Презентация к уроку биологии 8 класс "Рождение"

• 1 слайд

  Откуда берутся дети?
  Точка, точка, запятая-
  Вышла рожица смешная!
  Ручки, ножки, огуречик –
  Вот и вышел Человечек!
  

• 2 слайд

  Кроссворд «Оплодотворение и развитие зародыша»
  1. Мышечный орган, внутри которого развивается зародыш.
  2. Мужская или женская половая клетка.
  3. Процесс слияния половых клеток.
  4. Место, через которое осуществляется внутриутробное питание зародыша.
  5. Оплодотворенная яйцеклетка.
  6. Процесс увеличения количества особей – ключевое слово
  

• 3 слайд

  Ответы «Оплодотворение и развитие зародыша»
  1. Мышечный орган, внутри которого развивается зародыш.
  2. Мужская или женская половая клетка.
  3. Процесс слияния половых клеток.
  4. Место, через которое осуществляется внутриутробное питание зародыша.
  5. Оплодотворенная яйцеклетка.
  

• 4 слайд

  Человек – живой организм
  Рожде-ние
  
  Рост
  
  Размно-жение
  
  Старение
  
  Смерть
  
  ?
  

• 5 слайд

  Развитие человека.
  Возрастные процессы.
  Мы рассмотрим процесс рождения ребенка.
  Изучим периоды развития человека.
  Выясним особенности каждого периода.
  Начнем работу по созданию «ленты времени»
  
  

• 6 слайд

  Постепенно малышу в матке становится тесно. Такие взаимные неудобства, которые доставляют друг другу мать и кроха на этом сроке беременности, — необходимое условие начала подготовки организма матери к родам, а ребенка — к рождению.
  Малыш уже видит сны и реагирует на них — хмурится, морщится, сжимает кулачки. А проснувшись, вертится, потягивается, выпрямляет ручки и ножки.
  Девятимесячный плод
  Работа с учебником стр.189 , работа с дополнительной информацией
  

• 7 слайд

  Я славлю миг рождения ребенка…
  

• 8 слайд

  Определи последовательность этапов развития человека
  1
  3
  2
  4
  6
  5
  7
  

• 9 слайд

  Ответ: 4,2,7,3,6,1,5
  1
  3
  2
  4
  6
  5
  7
  

• 10 слайд

  Возрастные этапы развития человека
  Стр. 188-189
  

• 11 слайд

  Основные возрастные периоды развития человека
  

• 12 слайд

  Активный образ жизни
  Что в молодости посеешь, то в старости пожнешь.
  
  

• 13 слайд

  Найди пару
  1. Хγн хоёр γхэдэггγй, гансал γхэдэг юм.
  2. Бэе утэлбэшье, hанаан γтэлхэгγй.
  3. γбгэн γхибγγн хоёр адли.
  4. γхэлhθθ айха юм hаа, амиды ябаhанай хэрэггγй  .
  
   Смерти бояться - не стоит жить.
  Голова седая, да душа молодая.
  Сколько ни жить, а два раза молоду не быть.
  Старый, что малый.
  
  Докажи или опровергни данное утверждение
  

• 14 слайд

  350 лет вместе!
  Женщина – заботится о детях, хранит очаг
  Мужчина – работает, защищает детей, женщин, стариков.
  Старик, старший рода – хранит традиции, передает опыт следующим поколениям
  Дети – перенимают опыт стариков, помогают старшим.
  

• 15 слайд

  Назовите этапы развития этого человека. Какие этапы отсутствуют?
  Творческое задание:
  1. Создать свою «Ленту времени», используя семейный фотоархив.
  2. Опишите каждый этап (с помощью родителей)
  Д/з стр. 188-191. Выполнить задания рубрик.
  Моя «Лента времени»