160134
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к урокам повторения " Решение текстовых задач при подготовке к ОГЭ"

Презентация к урокам повторения " Решение текстовых задач при подготовке к ОГЭ"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Кусей Л.А. учитель математики МБОУ «СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.В. Ма...
«Умение решать задачи – практически искусство, подобно плаванию, или катанию...
Одним из важных вопросов методики преподавания математики является вопрос фор...
Этапы решения задач являются формами развития мыслительной деятельности учащи...
Для текстовых задач не существует единого алгоритма решения – в этом вся их...
Классификация текстовых задач Задачи на движение. Задачи на работу. Задачи на...
Подходы к решению текстовых задач 	Наиболее распространенный, довольно эффект...
Все задачи решаются по формуле S =Vt. 	В качестве переменной x удобно выбрат...
Задача Из А в В выехали одновременно два автомобиля. Первый проехал весь путь...
Решение Admin - null
Задачи на работу 	А = рt, из этой формулы легко найти р (производительность)...
Задача 	 Заказ на деталей первый рабочий выполняет на час быстрее, чем второй...
Решение
Задачи на концентрацию PA% = CA 100%
C1V1 + C2V2 = CV – основное уравнение V1 + V2 = V – дополнительное уравнение
Задача 	При смешивании 10% раствора с 5% раствором получено 5 кг 6% раствора....
10х + 25х – 5х = 30 5х = 5 Х = 1 5 – х = 5 – 1 = 4 Ответ: х = 4 Решение
Задача Имеется два сплава. Первый сплав содержит никеля 10%, второй 30% — ник...
Решение Пусть масса первого сплава равна x, а масса второго равна y. В резуль...
Задачи на проценты 	Если величина а изменяется на х%, то ее новое значение
Задача 	В понедельник акции компании подорожали на некоторое количество проце...
Решение
Задачи на прогрессии Арифметическая прогрессия: Геометрическая прогрессия: Бе...
Задача 	Сумма первых трех членов возрастающей геометрической прогрессии равна...
Решение

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кусей Л.А. учитель математики МБОУ «СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.В. Ма
Описание слайда:

Кусей Л.А. учитель математики МБОУ «СОШ №1 им. Героя Советского Союза П.В. Масленникова ст. Архонская» 2016 г.

2 слайд «Умение решать задачи – практически искусство, подобно плаванию, или катанию
Описание слайда:

«Умение решать задачи – практически искусство, подобно плаванию, или катанию на коньках, или игре на фортепиано: научиться этому можно, лишь подражая избранным образцам и постоянно тренируясь» Д. Пойа

3 слайд Одним из важных вопросов методики преподавания математики является вопрос фор
Описание слайда:

Одним из важных вопросов методики преподавания математики является вопрос формирования у учащихся умений и навыков решения текстовых задач. В процессе обучения математике задачи выполняют разнообразные функции. Задачи являются эффективным и незаменимым средством усвоения учащимися понятий и методов школьного курса математики. Правильная методика обучения решению математических задач играет существенную роль в формировании высокого уровня математических знаний, умений и навыков учащихся. С задачи учащиеся знакомятся с новыми понятиями, для развития логического мышления, формирования межпредметных связей. Задачи позволяют применять знания, для решения вопросов, которые возникают в жизни человека.

4 слайд Этапы решения задач являются формами развития мыслительной деятельности учащи
Описание слайда:

Этапы решения задач являются формами развития мыслительной деятельности учащихся. Наблюдается активизация их мыслительной работы, формируется умение проводить исследование. При правильной организации работы у учащихся развивается активность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, смекалка, абстрактное мышление, умение применять теорию к решению конкретных задач и закрепление на практике приобретённых умений и навыков. Текстовые задачи входят в ОГЭ и ЕГЭ, поэтому, данная тема имеет важнейшее значение в обучении математике.

5 слайд Для текстовых задач не существует единого алгоритма решения – в этом вся их
Описание слайда:

Для текстовых задач не существует единого алгоритма решения – в этом вся их сложность. Тем не менее существуют типовые задачи, которые вполне решаются стандартно. В обучении составлению уравнений оказывается весьма полезным такие упражнения: Записать в виде математического выражения: х на 5 больше у; х в 5 раз больше у; z на 8 меньше, чем х; частное от деления а на в в 1,5 раза больше в; п меньше х в 3,5 раза; квадрат суммы х и у равен 7; х составляет 60% от у; м больше п на 15%.

6 слайд Классификация текстовых задач Задачи на движение. Задачи на работу. Задачи на
Описание слайда:

Классификация текстовых задач Задачи на движение. Задачи на работу. Задачи на смеси и сплавы. Задачи на проценты. Задачи на прогрессии.

7 слайд Подходы к решению текстовых задач 	Наиболее распространенный, довольно эффект
Описание слайда:

Подходы к решению текстовых задач Наиболее распространенный, довольно эффективный способ использования таблиц. В зависимости от типа решаемой задачи столбики в таблице будут иметь разные названия.

8 слайд Все задачи решаются по формуле S =Vt. 	В качестве переменной x удобно выбрат
Описание слайда:

Все задачи решаются по формуле S =Vt. В качестве переменной x удобно выбрать скорость, тогда задача точно решится. Уравнения составляются по одновременным событиям. Замечания: если время события задано, то удобнее составлять уравнение на путь; если уравнений меньше, чем неизвестных, то нужно ввести в систему искомую величину. Задачи на движение

9 слайд Задача Из А в В выехали одновременно два автомобиля. Первый проехал весь путь
Описание слайда:

Задача Из А в В выехали одновременно два автомобиля. Первый проехал весь путь с постоянной скоростью. Второй проехал первую половину пути со скоростью, меньшей скорости первого на 14 км/ч, а вторую половину пути – со скоростью 105 км/ч. Прибыли в В одновременно. Скорость первого - ? Если известно, что она больше 50 км/ч. Ответ в км/ч.

10 слайд Решение Admin - null
Описание слайда:

Решение Admin - null

11 слайд Задачи на работу 	А = рt, из этой формулы легко найти р (производительность)
Описание слайда:

Задачи на работу А = рt, из этой формулы легко найти р (производительность) или t. Если объем работы не важен и нет никаких данных, позволяющих его найти – работу принимаем за единицу. Если трудятся два рабочих (два экскаватора и т.д.) – их производительности складываются. В качестве переменной удобно взять производительность.

12 слайд Задача 	 Заказ на деталей первый рабочий выполняет на час быстрее, чем второй
Описание слайда:

Задача Заказ на деталей первый рабочий выполняет на час быстрее, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий, если известно, что первый за час делает на деталь больше?

13 слайд Решение
Описание слайда:

Решение

14 слайд Задачи на концентрацию PA% = CA 100%
Описание слайда:

Задачи на концентрацию PA% = CA 100%

15 слайд C1V1 + C2V2 = CV – основное уравнение V1 + V2 = V – дополнительное уравнение
Описание слайда:

C1V1 + C2V2 = CV – основное уравнение V1 + V2 = V – дополнительное уравнение

16 слайд Задача 	При смешивании 10% раствора с 5% раствором получено 5 кг 6% раствора.
Описание слайда:

Задача При смешивании 10% раствора с 5% раствором получено 5 кг 6% раствора. Сколько каждого раствора было взято?

17 слайд 10х + 25х – 5х = 30 5х = 5 Х = 1 5 – х = 5 – 1 = 4 Ответ: х = 4 Решение
Описание слайда:

10х + 25х – 5х = 30 5х = 5 Х = 1 5 – х = 5 – 1 = 4 Ответ: х = 4 Решение

18 слайд Задача Имеется два сплава. Первый сплав содержит никеля 10%, второй 30% — ник
Описание слайда:

Задача Имеется два сплава. Первый сплав содержит никеля 10%, второй 30% — никеля. Из этих двух сплавов получили третий сплав массой 200 кг, содержащий никеля 25%. На сколько килограммов масса первого сплава меньше массы второго?

19 слайд Решение Пусть масса первого сплава равна x, а масса второго равна y. В резуль
Описание слайда:

Решение Пусть масса первого сплава равна x, а масса второго равна y. В результате получили сплав массой х+у=200. + = 10% от х 30% от у 25% от 200 х+у = 200 0,1х + 0,3у = 0.25*200 Ответ: 100

20 слайд Задачи на проценты 	Если величина а изменяется на х%, то ее новое значение
Описание слайда:

Задачи на проценты Если величина а изменяется на х%, то ее новое значение

21 слайд Задача 	В понедельник акции компании подорожали на некоторое количество проце
Описание слайда:

Задача В понедельник акции компании подорожали на некоторое количество процентов, а во вторник подешевели на то же самое количество процентов. В результате они стали стоить на дешевле, чем при открытии торгов в понедельник. На сколько процентов подорожали акции компании в понедельник?

22 слайд Решение
Описание слайда:

Решение

23 слайд Задачи на прогрессии Арифметическая прогрессия: Геометрическая прогрессия: Бе
Описание слайда:

Задачи на прогрессии Арифметическая прогрессия: Геометрическая прогрессия: Бесконечно убывающая:

24 слайд Задача 	Сумма первых трех членов возрастающей геометрической прогрессии равна
Описание слайда:

Задача Сумма первых трех членов возрастающей геометрической прогрессии равна 13, а их произведение 27. Вычислите сумму первых пяти членов этой прогрессии.

25 слайд Решение
Описание слайда:

Решение

26 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-128163

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

9 месяцев назад
спасибо
9 месяцев назад

Спасибо большое

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.