Презентация к урокам русского языка в 7 классе по теме "Правописание окончаний"

• 1 слайд

  ТЕМЫ: Правописание окончаний.
  Падежные окончания существительных.
  Падежные окончания прилагательных. Безударные личные окончания глаголов
  Правописание безударных личных окончаний глаголов
  ЦЕЛЬ: Учить правильно писать падежные окончания имен существительных и прилагательных, безударные личные окончания глаголов
  УУД: Регулятивные: обнаруживают и формулируют учебную проблему совместно с учителем
  Познавательные: выстраивают логическую цепь рассуждений
  Коммуникативные: при необходимости отстаивают свою точку зрения, подтверждают аргументы. Личностные: формирование сознания того, что знание языка - показатель важнейшей культуры человека.
  Регулятивные: в диалоге с учителем определяют степень успешности выполнения своей работы и работы класса, исходя из имеющихся критериев, понимают причины своего неуспеха и находят способы выхода из этой ситуации.
  Познавательные: выполняют универсальные логические действия (устанавливают аналогии и причинно-следственные связи, выстраивают логическую цепь рассуждений, относят объекты к известным понятиям). Проверочная работа. Парная работа
  Коммуникативные: доносят свою позицию до других, владея приёмами монологической и диалогической речи
  
  
  

• 2 слайд

  Синтаксический разбор предложений из текста
  

• 3 слайд

  Падежные окончания существительных: прием «контрольных» слов
  1-е скл.
  земля
  вода
  
  
  
  
  2-е скл.
  окно
  конь
  
  
  
  
  3-е скл.
  любовь
  

• 4 слайд

  Падежные окончания прилагательных и причастий определяют по окончанию вопроса
  
  К старому (какому?) дому
  
  Правил легче нет на свете: что в вопросе, то в ответе
  

• 5 слайд

  Буквы в окончаниях глаголов
  1 спр.
  е, у, ю
  читаЕ/Им?
  Читать – 1спр.
  читаЕМ
  
  
  2 спр.
  и, а, я
  воротЕ/Ит?
  Воротить – 2 спр.
  воротИТ
  

• 6 слайд

  Объясните правописание окончаний имен существительных
  

• 7 слайд

  Словарный диктант
  (правописание окончаний имен прилагательных)
  

• 8 слайд

  Проверочный диктант
  

• 9 слайд

  Объяснительный диктант
  В`идит (видеть, к 11 глаг. искл., 2 спр.); см`отришься (смотреться, к 11 глаг. искл., 2 спр.); сл`ышишь (слышать, к 11 глаг. искл., 2 спр.); г`онит (гнать, к 11 глаг. искл., 2 спр.); д`ышится (дышать, к 11 глаг. искл., 2 спр.); бр`еешься (бриться, искл., 1 спр.); ст`елет (стелить, искл., 1 спр.); одол`еешь (одолеть, 1 спр.);
  

• 10 слайд

  согр`еешь (согреть, 1 спр.); узн`ает (узнать, 1 спр.); заб`удешь (забыть, 1 спр.); разд`енешься (раздеться, 1 спр.); вздр`огнешь (вздрогнуть, 1 спр.); г`аснет (гаснуть, 1 спр.); встреч`ает (встречать, 1 спр.); `ищем (искать, 1 спр.); к`олет (колоть, 1 спр.); г`аснет (гаснуть, 1 спр.); пл`ещет (плескать, 1 спр.); р`ежет (резать, 1 спр.); дост`игнешь (достигать, 1 спр.). 
  
  

• 11 слайд

  Образуйте действительное причастие настоящего времени
  Клеить –
  Терпеть –
  Строить –
  Видеть –
  Дышать –
  Стелить –
  Колоть –
  Хлопотать –
  Бороться -
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  Синтаксический разбор предложения
  
  Солнце еще не вошедшее в силу греет бережно и ласково.
  Трава растущая вокруг них зеленее.
  Рассеянный свет солнца одевает крыши травы леса.
  

• 13 слайд

  Итог урока:
  Я смог…
  Я узнал…
  Я умею…
  Затруднение возникали в…