Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку алгебры по теме "Квадратные уравнения"

Презентация к уроку алгебры по теме "Квадратные уравнения"

  • Математика
Обобщающий урок «Квадратные уравнения» Урок алгебры, 8 класс «Через математич...
Цели урока: Систематизировать, закрепить знания и умения учащихся, связанные...
План урока. Организационный момент. Постановка цели. Воспроизведение и коррек...
ные у ,,,, вне ,, РЕБУС Квадратные уравнения
Исторический телетайп.
Составить приведённые квадратные уравнения, имеющие корни х1 и х2 Х1= -2, Х2=...
Тестирование
х4+3х2-4=0 Как называется данное уравнение и идея его решения? Все ученики ре...
Подведение итогов урока Вы должны оценить свою работу, выбрав одно из предлож...
Домашнее задание. Задача-исследование. Доказать, что, если в квадратном уравн...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок «Квадратные уравнения» Урок алгебры, 8 класс «Через математич
Описание слайда:

Обобщающий урок «Квадратные уравнения» Урок алгебры, 8 класс «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий» А. Маркушевич

№ слайда 2 Цели урока: Систематизировать, закрепить знания и умения учащихся, связанные
Описание слайда:

Цели урока: Систематизировать, закрепить знания и умения учащихся, связанные с применением методов решения квадратных уравнений, Содействовать развитию математического мышления учащихся. Воспитывать такие качества личности, как познавательная активность, самостоятельность. Побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю своей деятельности. Оборудование: рабочая тетрадь, карточки-задания, опорная схема-таблица, тесты

№ слайда 3 План урока. Организационный момент. Постановка цели. Воспроизведение и коррек
Описание слайда:

План урока. Организационный момент. Постановка цели. Воспроизведение и коррекция опорных знаний. Исторический телетайп. Разработка опорной схемы-таблицы. Работа с учебником. Тестирование. Решение нестандартных задач. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

№ слайда 4 ные у ,,,, вне ,, РЕБУС Квадратные уравнения
Описание слайда:

ные у ,,,, вне ,, РЕБУС Квадратные уравнения

№ слайда 5 Исторический телетайп.
Описание слайда:

Исторический телетайп.

№ слайда 6 Составить приведённые квадратные уравнения, имеющие корни х1 и х2 Х1= -2, Х2=
Описание слайда:

Составить приведённые квадратные уравнения, имеющие корни х1 и х2 Х1= -2, Х2= -3 Х1= -7, Х2= -1 Х1= -5, Х2= 1

№ слайда 7 Тестирование
Описание слайда:

Тестирование

№ слайда 8 х4+3х2-4=0 Как называется данное уравнение и идея его решения? Все ученики ре
Описание слайда:

х4+3х2-4=0 Как называется данное уравнение и идея его решения? Все ученики решают в тетрадях уравнение: 2х\(х+2) + 1\(х-2) = 4\(х2-4) В чём особенность решения данного уравнения? Какая формула сокращённого умножения здесь применяется? Решить уравнение: 2001х2-2005х+4=0

№ слайда 9 Подведение итогов урока Вы должны оценить свою работу, выбрав одно из предлож
Описание слайда:

Подведение итогов урока Вы должны оценить свою работу, выбрав одно из предложений. (работа на карточках) «Образование – это не количество прочитанных книг, а количество понятых».

№ слайда 10 Домашнее задание. Задача-исследование. Доказать, что, если в квадратном уравн
Описание слайда:

Домашнее задание. Задача-исследование. Доказать, что, если в квадратном уравнении ах2+вх+с=0, а+в+с=0, то х1=1, х2=с/а.

Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров11
Номер материала ДБ-281207
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх