Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к тренингу 8 Занятие 1 "Сущностная характеристика обучения тому, как учиться"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация к тренингу 8 Занятие 1 "Сущностная характеристика обучения тому, как учиться"

библиотека
материалов
Тема 8. Занятие 1 Сущностная характеристика обучения тому, как учиться
Цель: рассмотреть саморегуляцию как необходимый компонент обучения обучению;...
Саморегуляция в обучении – это процесс обдумывания самостоятельного обучения,...
САМОНАПРАВЛЕННОСТЬ в процессе работы над заданиями. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ определен...
4 аспекта саморегуляциии Эмоциональный: Может говорить о собственном поведен...
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема 8. Занятие 1 Сущностная характеристика обучения тому, как учиться
Описание слайда:

Тема 8. Занятие 1 Сущностная характеристика обучения тому, как учиться

№ слайда 2 Цель: рассмотреть саморегуляцию как необходимый компонент обучения обучению;
Описание слайда:

Цель: рассмотреть саморегуляцию как необходимый компонент обучения обучению; исследовать и оценить уровень развития навыков саморегуляции учащихся в 4 областях саморегулирования по Марте Бронсон (2002) Ожидаемые результаты: понимают необходимость развития у детей навыков саморегуляции для эффективного обучения; могут оценить уровень сформированности навыков учащегося в 4 аспектах саморегуляции

№ слайда 3 Саморегуляция в обучении – это процесс обдумывания самостоятельного обучения,
Описание слайда:

Саморегуляция в обучении – это процесс обдумывания самостоятельного обучения, сознательное применение результатов такого обдумывания в процессе последующего обучения. «Успешность обучения обусловлена взаимодействием между мотивацией, социальными и эмоциональными факторами, а также метакогнитивным знанием (Шанк и Циммерман, 1994)

№ слайда 4 САМОНАПРАВЛЕННОСТЬ в процессе работы над заданиями. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ определен
Описание слайда:

САМОНАПРАВЛЕННОСТЬ в процессе работы над заданиями. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ определение учеником проблемы и цели; САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР стратегий для достижения целей и решения проблем. . ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ САМОРЕГУЛИРУЕМОГО ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 5 4 аспекта саморегуляциии Эмоциональный: Может говорить о собственном поведен
Описание слайда:

4 аспекта саморегуляциии Эмоциональный: Может говорить о собственном поведении и следствиях и о поведении и следствиях других. Решает новые задачи уверенно. Может контролировать внимание и сопротивляться отвлекающим факторам. Контролирует прогресс и ищет помощь соответствующим образом. Способен устоять перед лицом трудностей.   Когнитивный: Знает о своих способностях. Может говорить о том, как они сделали что-либо или чему они научились. Может говорить о запланированных действиях. Может делать разумный выбор и принимать обоснованное решение. Задает вопросы и предлагает ответы. Использует ранее обученные стратегии. Использует ранее услышанную речь в собственных целях. Социальный: Обговаривает когда и как решать задачи. Может решать социальные проблемы с ровесниками. Самостоятельно работает вместе и поочередно. Участвует в совместной работе с ровесниками. Понимает эмоции окружающих людей, помогает и поддерживает их.   Мотивационный: Находит собственные ресурсы без помощи взрослых. Разрабатывает собственные способы решения задач. Предлагает новые действия. Планирует собственные задачи и цели. Любит решать задачи.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров264
Номер материала ДБ-320356
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх