Презентация к уроку биологии на тему "Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор"

• 1 слайд

  Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Получить представление об анализаторах, изучить строение, принципы функционирования и функции зрительного анализатора.
  

• 3 слайд

  Задачи урока:
  Давать определения: рецепторы, анализатор, склера, роговица, радужная оболочка, зрачок, сетчатка, палочки, колбочки, желтое пятно, слепое пятно.
  Объяснять принцип функционирования анализаторов; характеризовать структуру зрительного анализатора (вспомогательного аппарата и глазного яблока).
  Приводить примеры информации, которую человек получает с помощью зрения.
  Оценивать значение зрительного анализатора для человека.
  

• 4 слайд

  Информацию о происходящем в окружающей среде мы получаем через органы чувств, их у человека пять - органы зрения, слуха, осязания, вкуса и обоняния.
  

• 5 слайд

  С помощью органов зрения люди воспринимают зрительную информацию и различают предметы, их цвет, форму, объем, размер.
  

• 6 слайд

  Органы слуха воспринимают звуковую информацию, позволяют понимать речь, музыку, звуки живой природы.
  

• 7 слайд

  С помощью органов обоняния люди получают информацию о запахах окружающего мира.
  

• 8 слайд

  Человек также обладает осязанием. Кончики его пальцев ощущают температуру предмета, структуру поверхности.
  

• 9 слайд

  Вкусовые рецепторы языка дают возможность распознать вкус пищи.
  

• 10 слайд

  70%
  20%
  10%
  

• 11 слайд

  Рецепторы – это отростки нервных клеток или специализированные нервные клетки, реагирующие на определенные раздражители.
  Располагаются они в органах чувств.
  

• 12 слайд

  Рецепторы органа зрения раздражаются только светом, слуха – звуками, а языка — вкусом предмета.
  
  В рецепторах возникают нервные импульсы, которые по чувствительным нейронам передаются в определенную зону коры полушарий большого мозга. Именно здесь возникают ощущения, восприятия, представления.
  

• 13 слайд

  И. Павлов
  (1849–1936 гг.)
  

• 14 слайд

  Анализатор — это сложная система, обеспечивающая анализ раздражений.
  

• 15 слайд

  Состав анализатора
  

• 16 слайд

  Начальной частью анализатора являются рецепторы.
  Они обеспечивают восприятие и первичный анализ внешней и внутренней среды организма.
  

• 17 слайд

  Вторая часть анализатора представлена проводящими путями, по которым информация передаётся в центральную часть анализатора.
  

• 18 слайд

  Третья часть анализатора образована чувствительными зонами коры больших полушарий головного мозга.
  

• 19 слайд

  У человека выделяют следующие анализаторы:
  Зрительный
  Слуховой
  Обонятельный
  Вкусовой
  Кожно-мышечный
  

• 20 слайд

  Специфичность органов чувств является результатом приспособления организма к условиям внешней среды.
  Все анализаторы связаны между собой, дополняют друг друга и вместе дают полное представление об окружающем мире.
  

• 21 слайд

  Зрительный анализатор
  

• 22 слайд

  С помощью зрения мы получаем примерно 70% информации, например, о форме, размерах, цвете предметов, расстоянии до них и т.д.
  А также зрительный анализатор контролирует двигательную и трудовую деятельность человека.
  

• 23 слайд

  Структура органа зрения
  

• 24 слайд

  Вспомогательный аппарат
  брови, которые отводят от глаз пот со лба,
  веки и ресницы, защищающие глаза от мелкой пыли и яркого освещения,
  слезная железа и слезные канальцы, вырабатывающие слезную жидкость, которая согревает, увлажняет и очищает глаза,
  глазодвигательные мышцы, нервы и кровеносные сосуды.
  веко
  ресницы
  бровь
  

• 25 слайд

  Глазное яблоко
  

• 26 слайд

  Глазное яблоко
  расположено в углублении черепа – глазнице;
  имеет диаметр примерно 24 мм,
  шаровидную форму,
  покрыто тремя оболочками: наружной, средней, внутренней.
  

• 27 слайд

  Строение глазного яблока
  склера
  роговица
  сосуды
  сетчатка
  радужная оболочка
  зрачок
  хрусталик
  желтое пятно
  слепое пятно
  

• 28 слайд

  «Глаза смотрят, а мозг видит».
  

• 29 слайд

  Заболевания глаз
  Близорукость
  Дальнозоркость
  

• 30 слайд

  Близорукость — это нарушение зрения, при котором человек хорошо видит предметы, которые расположены близко, а плохо - предметы, находящиеся вдали.
  

• 31 слайд

  Дальнозоркость — состояние зрения, при котором человек лучше видит предметы находящиеся на далёком расстоянии.
  

• 32 слайд

  Катаракта — заболевание, вызванное помутнением хрусталика глаза.
  Rakesh Ahuja
  

• 33 слайд

  Глаукома — возрастное заболевание, характеризуется повышением внутриглазного давления.
  

• 34 слайд

  Глаза — самый ценный дар природы, и они как самый важный из органов чувств заслуживают пристального внимания и заботы.
  
  

• 35 слайд

  Закрепление
  №65
  Радужная оболочка
  Роговица
  Хрусталик
  Мышца
  Стекловидное тело
  Склера (Белочная оболочка)
  Желтое пятно
  Зрительный нерв
  Слепое пятно
  Сетчатка
  
  

• 36 слайд

  №68
  Палочки – рецепторы сумеречного света.
  Колбочки – рецепторы, обладающие меньшей светочувствительностью, но способные реагировать на цвета.
  Сетчатка – внутренняя оболочка глаза, в которой расположены рецепторы (палочки, колбочки).
  Жёлтое пятно – участок сетчатки, в котором располагается большинство колбочек.
  Слепое пятно – это место выхода зрительного нерва, не имеющее рецепторов.
  

• 37 слайд

  1. Что такое анализатор?
  Анализатор - это сложная система, обеспечивающая анализ раздражений.
  

• 38 слайд

  2. Что такое рецепторы?
  Рецепторы – это отростки нервных клеток или специализированные нервные клетки, реагирующие на определенные раздражители.
  

• 39 слайд

  3. Что такое склера?
  Склера – это задняя непрозрачная часть наружной оболочки глаза.
  

• 40 слайд

  4. Что такое роговица?
  Роговица – это передняя прозрачная часть наружной оболочки глаза.
  

• 41 слайд

  5. Что такое радужная оболочка?
  Радужная оболочка - это передняя часть сосудистой оболочки, содержащая пигмент, который определяет цвет глаз.
  

• 42 слайд

  6. Что входит во вспомогательный аппарат?
  Вспомогательный аппарат включает в себя брови, веки и ресницы, слезная железа и слезные канальцы, глазодвигательные мышцы, нервы и кровеносные сосуды.
  

• 43 слайд

  7. Объясните принцип функционирования анализаторов.
  Под воздействием раздражителей в рецепторах возникают нервные импульсы, которые по чувствительным нейронам передаются в определенную зону коры полушарий большого мозга, именно здесь возникают ощущения, восприятия, представления.
  

• 44 слайд

  8. Приведите примеры информации, получаемой человеком с помощью зрения.
  Информация о форме, размерах, цвете предметов, расстоянии до них и т.д.
  

• 45 слайд

  9. Каково значение зрения для человека?
  Значение зрения для человека достаточно велико, с его помощью мы получаем примерно 70% информации.
  

• 46 слайд

  Домашнее задание
  Читать учебник с.72-77, с. 78-79 ответить устно на вопросы, выполнить задания в печатной тетради №67, 70.
  Дополнительное задание
  письменно ответить на вопрос: Почему говорят, что глаз смотрит, а мозг видит?
  

• 47 слайд

  Вывод по уроку:
  Таким образом, мы сегодня узнали, что информацию о происходящем в окружающей среде мы получаем с помощью органов чувств, большая ее часть к нам поступает при помощи органов зрения.
  Мы познакомились с принципом функционирования анализаторов, со структурой зрительного анализатора. Мы выяснили, что такое рецепторы, анализатор, склера, роговица, радужная оболочка, сетчатка, палочки, колбочки, желтое пятно, слепое пятно.
  Также мы пришли к выводу, что глаза — самый ценный дар природы, и они как самый важный из органов чувств заслуживают пристального внимания и заботы.