Презентация к "Урокам речевого творчества" по Н. Каландаровой. 4 класс. Урок № 27

                                       Тест ученика(цы)___________________________4 «      » класса

1.     Какая сказка является русской народной?

А. «Гадкий утёнок»;

Б. «Малыш и Карлсон»;

В. «Кот, петух и лиса».

2.     Какое выражение из сказок можно употребить, если надо отдать шутливое приказание немедленно явиться?

А. по щучьему велению, по моему хотению…;

Б. встань передо мной, как лист перед травой…;

В. выгляни в окошко, дам тебе горошку.

3.     Кто написал басни?

А.  А. Пушкин;

Б.  И. Крылов;

В.  А. Фет.

4.     «Чиж и Голубь» - это:

А.  сказка;

Б.  стихотворение;

В.  басня.

5.     Как звали злодея-людоеда в сказке «Айболит» К. Чуковского?

А.  Карабас;

Б.  Бармалей;

В.  Змей Горыныч.

Код  теста

1 – В

2 – Б

3 – Б

4 – В

5 – Б

• 1 слайд

  Выполни задания.
  Первая буква обозначает парный согласный звук для звука [з].
  Вторая буква – непроверяемая безударная гласная в слове «осина».
  Третья буква обозначает непарный мягкий согласный в слове «дочь».
  Четвёртая буква обозначает ударный гласный в имени Нина.
  Пятая буква продолжает цепочку букв: р, л, м, й…
  Шестая буква – окончание имён существительных 1-го склонения в предложном падеже.
  Седьмая буква лишняя в следующем ряду: о, я, и, е, н, ю.
  Восьмая буква в одном из следующих слов составляет один слог: Миша, Ира, Коля.
  Девятая буква – гласная, повторяющаяся в словах: берег, серебро, веретено.
  С
  о
  ч
  и
  н
  е
  н
  и
  е
  

• 2 слайд

  Сочинение на тему
  «Если вдруг…»
  

• 3 слайд

  Прочитайте стихотворный текст
  с правильной интонацией.
  …Кисель там варят из резины,
  Там шины делают из глины,
  Кирпич там жгут из молока,
  Творог готовят из песка,
  Стекло там плавят из бетона,
  Плотины строят из картона,
  Обложки там из чугуна,
  Там варят сталь из полотна,
  Кроят рубахи из пластмассы,
  Посуду делают из мяса,
  Котлеты стряпают из сажи,
  Там ваксу делают из пряжи,
  Прядут там нитки из сукна,
  Костюмы шьют из толокна…
  

• 4 слайд

  Поставьте всё на свои места, делая паузы
  в соответствующих местах.
  Кисель там варят из толокна,
  Там шины делают из резины,
  Кирпич там жгут из глины,
  Творог готовят из молока,
  Стекло там плавят из песка,
  Плотины стоят из бетона,
  Обложки там из картона,
  Там варят сталь из чугуна,
  Кроят рубахи из полотна,
  Посуду делают из пластмассы,
  Котлеты стряпают из мяса,
  Там ваксу делают из сажи,
  Прядут там нитки из пряжи,
  Костюмы шьют из сукна.
  Начинать читать нужно со слов «из толокна…». Какие знаки препинания можно поставить в тексте?
  Найдите два слова с проверяемой безударной гласной и два слова с непроверяемой гласной.
  

• 5 слайд

  Составьте рассказ, в котором бы раскрывался смысл фразеологизма
  «язык до Киева доведёт».
  

• 6 слайд

  Спишите. Исправьте ошибки.
  Недалеко от я покачивалась ветка сосны. На она сидели дятлы. Вдруг дятлы стали летать надо я с резким криком. Из рощицы вылетела птица. Пёрышки она были окрашены в светлый цвет, а на они – тёмные пятна и чёрточки.
  Недалеко от меня покачивалась ветка сосны. На ней сидели дятлы. Вдруг дятлы стали летать надо мной с резким криком. Из рощицы вылетела птица. Пёрышки её были окрашены в светлый цвет, а на них – тёмные пятна и чёрточки.
  Какие местоимения вы знаете?
  Я, мы, вы, ты, он, она, оно, они, мой, твой, этот, эти и др.
  

• 7 слайд

  Весёлая минутка.
  Птички в гнездышке сидят
  И на улицу глядят,
  Погулять они хотят
  И тихонько все летят.
  

• 8 слайд

  Сегодня мы напишем сочинение-миниатюру по необычному началу «Если вдруг…».
  Варианты тем:
  «Если вдруг на Земле исчезнут все пуговицы…».
  «Если бы у меня была живая вода, то я бы…».
  
  
  Следите за тем, чтобы в ваших рассказах правильно использовались местоимения.
  

• 9 слайд

  Презентацию подготовила
  учитель начальных классов
  СГОД № 8 города Талгара
  Алматинской области
  Семёнова Елена Васильевна
  
  
  Материалы:
  Каландарова Н.Н.
  К17 Уроки речевого творчества: 4 класс. - М.: ВАКО,
  2010. - 160 с. – (Мастерская учителя).
  ISBN 978-5-408-00129-3
  Фото и музыка – Google (ресурсы интернета)
  
  

• 1 слайд

  У
  Р
  Ь
  А
  К
  С
  Укрась
  Составьте из букв, расположенных в прямоугольниках, слово.
  

• 2 слайд

  Укрась слово.
  

• 3 слайд

  Прочитайте отрывок
  из стихотворения.
  Чернеет лес, теплом разбуженный,
  Весенней сыростью объят.
  А уж на ниточках жемчужины
  От ветра каждого дрожат.
  Какие образные выражения использует автор?
  Теплом разбуженный, на ниточках жемчужины дрожат.
  Тихое, задумчивое чтение;
  Любование природой, восторг.
  

• 4 слайд

  Исправьте ошибки.
  Что не знает наш Незнайка,
  Ну-ка быстро угадай-ка:
  « у Пульки пёсик –
  Знаю это точно я.
  А и –
  Закадычные друзья!».
  Жыл
  Жил
  Булка
  булка
  Авоска
  Авоська
  Небоська
  Небоска
  

• 5 слайд

  Запишите словосочетания, поставив слова в скобках в нужном падеже множественного числа.
  Охота на (морж), запах (роза), рассказ о (слон), журчание (ручей), застеклили (окно), испугался (мышь), жители (страна), дать сена (конь).
  Охота на моржей, запах роз, рассказ о слонах, журчание ручьёв, застеклили окна, испугался мышей, жители стран, дать сена коням.
  Отметьте окончания глаголов II спряжения.
  -ишь, -ешь, -ем, -им, -ет, -ет, -ит, -ат, -ят.
  

• 6 слайд

  Прочитайте запись и расставьте предложения в соответствии
  с номерами их схем.
  Следует ловкий удар. Игра началась. Мяч стремительно летит в ворота. Мяч носится по полю.
  1)
  3)
  какой?
  2)
  где?
  4)
  как?
  куда?
  

• 7 слайд

  Исправленный текст.
  Игра началась. Мяч носится по полю. Следует ловкий удар. Мяч стремительно летит в ворота.
  

• 8 слайд

  Весёлая минутка.
  Каждый день по утрам делаем зарядку.
  Очень нравится её делать по порядку:
  Весело шагать, руки поднимать,
  Приседать и вставать,
  Прыгать и скакать.
  

• 9 слайд

  Эстафета восторга.
  Используйте глаголы, обозначающие чувства (любить, радоваться, нравиться, восхищаться, восторгаться, наслаждаться, обожать), составьте словосочетание или предложения.
  Я очень люблю свою маму.
  Мне нравится разгадывать кроссворды, загадки, ребусы.
  Я обожаю кататься на роликовых коньках.
  Варианты предложений
  

• 10 слайд

  Подберите к существительным как можно больше прилагательных.
  Ночь
  день
  цветок
  семья
  весна
  кот
  дом
  осень
  лиса
  игра
  

• 11 слайд

  Нравится ли вам весна? Как вы относитесь к этому времени года?
  Я доволен…
  Я благодарен…
  Я восхищаюсь…
  Мне приятно…
  Я согласен…
  Мне нравится…
  

• 12 слайд

  Выставка рисунков - эмблем
  - Нарисуйте эмблему марта, апреля, мая.
  

• 13 слайд

  Презентацию подготовила
  учитель начальных классов
  СГОД № 8 города Талгара
  Алматинской области
  Семёнова Елена Васильевна
  
  
  Материалы:
  Каландарова Н.Н.
  К17 Уроки речевого творчества: 4 класс. - М.: ВАКО,
  2010. - 160 с. – (Мастерская учителя).
  ISBN 978-5-408-00129-3
  Фото и музыка – Google (ресурсы интернета)