтение, беседа по прочитанному, выделение ключевых слов и проч.). Постановка уточняющего вопроса к каждой смысловой части. Беседа по содержанию текста. Обобщение прочитанного. Постановка к тексту обобщающих вопросов. Обращение (в случае необходимости) к отдельным фрагментам текста

№ слайда 13 Памятка Во время чтения. Прочитай текст, ведя диалог с автором с помощью знак
Описание слайда:

Памятка Во время чтения. Прочитай текст, ведя диалог с автором с помощью знаков-подсказок: В – задай вопрос автору текста; О – спрогнозируй ответ; П – проверь себя по тексту.

№ слайда 14 III этап. Работа с текстом после чтения 1.Смысловая беседа по тексту. 2. Колл
Описание слайда:

III этап. Работа с текстом после чтения 1.Смысловая беседа по тексту. 2. Коллективное обсуждение прочитанного, дискуссия. 3.Выявление и формулирование основной идеи текста или совокупности его главных смыслов. 4. Работа с заглавием, иллюстрациями. Обсуждение смысла заглавия. Обращение учащихся к готовым иллюстрациям. 5.Творческие задания, опирающиеся на какую-либо сферу читательской деятельности учащихся (эмоции, воображение, осмысление содержания, художественной формы). 6. Работа с материалами учебника, дополнительными источниками.

№ слайда 15 Памятка После чтения. Сформулируй вывод по заданию и проблеме урока.
Описание слайда:

Памятка После чтения. Сформулируй вывод по заданию и проблеме урока.

№ слайда 16 Продуктивное чтение Технологические приёмы ● «Диалог» с автором. Задача учите
Описание слайда:

Продуктивное чтение Технологические приёмы ● «Диалог» с автором. Задача учителя –научить детей задавать вопросы автору по ходу чтения. ● Комментированное чтение. Сопровождается пояснением, толкованием текста в форме объяснений, рассуждений, предположений. ● Прием «Отсроченная отгадка» ● Прием «Оценка текста» ● Прием «Задай вопрос» ● Прием «Кубик Блума» ● Прием «Состав задание» ● Прием «Пометка на полях» ● Прием «Аналитик»

№ слайда 17 Чтение продуктивное В настоящее время кардинально меняется взгляд на то, каки
Описание слайда:

Чтение продуктивное В настоящее время кардинально меняется взгляд на то, каким должен быть выпускник школы. Современные реалии требуют, чтобы он не только владел суммой знаний по предмету, но и успешно использовал их в разнообразных ситуациях. Умел и хотел учиться всю жизнь. Творческая личность должна обладать инструментом для самообразования, самовоспитания. Владеть приемами анализа, синтеза, уметь делать выводы, рассуждать. Все это может дать человеку Чтение.

№ слайда 18  Желаю удачи!
Описание слайда:

Желаю удачи!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДВ-037358
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх