Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация к уроку биологии по теме «Доместикация» в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)

Презентация к уроку биологии по теме «Доместикация» в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку биологии по теме «Доместикация» в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)"

Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Любовь Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 06.10.2020 4520
    • PPTX 45.9 мбайт
    • 609 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколова Любовь Владиславовна
    Соколова Любовь Владиславовна

    учитель

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 63727
    • Всего материалов: 38

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОАУ СОШ № 4
    Зовут меня Любовь Владиславовна Соколова. Живу и работаю я в городе Зее Амурской области. Город наш небольшой, но очень красивый и уютный. Я очень люблю свой город, его улицы и паркы. Я люблю путешествовать с друзьями и открывать для себя новые, интересные места. Но я всегда с нетерпеньем жду встречи с любимым городом! Здесь мой дом, мои дети, мои друзья, моя школа! Школа №4 –это моя школа! Моя, потому, что в ней училась моя дочь, потому, что в ней я работаю 24 года, потому, что я знаю и чувствую её каждой клеточкой! Своей работой я стараюсь сделать так, чтобы каждый из моих учеников и их родителей мог также с гордостью сказать: «Это моя школа!» Я работаю с детьми, и это настоящее счастье, удовольствие, творчество и самовыражение. Но одновременно с этим - огромная ответственность и труд, умноженные на терпение и взаимное уважение.

Презентация по биологии "Антропогенные экосистемы" 11 класс (углубленный уровень)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
3393
533
10.03.2025

Материал разработан автором:

Хомякова Надежда Вячеславовна

учитель биологии и географии

Разработок в маркетплейсе: 366
Покупателей: 13 170

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "БСОШ № 1"
Преподаватель биологии и географии. Репетитор. Стаж работы 30 лет. Квалификационная категория высшая. Почётный работник общего образования Российской Федерации. С декабря 2023 года автор методических разработок. Команда Инфоурока открыла для меня новые интересные возможности для реализации, за что я им очень благодарна. Головоломки, логические задачки, "мозговой штурм".... мое увлечение - любая зарядка для мозга.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Хомякова Надежда Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником

Презентация к уроку "Антропогенные экосистемы" 11 класс (углубленный уровень) позволит учителю в доступной и наглядной форме продемонстрировать особенности и примеры антропогенных экосистем, их отличия от природных экосистем, отличительные особенности агроэкосистем. Содержание презентации (16 слайдов): 1 слайд – Название 2 слайд – Антропогенные экосистемы 3 слайд – Примеры антропогенных экосистем 4 слайд – Агроэкосистемы 5 слайд – Городские экосистемы 6 слайд – Промышленные экосистемы 7 слайд – Гидротехнические сооружения 8 слайд – Рекреационные зоны 9-10 слайды – Особенности антропогенных экосистем 11 слайд – Структура агроэкосистемы 12 слайд – Особенности агроценоза 13 слайд – Трофические связи в агроценозе 14 слайд – Особенности агроэкосистемы 15-16 слайд – Задание на повторение (ответы) Данные темы входит в перечень тем Федеральной рабочей программы среднего общего образования, по учебному предмету «Биология» 11 класс по ФОП СОО (углубленный уровень), по конструктору. Есть редактируемый файл. Презентация по биологии "Природные экосистемы. Экосистемы тундр, лесов, степей, пустынь" 11 класс (углубленный уровень) Презентация "Природные экосистемы. Экосистемы тундр, лесов, степей, пустынь" Презентация "Природные экосистемы. Экосистемы озер и рек. Экосистемы морей и океанов" Все мои материалы к урокам можно посмотреть на этой странице

Краткое описание методической разработки

Презентация к уроку "Антропогенные экосистемы" 11 класс (углубленный уровень) позволит учителю в доступной и наглядной форме продемонстрировать особенности и примеры антропогенных экосистем, их отличия от природных экосистем, отличительные особенности агроэкосистем.

Содержание презентации (16 слайдов):

1 слайд – Название

2 слайд – Антропогенные экосистемы

3 слайд – Примеры антропогенных экосистем

4 слайд – Агроэкосистемы

5 слайд – Городские экосистемы

6 слайд – Промышленные экосистемы

7 слайд – Гидротехнические сооружения

8 слайд – Рекреационные зоны

9-10 слайды – Особенности антропогенных экосистем

11 слайд – Структура агроэкосистемы

12 слайд – Особенности агроценоза

13 слайд – Трофические связи в агроценозе

14 слайд – Особенности агроэкосистемы

15-16 слайд – Задание на повторение (ответы)

Данные темы  входит в перечень тем  Федеральной рабочей программы среднего общего образования, по учебному предмету «Биология» 11 класс  по ФОП СОО 

(углубленный уровень), по конструктору.

Есть  редактируемый файл.

Презентация по биологии "Природные экосистемы. Экосистемы тундр, лесов, степей, пустынь" 11 класс (углубленный уровень)

Презентация "Природные экосистемы. Экосистемы тундр, лесов, степей, пустынь" 

Презентация "Природные экосистемы. Экосистемы озер и рек. Экосистемы морей и океанов" 

 Все мои материалы к урокам можно посмотреть  на этой странице

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 764 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Доместикация»Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология...

    1 слайд

    «Доместикация»
    Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)

  • Цель урока: рассмотреть понятие «одомашнивание», сформировать знания об особе...

    2 слайд

    Цель урока: рассмотреть понятие «одомашнивание», сформировать знания об особенностях животных, опреде­ляющих специфику методов селекции животных, развивать поня­тия «центры происхождения», «искусственный отбор», «гибридизация», «мутагенез».

  • Домашние животные уже не одно тысячелетие живут бок о бок с человеком. Собака...

    3 слайд

    Домашние животные уже не одно тысячелетие живут бок о бок с человеком. Собака помогает на охоте и охраняет дом, кошка ловит мышей, крупный и не очень скот даёт мясо, молоко, шкуры для пошива одежды. Но ведь так было далеко не всегда. Как же человек обзавёлся домашними животными?

  • 4 слайд

  • Одома́шнивание, или доместика́ция (от лат. domesticus — «домашний») — процесс...

    5 слайд

    Одома́шнивание, или доместика́ция (от лат. domesticus — «домашний») — процесс изменения диких животных или растений, при котором на протяжении многих поколений они содержатся человеком генетически изолированными от их дикой формы и подвергаются искусственному отбору.
    Пойманный зверь содержится в неволе.
    Приручение пойманного зверя, установление какого-то взаимопонимания между ним и человеком.
    Размножение зверей в неволе.
    Прирученному животному уже необходима забота человека, когда оно требует определенных, более питательных кормов, ухода и особых условий содержания.

  • 1.Отлов и содержание в неволе2.Приручение детёнышей3.Религиозное почитаниеОсн...

    6 слайд

    1.Отлов и содержание в неволе
    2.Приручение детёнышей
    3.Религиозное почитание
    Основные пути одомашнивания:
    Цели одомашнивания
    Продукты
    питания
    Помощь
    Сырьё
    Селекция-это процесс выведения новых пород животных.
    Порода- это выведенная человеком группа животных, имеющая полезные для человека признаки.

  • Селекция - наука об улучшении 
уже существующих и о выведении новых пород жив...

    7 слайд

    Селекция - наука об улучшении
    уже существующих и о выведении новых пород животных, сортов растений и штаммов микроорганизмов с нужными человеку свойствами.
    Название науки происходит от латинского слова «select» - выбор.
    Селекция

  • Значение домашних животных:Получение продовольствия
Получение промышленного с...

    8 слайд

    Значение домашних животных:
    Получение продовольствия
    Получение промышленного сырья. Тутовый шелкопряд - получение шелка
    Транспортное средство. Породы лошадей
    Декоративные цели
    http://golubi-urala.ru/blog/dekorativnye_porody/1-0-5.

  • Лошадь и человек

    9 слайд

    Лошадь и человек

  • Молоко и человек

    10 слайд

    Молоко и человек

  • 11 слайд

  • Домашние птицы и человек

    12 слайд

    Домашние птицы и человек

  • Олень  – это корова севераЕщё сто лет назад олень почти полностью обеспечивал...

    13 слайд

    Олень – это корова севера
    Ещё сто лет назад олень почти полностью обеспечивал возможность существования человека на Крайнем Севере Америки и Евразии.

  • Селекция как наука сформировалась в 19в. благодаря трудам Ч. Дарвина. Проанал...

    14 слайд

    Селекция как наука сформировалась в 19в. благодаря трудам Ч. Дарвина. Проанализировав материал по одомашниванию животных создал учение об искусственном отборе.
    Искусственный отбор – выбор человеком наиболее ценных особей животных и растений для получения от них потомства с желаемыми признаками.
    Чарлз Ро́берт Да́рвин
    (1809—1882)

  • Дикие предкиДикий предок домашней лошади – тарпан.
Тарпан был одомашнен 5-6 т...

    15 слайд

    Дикие предки
    Дикий предок домашней лошади – тарпан.

    Тарпан был одомашнен 5-6 тыс. лет назад.
    Последний тарпан был убит в 1814 г. на территории современной Калининградской области.

  • Дикие предкиДикий предок современных коров – тур.Тур был одомашнен в Греции о...

    16 слайд

    Дикие предки
    Дикий предок современных коров – тур.
    Тур был одомашнен в Греции около 7 тыс. лет до н. э.
    Последняя самка тура была убита в 1624 г. в Польше.

  • Дикие предкиДикий предок домашней свиньи – кабан.Одомашнивание кабана произош...

    17 слайд

    Дикие предки
    Дикий предок домашней свиньи – кабан.
    Одомашнивание кабана произошло 6-7 тыс. лет назад.

  • Николай Иванович Вавилов (1887 – 1943)Создание учения о центрах многообразия...

    18 слайд

    Николай Иванович Вавилов
    (1887 – 1943)
    Создание учения о центрах многообразия и
    происхождения культурных растений.

  • Понятие  селекцииВ широком  смысле слова селекция как процесс изменения домаш...

    19 слайд

    Понятие селекции
    В широком смысле слова селекция как процесс изменения домашних животных и культурных растений, по выражению Н.И. Вавилова, «представляет собой эволюцию, направленную волей человека».
    Селекция означает отбор для улучшения уже существующих сортов растений, пород животных, штаммов микроорганизмов.

  • СОРТ 
 - совокупность культурных растений одного вида, искусственно созданная...

    20 слайд

    СОРТ
    - совокупность культурных растений одного вида, искусственно созданная человеком и характеризующаяся определенными особенностями.

  • ПОРОДА – совокупность домашних животных одного вида, искусственно созданная ч...

    21 слайд

    ПОРОДА – совокупность домашних животных одного вида, искусственно созданная человеком и характеризующаяся наследственными особенностями: продуктивностью, экстерьером.

  • ШТАММ – совокупность микроорганизмов.

    22 слайд

    ШТАММ – совокупность микроорганизмов.

  • Основные направления научной работы Н.И.Вавилова1. Формирование задач совреме...

    23 слайд

    Основные направления научной работы Н.И.Вавилова
    1. Формирование задач современной селекции.
    2. Создание учения о центрах многообразия и происхождения культурных растений.
    3. Закон гомологических рядов.
    4. Создание уникальной коллекции семян культурных растений и их дикорастущих предков.
    5. Создание сети институтов и селекционных опытных станций в стране.

  • Всероссийский институт растениеводстваимени Н.И. Вавилова (ВИР)Исаакиевская ...

    24 слайд

    Всероссийский институт растениеводства
    имени Н.И. Вавилова (ВИР)
    Исаакиевская площадь вовремя блокады превратилась в капустное поле.
    Создателем и бессменным руководителем расположенного в самом центре города Всесоюзного института растениеводства являлся академик Н. И. Вавилов.
    При нём в рамках множества экспедиций по СССР и зарубежным странам была собрана основа уникальной коллекцией образцов культурных и дикорастущих растений.

  • Центры происхождения связаны с местами 
древних цивилизаций

    25 слайд

    Центры происхождения связаны с местами
    древних цивилизаций

  • 26 слайд

  • ДВИЖУЩАЯ СИЛА ДОМЕСТИКАЦИИ

    27 слайд

    ДВИЖУЩАЯ СИЛА ДОМЕСТИКАЦИИ

  • Вероятно, одомашнивание протекало как процесс взаимной адаптации людей и стай...

    28 слайд

    Вероятно, одомашнивание протекало как процесс взаимной адаптации людей и стайных хищников, селившихся рядом с жилищем, питавшихся пищевыми остатками, а затем сопровождавших человека во время охоты. Основная группа животных одомашнена в неолите, когда произошёл переход от собирательства и охоты к животноводству и земледелию. В дальнейшем человек производил отбор. Дикие предки домашних животных, кроме практического значения, должны были обладать рядом важных свойств: способностью размножаться в неволе, особым типом нервной деятельности, морфологической, физиологической и экологической пластичностью

  • Далеко не все растения и животные подходят для доместикации. 
Минимальные тре...

    29 слайд

    Далеко не все растения и животные подходят для доместикации.
    Минимальные требования к растениям-кандидатам:
    - крупные зерна,
    - высокая скорость роста,
    - однолетние,
    - высокая урожайность,
    - высокая пищевая ценность,
    - возможность хранения урожая.
    А вот географическое распределение травянистых растений, отвечающих этим требованиям: в Плодородном Полумесяце - 33, в Юго-Восточной Азии - 6, в Африке - 4, в Северной Америке - 4, в Центральной - 5, в Южной - 2. Неудивительно, что доместикация растений началась в Евразии гораздо раньше и была там более эффективной, чем в других районах.
    Минимальные требования к животным-кандидатам:
    - травоядные или всеядные,
    - большая скорость роста и смены поколений,
    - возможность размножения в неволе,
    - добрый нрав,
    - наличие социальной структуры.

  • В Евразии было гораздо больше видов животных-кандидатов, чем в Америке, и усп...

    30 слайд

    В Евразии было гораздо больше видов животных-кандидатов, чем в Америке, и успех доместикации был гораздо выше. Почему? Потому что в Евразию люди входили медленно, и звери успели к ним приспособиться. В Америку они вошли очень быстро, и их вторжение сопровождалось массовым истреблением крупных млекопитающих. При этом первоочередными и легчайшими мишенями для истребления оказались самые лучшие кандидаты на доместикацию: крупные, добронравные, социальные и, следовательно, жившие большими стадами. Несколько иными были причины неуспеха доместикации африканских млекопитающих. Большинство из них обладает исключительно скверным нравом - они или слишком злобные, или склонные к панике. По-видимому, причина в долгой коэволюции с нашими предками и другими крупными, опасными и эффективными хищниками, типичными для африканской саванны.

  • Евразийцам повезло. На их территории обитало больше всего видов растений и жи...

    31 слайд

    Евразийцам повезло. На их территории обитало больше всего видов растений и животных, пригодных для доместикации. Очаги доместикации возникли в Евразии раньше, чем в других местах на Земле - на 5-6 тысяч лет раньше, чем в Америке. Плоды доместикации в Евразии были богаче и многочисленней, чем где бы то ни было. Сравните верблюда с ламой, свинью с морской свинкой. Важно и то, что в Евразии очень рано сформировался удачный набор домашних видов, которые дополняли и частично замещали друг друга. Животные давали мясо, молоко, шерсть, шкуры, тягловую силу для вспашки полей, сбора и обработки урожая и навоз для удобрения полей. Ничего подобного в Америке не было.

  • Выдающийся генетик и эволюционист экспериментально показал, что отбор по пове...

    32 слайд

    Выдающийся генетик и эволюционист экспериментально показал, что отбор по поведению был одним из важнейших факторов резкого повышения изменчивости на начальных этапах одомашнивания животных.
    Цель эксперимента по доместикации состояла в том, чтобы отбирать лисиц, демонстрирующих спокойное по отношению к человеку поведение, и в итоге получить животных, похожих по поведению на домашнюю собаку. Поэтому главным критерием селекции служила спокойная реакция лисиц на контакт с человеком. Трусливые и агрессивные особи из эксперимента исключались.
    Дмитрий Константинович
    Беляев
    (1917 – 1985)

  • Результат удивил: уже через десять поколений учёные получили лис, которые про...

    33 слайд

    Результат удивил: уже через десять поколений учёные получили лис, которые просто без ума от человека и испытывают восторг, когда их гладят и берут на руки. 
    Вместе с этим возникли и другие изменения в генотипе. Например, окрас животных стал более светлым и пятнистым, а некоторые лисички и вовсе белые. Также они приобрели неправильное строение челюсти. Наблюдается переход от однократного размножения в году к двукратному, размножение не привязано к определенному сезону года. А может происходить в в любое время как у собак.
    Генетические эксперименты Беляева — это ускорение эволюции в тысячи раз.

  • ЗаключениеЧеловечество развивалось бы иначе, если бы его путь не пересёкся с...

    34 слайд

    Заключение
    Человечество развивалось бы иначе, если бы его путь не пересёкся с дорогами братьев меньших.
    Сумели бы люди выжить и создать современную культуру без участия собак, коров, лошадей, овец?
    Мы думаем нет.
    Даже отсутствие на Земле такого простого вида насекомых, как пчёлы, сильно изменило бы образ жизни в средневековье.

  • Источники информации:

http://texts.news/antropologiya-etnografiya

http://ww...

    35 слайд

    Источники информации:

    http://texts.news/antropologiya-etnografiya

    http://www.bibliotekar.ru/

    http://mirznanii.com/a
    А если порою
    Тоска тебя гложет
    (Бывает такая тоска, хоть беги),
    Поверь,
    Что никто тебе так не поможет,
    Как
    Мордочка, хвост и четыре ноги.
    Борис Заходер
    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 294 725 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку биологии в 11 классе (по учебнику «Биология. 11 класс : углубленный уровень / под ред. В.К. Шумного и Г.М. Дымшица. – М. : Просвещение, 2019)
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 10. Сравнительно-анатомические и эмбриологические свидетельства эволюции
  • 04.10.2020
  • 1379
  • 38
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Презентация по биологии 11 класс Синтетическая теория эволюции
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: Глава II. Теория эволюции. Свидетельства эволюции
  • 13.09.2020
  • 1061
  • 85
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
Конспект урока по биологии для 11 класса на тему: "Доказательства эволюции"
  • Учебник: «Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: § 9. Палеонтологические и биогеографические свидетельства эволюции
Рейтинг: 5 из 5
  • 11.08.2020
  • 3619
  • 218
«Биология (углублённый уровень)», Бородин П.М., Саблина О.В. и др./Под ред. Шумного В.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 276 742 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Метафорические ассоциативные карты в психологической практике

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Психология воспитания и детско-родительских отношений

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, психология

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 54 человека
Смотреть ещё 5 764 курса