Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Девиз урока
«Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью».
2 слайд
По КАКИМ ПРИЗНАКАМ МЫ ОТЛИЧАЕМ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ОТ ТЕЛ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ?
Чем растения отличаются от животных?
Почему ботаники длительное время считали, что грибы – это растения?
1.
3 слайд
Что отображает схема?
Царства живой природы
Бактерии
Растения
Животные
Грибы
4 слайд
Установите соответствие между царствами живой природы
и их характерными особенностями.
(Т.Т. Стр.16, задание №3)
5 слайд
-Маленькие размеры
-Питаются готовыми органическими веществами
- Неподвижны
- Постоянно растут
-Создают органические вещества из неорганических
6 слайд
Ответы: 1,2,4,5,6,9.
7 слайд
Деление царства
на группы
ТЕМА УРОКА:
8 слайд
Систематика
Эволюция
Вид
9 слайд
Записать понятия
Систематика – наука о классификации живых организмов.
10 слайд
Классификация – это распределение всех живых организмов по группам,на основании выделения каких-либо общих для данной группы признаков.
11 слайд
Эволюция – процесс исторического развития живой природы.
Вид – это группа особей, имеющих сходные признаки и дающих при скрещивании плодовитое потомство.
12 слайд
13 слайд
Систематические группы Животных
14 слайд
Систематические группы Растений
15 слайд
Что вы можете сказать об этих животных.
16 слайд
Закрепление
Реши тест.
1.Классификацией живых организмов, их описанием занимается наука:
а) экология; б) систематика; в) зоология; г) ботаника
2. Самым многочисленным типом среди животных является тип:
а) кишечнополостные; б) хордовые
в) членистоногие; г) моллюски
3. Самой крупной группой, в которую объединяют живые организмы по наиболее общим признакам, является:
а) царство; б) отряд; в) семейство; г) вид
4. Наиболее сложным строением в царстве Растения обладают представители отдела:
а) покрытосеменные; б) папоротники;
в) мохообразные; г) водоросли.
5. Установите правильную последовательность групп в царстве Растения, начиная с самой крупной:
Род; вид; класс; семейство; отдел; подцарство; порядок.
17 слайд
Домашнее задание
1. Прочитать учебник на стр. 16-17.
2. Ответить устно на вопросы на стр. 17.
3. По желанию.
Приготовить небольшое сообщение о необычном растении или животном.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 820 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.