Презентация к уроку 83 литературного чтения 3 класс "Чаша жемчуга"

• 1 слайд

  Урок № 83
  Литературное чтение
  3 класс
  Тема: Ш. Кудайбердыулы «Чаша жемчуга». Лексическая тема: Живительная сила воды.
  

• 2 слайд

  Давайте знакомые книжки откроем
  И снова пойдём от страницы к странице.
  Всегда ведь приятно с любимым героем
  Опять повстречаться, сильней подружиться.
  Неважно, что с книжкой знакомы давно мы,
  Пускай и с героем отлично знакомы.
  И чем там закончится – тоже известно.
  Хорошие книжки всегда интересны.
  

• 3 слайд

  Что значит выражение «Живая вода»
  Цель нашего урока – научиться:
  - использовать в речи пословицы и поговорки и выражения из текста;
  - читать вслух бегло, осознанно и выразительно;
  - создавать творческие работы в форме презентации.
  

• 4 слайд

  Жемчуг – твёрдое вещество, образующееся в раковинах некоторых моллюсков в виде зёрен, обычно белого или жёлто-белого (реже чёрного) цвета. Используется как драгоценное украшение.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Парная работа
  Составьте словосочетания со словом «жемчуг» в прямом значении.
  

• 7 слайд

  Динамическая пауза
  Муравей не отдыхает.
  За день много успевает:
  Наклониться, подтянуться,
  Перепрыгнуть, изогнуться,
  Пробежать и повернуться,
  Перелезть и развернуться,
  Проползти и увернуться,
  Чтоб на месте не споткнуться.
  Так весь день. Назад - вперёд
  И совсем не устаёт.
  
  

• 8 слайд

  Прочитай, используя приём «изучающее чтение». Выбери слова в прямом и переносном значении.
  

• 9 слайд

  Словарная работа
  Пустыня – природная зона со скудной растительностью и жарким климатом
  Горемыка – несчастный человек, которого преследуют всевозможные беды
  Караванщик – человек, который сопровождает и обслуживает караван
  

• 10 слайд

  Парная работа. Перескажи текст по иллюстрациям
  

• 11 слайд

  Групповая работа.
  Найди пословицу, где есть слова с переносным значением. Объясни её смысл.
  Вкус воды – вкус мёда.
  Вода вымоет, а хлеб выкормит.
  

• 12 слайд

  (Д,К) Динамическая пауза.
  Ёжик серенький бежит.
  Видит палочка лежит.
  Ёж нагнулся, палку взял
  Да и дальше побежал.
  Вот болото, а по ней
  Ёжик с палочкой своей.
  Прыг – скок, прыг – скок
  Перебрался на песок.
  Дальше ёжик наш бежит.
  Птенчик жалобно пищит.
  Ёжик птенчика берёт
  И в гнездо его кладёт.
  Лапкой птичкам помахал
  И домой он побежал.
  

• 13 слайд

  Составь и запиши словосочетания со словом «жемчуг» в прямом и переносном значении.
  Морской
  Речной
  Натуральный
  Искусственный
  

• 14 слайд

  Самостоятельная работа. Проверь себя.
  1.Произведение «Чаша жемчуга» - это …
  рассказ
  стихотворение
  2. Кто автор данного текста?
  М.Алимбаев
  Ш. Кудайбердыулы
  3.Определи тему произведения.
  Условия для жизни
  природа
  4.Выражение «Голодному человеку нет никакой пользы от золота» - это … .
  Тема
  Основная мысль
  

• 15 слайд

  Групповая работа
  Подчеркни предложения со словами «жемчужина, жемчужная» в переносном значении.
  Курорт Боровое – жемчужина нашей страны.
  Эта картина была жемчужиной в коллекции музея.
  Жемчужная нить хранилась у бабушки в шкатулке.
  Произведение «Путь Абая» – жемчужина казахской литературы.
  

• 16 слайд

  Самостоятельная работа.
  Напиши письмо от имени спасённого человека.
  

• 17 слайд

  Творческая работа.
  Интервью с использованием выражений в прямом и переносном значении.
  «В чём живительная сила воды?»
  

• 18 слайд

  Итог урока
  В тексте встречаются слова в … и … значениях.
  Такие слова называются – … .
  

• 19 слайд

  Читать текст: страница 18.
  Найди ответы на вопросы. Используй дополнительные источники информации: словари, энциклопедии, интернет.
  Сколько времени человек может прожить без еды?
  Как долго человек может обходиться без воды?
  Сделай вывод, что человеку необходимо для здоровья.
  

• 20 слайд

  «Лист самооценки».
  Получил удовольствие
  Ничего не понял
  Удивился
  Узнал что-то новое
  Узнал что-то новое
  Расстроился
  Я
  Клименко Л.В. группа №10 тренер Нурпеисова А.Т.
  Рефлексия
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Урок окончен!