Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку биологии по теме «Разнообразие живого» (5 класс ФГОС ООО)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация к уроку биологии по теме «Разнообразие живого» (5 класс ФГОС ООО)

Выберите документ из архива для просмотра:

1.02 МБ Etcilф1_all урок растения хищники(00h00m34s-00h00m49s).wmv
4.01 МБ Гидра- подводная хищница.wmv(00h01m42s-00h02m42s).wmv
11.11 МБ урок разнообразие живого.ppt

Выбранный для просмотра документ урок разнообразие живого.ppt

библиотека
материалов
Разнообразие живого
* Цель урока: расширить представления о многообразии живых организмов, населя...
*
*
*
* На нашей планете обитает примерно 2,5 млн видов организмов
* Систематика – это наука, распределяющая организмы по родственным группам. Э...
* Назови царство живой природы Царство Растения Царство Грибы
* Назови царство живой природы Царство Животные
* Назови царство живой природы Царство Бактерии Царство Растения Царство Живо...
* Назови царство живой природы Царство Грибы Царство Животные 1 2 3 4
* Назови царство живой природы
* Проект «Определи царство природы» Цель: выявить существенные признаки царст...
* Царство Животные
* Царство Растения
* Царство Грибы
* Царство Бактерии
* ОПРЕДЕЛИ ЦАРСТВО ПРИРОДЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12
* Вывод: Систематика – наука, распределяющая организмы по родственным группам...
Третий – лишний!
* Домашнее задание Параграф 10. Вопросы на с.59, в рабочей тетради с. 31-33 С...
Определите уровень своей успешности на уроке. - Я не понял материал, не смог...
* Автор презентации: Гречушникова Тамара Юрьевна, учитель биологии МБОУ «СОШ...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Разнообразие живого
Описание слайда:

Разнообразие живого

№ слайда 2 * Цель урока: расширить представления о многообразии живых организмов, населя
Описание слайда:

* Цель урока: расширить представления о многообразии живых организмов, населяющих Землю, их отличительных особенностях. Выяснить, в какие родственные группы объединяют организмы учёные.

№ слайда 3 *
Описание слайда:

*

№ слайда 4 *
Описание слайда:

*

№ слайда 5 *
Описание слайда:

*

№ слайда 6 * На нашей планете обитает примерно 2,5 млн видов организмов
Описание слайда:

* На нашей планете обитает примерно 2,5 млн видов организмов

№ слайда 7 * Систематика – это наука, распределяющая организмы по родственным группам. Э
Описание слайда:

* Систематика – это наука, распределяющая организмы по родственным группам. Эти родственные группы получили название таксоны. Задание: прочитайте текст параграфа на с.58 и найдите ответы на вопросы: Какие признаки учитываются при объединении организмов в родственные группы? Какая единица /таксон/ является основной в классификации? Какая систематическая единица является наиболее крупной? Время на выполнение задания - 3 минуты

№ слайда 8 * Назови царство живой природы Царство Растения Царство Грибы
Описание слайда:

* Назови царство живой природы Царство Растения Царство Грибы

№ слайда 9 * Назови царство живой природы Царство Животные
Описание слайда:

* Назови царство живой природы Царство Животные

№ слайда 10 * Назови царство живой природы Царство Бактерии Царство Растения Царство Живо
Описание слайда:

* Назови царство живой природы Царство Бактерии Царство Растения Царство Животные

№ слайда 11 * Назови царство живой природы Царство Грибы Царство Животные 1 2 3 4
Описание слайда:

* Назови царство живой природы Царство Грибы Царство Животные 1 2 3 4

№ слайда 12 * Назови царство живой природы
Описание слайда:

* Назови царство живой природы

№ слайда 13 * Проект «Определи царство природы» Цель: выявить существенные признаки царст
Описание слайда:

* Проект «Определи царство природы» Цель: выявить существенные признаки царств Растения, Животные, Грибы, Бактерии. Время на работу – 5 минут

№ слайда 14 * Царство Животные
Описание слайда:

* Царство Животные

№ слайда 15 * Царство Растения
Описание слайда:

* Царство Растения

№ слайда 16 * Царство Грибы
Описание слайда:

* Царство Грибы

№ слайда 17 * Царство Бактерии
Описание слайда:

* Царство Бактерии

№ слайда 18 * ОПРЕДЕЛИ ЦАРСТВО ПРИРОДЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12
Описание слайда:

* ОПРЕДЕЛИ ЦАРСТВО ПРИРОДЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 11 12

№ слайда 19 * Вывод: Систематика – наука, распределяющая организмы по родственным группам
Описание слайда:

* Вывод: Систематика – наука, распределяющая организмы по родственным группам. Основная единица классификации – вид. Наиболее крупная систематическая группа – царство. Учёные делят живую природу на несколько царств: Бактерии, Грибы, Растения, Животные. Каждое царство имеет свои особенности, представители каждого царства имеют отличительные признаки.

№ слайда 20 Третий – лишний!
Описание слайда:

Третий – лишний!

№ слайда 21 * Домашнее задание Параграф 10. Вопросы на с.59, в рабочей тетради с. 31-33 С
Описание слайда:

* Домашнее задание Параграф 10. Вопросы на с.59, в рабочей тетради с. 31-33 Сообщение о И.И. Мечникове и Л. Пастере.

№ слайда 22 Определите уровень своей успешности на уроке. - Я не понял материал, не смог
Описание слайда:

Определите уровень своей успешности на уроке. - Я не понял материал, не смог выполнить задания, мне срочно нужна помощь. - Я понял материал урока и справился со всеми заданиями. - Мне не все понятно, в моей работе есть ошибки, мне нужна помощь.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 * Автор презентации: Гречушникова Тамара Юрьевна, учитель биологии МБОУ «СОШ
Описание слайда:

* Автор презентации: Гречушникова Тамара Юрьевна, учитель биологии МБОУ «СОШ № 76» г. Ульяновск Источник фотографий, рисунков, шаблона для презентации: Internet /поисковая система Google/ Источник видео: YouTube


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация к уроку биологии по теме «Разнообразие живого»

УМК:

  • Программы основного общего образования. Биология. 5—9 классы. Авторы Н. И. Сонин, В. Б. Захаров. Концентрический курс. Москва, Дрофа, 2013 г.
  • Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: учебник для общеобразовательных уч­реждений / Н. И. Сонин, А. А. Плешаков. - М.: Дрофа, 2012. - (УМК «Сфера жизни»)
  • Сонин, Н. И. Биология. Введение в биологию. 5 класс: рабочая тетрадь к учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова / Н. И. Сонин. - М.: Дрофа, 2012. - (УМК «Сфера жизни»).

В ходе фронтального опроса осуществляется актуализация знаний о происхождении жизни на Земле. Далее учащиеся знакомятся с понятиями «систематика», «классификация», основными систематическими категориями.

Работая над проектом «Определи царство природы», учащиеся приходят к выводу, что представители каждого царства природы имеют свои отличительные особенности, позволяющие определить их принадлежность к определённому царству. На текущий момент у учащихся недостаточно знаний для составления критериев, по которым можно систематизировать организмы, но в течение учебного года ребята будут получать новые знания и завершат работу над этим проектом.

Технологическая карта и конспект урока размещён здесь http://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-i-konspekt-uroka-po-teme-raznoobrazie-zhivogo-klass-fgos-ooo-263292.html
Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров10649
Номер материала 263297
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

6 месяцев назад
спасибо
7 месяцев назад

хорошо

8 месяцев назад
хорошо
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх