Презентация к "Урокам речевого творчества" по Н. Каландаровой. 4 класс. Урок № 20

                                       Тест ученика(цы)___________________________4 «      » класса

1.     Какие из этих произведений относятся к сказкам?

А. «Царь-девица»;

Б. «В субботу»;

В. «Мороз Иванович».

2.     Что такое зачин?

А. конец сказки;

Б.  главная мысль сказки;

В.  начало сказки.

3.     Что обещала Снежная королева подарить Каю, если он сложит из льдинок заветное слово?

А.  кольцо;

Б.  компас;

В.  коньки.

4.     Что у Царевны Лебеди в «Сказке о царе Салтане…» блестело под косой?

А.  месяц;

Б.  колье;

В.  рубин.

5.     Как называется наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, характером человека?

А.  эпитет;

Б.  сравнение;

В.  олицетворение.

Код  теста

1 – А

2 – В

3 – В

4 – А

5 – В

• 1 слайд

  р
  1
  а
  н
  е
  ц
  2
  и
  в
  а
  3
  р
  е
  м
  о
  н
  т
  о
  р
  4
  к
  т
  5
  т
  а
  б
  о
  р
  6
  у
  ш
  а
  н
  к
  а
  Разгадайте кроссворд
  Найдите и прочитайте ключевое слово.
  Школьная сумка.
  Плакучая … .
  Переделка комнаты.
  Сделал дыру, вырыл
  нору, солнце сияет,
  а он и не знает.
  Цыганская стоянка.
  Шапка Печкина.
  

• 2 слайд

  Расшифруйте.
  – О
  – Л
  – У
  – С
  – Т
  – А
  – К
  К
  А
  К
  Т
  У
  С
  

• 3 слайд

  КАКТУСЫ
  

• 4 слайд

  Прочитайте скороговорки.
  Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
  
  Летели лебеди с лебедятами.
  Определите, сколько твёрдых и сколько мягких согласных звуков обозначено буквой «Л» в скороговорках?
  В первой – 4 мягких, 3 твёрдых;
  во второй – 4 мягких.
  

• 5 слайд

  Прочитайте предложение и опре-делите, к какой части речи относит-ся каждое слово.
  Кактусы – одно из самых экзотических растений на Земле.
  Имя сущ., имя числ., предлог, местоимение, имя прилаг., имя сущ., предлог, имя сущ..
  

• 6 слайд

  Выпишите местоимения.
  Около, полянка, у, она, меня, на, улице, тебя, им, из-за, ему, тепло, семь, я, но, нас, вы.
  Она, меня, тебя, им, ему, я, нас, вы .
  

• 7 слайд

  Из каждой пары слов образуйте и запишите одно сложное слово, подчеркните соединительную гласную.
  Падать листья
  Колоть лёд
  Ловить птиц
  Тушить огонь
  листопад
  ледокол
  птицелов
  огнетушитель
  

• 8 слайд

  Какие ассоциации вызывает слово
  «кактус»?
  Подоконник, школа, колючки, зелёный, пустыня, Африка.
  Кактус (положительное):
  зелёный, красивый.
  Кактус (отрицательное):
  колючий, злой.
  

• 9 слайд

  Авиа (от греч.) – воздух.
  Подберите два слова, произошедшие от этого корня.
  Авиамоделизм, авиация.
  

• 10 слайд

  Составьте словосочетания, в которых данные слова являлись бы сначала существительными, а затем прилагатель-ными (окончания можно менять)
  Учёный, столовая.
  Кот учёный, выступление учёного;
  столовая ложка, школьная столовая.
  

• 11 слайд

  Объясните фразеологизмы.
  Без сучка и задоринки.
  Без помех, гладко, без препятствий.
  Убить двух зайцев.
  Совать нос.
  Одновременно выполнить два дела.
  Вмешиваться во что-либо, не в своё дело.
  

• 12 слайд

  Подберите к именам существительным антонимы.
  Богач
  великан
  день
  добро
  друг
  зима
  мир
  юг
  свет
  бедняк
  лилипут
  ночь
  зло
  враг
  лето
  война
  север
  тьма
  

• 13 слайд

  Составьте словарик.
  Бразиликактус, глохидия, карнегия гигантекая, лофофора, мамиллярия Терезы, маршаллоцереус Турбера, опунция, пародия золотисто-колючковая, перескиопсис, переския, пилосоцереус, ребуция, родокактус, селеницереус, ферокактус колючковый.
  Семейства:
  древовидные, кустарники, с побегами-опорами, с ползучими побегами, цилиндры и шары, образующие дернины, лианы.
  

• 14 слайд

  Весёлая минутка.
  Бегун бежит,
  Пловец плывёт,
  А лётчик водит самолёт.
  Шофёр баранку крутит так,
  А я пешком хожу вот так!
  Мы устали чуточку, отдохнём
  минуточку.
  Поворот, наклон, прыжок,
  Улыбнись, давай, дружок.
  Ещё попрыгай: раз, два, три,
  На соседа посмотри.
  Руки вверх и тут же вниз
  И за парту вновь садись.
  

• 15 слайд

  Придумайте чистоговорку к слову
  «кактус».
  Ус-ус-ус – посадили кактус.
  Ки-ки-ки – выросли колючки.
  

• 16 слайд

  Работа с деформированным планом.
  Прочитайте план.
  Описание кактуса.
  У меня есть кактус.
  Как я ухаживаю за цветком.
  Что вы заметили?
  У меня есть кактус.
  Описание кактуса.
  Как я ухаживаю за цветком.
  Исправленный план.
  

• 17 слайд

  Прочитайте запись и составьте текст.
  Забарахтался в нём волчишко и вылез.
  Жил в лесу волчишко с матерью. Как-то раз ушла она на охоту.
  А рядом пёс зубы скалит…
  В то время по лесу гулял человек. Он поймал волчишко, сунул его в мешок и принёс в город. Мешок положил посреди комнаты.
  Посмотрел волчишко в одну сторону – испугался: человек на него смотрит. Посмотрел в другую – чёрный кот фыркает.
  

• 18 слайд

  Жил в лесу волчишко с матерью. Как-то раз ушла она на охоту.
  В то время по лесу гулял человек. Он поймал волчишко, сунул его в мешок и принёс в город. Мешок положил посреди комнаты.
  Забарахтался в нём волчишко и вылез.
  Посмотрел волчишко в одну сторону – испугался: человек на него смотрит. Посмотрел в другую – чёрный кот фыркает. А рядом пёс зубы скалит…
  
  Исправленный текст.
  

• 19 слайд

  Презентацию подготовила
  учитель начальных классов
  СГОД № 8 города Талгара
  Алматинской области
  Семёнова Елена Васильевна
  
  
  Материалы:
  Каландарова Н.Н.
  К17 Уроки речевого творчества: 4 класс. - М.: ВАКО,
  2010. - 160 с. – (Мастерская учителя).
  ISBN 978-5-408-00129-3
  Фото и музыка – Google (ресурсы интернета)