Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Неизвестное об известном
Если знать – знать хорошо!
2 слайд
«...Дали всё, что просил
для крылатых дел:
два куска холста,
драгоценной слюды,
прутьев ивовых,
на неделю еды.
(И подьячего,
чтоб смотрел-глядел...)
Необычное
мужичок мастерил,
вострым ножиком
он холсты кромсал,
из белужьих жабр
хитрый клей варил,
прутья ивовые
в три ряда вязал.
От рассветной зари
до тёмных небес
Он работал и
не печалился…»
Р.Рождественский
3 слайд
Тема:
«Особенности птиц связанные с полётом, или рождённые для полёта»
4 слайд
КОРЗИНА ИДЕЙ
Можно «сбрасывать» факты, мнения, имена, проблемы, идеи, имеющие отношение к теме урока
5 слайд
6 слайд
По каким принципам устроены птицы – живые летательные аппараты?
ПРОБЛЕМА:
7 слайд
Задание для групп:
I-я
-выясняют надёжность и эффективность перьевого покрова;
II-я
-выясняют особенности скелетной конструкции птицы;
III-я
-выясняют, почему птицы «любители быстрой еды»;
IV-я
-выясняют необходимость изменения системы дыхания птиц в связи с полётом;
V-я
-выясняют, какие изменения произошли в кровеносной системе птиц;
Эксперты
-пробуют определить ключевую адаптацию у птиц
8 слайд
Виды перьев
контурные
пуховые
пух
маховые
(на крыле)
рулевые
(на хвосте)
кроющие
(на туловище)
для тепла
форма тела и полёт
9 слайд
10 слайд
11 слайд
1. Превращение передних конечностей в крылья;
2. Перьевой покров, обеспечивающий телу обтекаемую форму, лёгкость конструкции и теплоизоляцию;
3. Облегчение удельного веса тела за счет тонких костей, заполненных воздухом и замены тяжелых челюстей легким роговым беззубым клювом;
4. Киль – как место прикрепления сильно развитых грудных мышц, двигающих крылья;
5. Воздушные мешки, особенно важные для дыхания при полете (двойное дыхание);
6. Ряд особенностей скелета (срастание удлинение костей)
7. Быстрое пищеварение;
8. Интенсивный обмен веществ поддерживает температуру птиц постоянно высокой и обеспечивает способность к полёту
Черты, связанные с полетом:
12 слайд
Адаптация, или приспособление, - устойчивое свойство, дающее преимущество в борьбе за существование в определённых условиях среды
13 слайд
Ихтиорнис
Псевдозухии и Археоптерикс
Гесперорнис
Реконструкция
14 слайд
ПОКРОВ ИЗ ПЕРЬЕВ
Опора на воздух
Лёгкость материала
Теплоизоляция тела
Совершенствование опоры
Облегчение тела
Ускорение обмена
Жесткий скелет
Полые кости
Разделение крови
Крыло
Киль
Клюв
Быстрое пищеварение
Особый тип дыхания
15 слайд
1. Температура тела птиц зависит от окружающей среды.
2. Киль – вырост грудины.
3. Летательная поверхность крыла образована покровными перьями.
4. Крылья у птиц опускаются благодаря большим грудным мышцам, составляющим до 20% от общей массы тела.
5. Цевка выполняет роль пружины при взлёте и посадки, и есть только у птиц.
6. Воздушные мешки выполняют функцию охлаждения птиц в полёте. 7. Кровеносная система птиц образована трёхкамерным сердцем и сосудами. 8. Перьевой покров выполняет функцию теплоизоляции, создаёт обтекаемость тела и защищает от повреждений.
Выпишите номера правильных суждений
16 слайд
§§47-49 (повторить)
Задание на дом:
* Собрать коллекцию перьев;
* Составить отчёт наблюдения за птицами весной (фото-видео отчёт, текстовые материалы)
Вопрос:
Какие признаки птиц свидетельствуют об их высоком уровне организации
(не менее 3-х);
17 слайд
Контурные перья
маховые
кроющие
рулевые
18 слайд
Пуховые перья и пух
пуховые перья
пух
19 слайд
ВЫ – ЗНАТОКИ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 793 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воропаева Ольга Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.