Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Внимание! Внимание! 19 февраля стартуют Олимпийские игры среди животных. На стартовой линии выстроились спортсмены, которые продолжительное время проводили подготовку к знаменательному событию. Перед стартом корреспондент газеты «Необычное в природе» взял интервью у будущих звезд олимпиады. Первым дал интервью Воробей. Для победы в олимпиаде он готов покорять земные недра. Вторым на стартовой линии стоит Дождевой червь. Он готов покорять воздушное пространство. Третьей на стартовой линии стояла Рыба. Она готова бороться за первенство в наземно-воздушном пространстве. Четвертым на стартовой линии стоит Муха. Она рвется в водное пространство. Корреспондент пришел в недоумение. Ребята, как вы думаете почему?
2 слайд
Среды жизни планеты Земля
3 слайд
ЦЕЛИ УРОКА: 1.Узнать, что такое среда обитания. 2.Познакомиться с условиями жизни в каждой среде. 3.Узнать, какие организмы живут в разных средах обитания.
4 слайд
Сказка «Теремок»
5 слайд
Среда обитания – это часть природы, окружающая живые организмы и оказывающая на них прямое или косвенное воздействие.
6 слайд
СРЕДА ОБИТАНИЯ
7 слайд
СРЕДА ОБИТАНИЯ водная наземно-воздушная почвенная организменная
8 слайд
Среды жизни (условия жизни в них) Кислорода – ? Воды - ? Света - ? Температура - ?
9 слайд
Обитатели разных сред жизни СРЕДА ОБИТАНИЯОБИТАТЕЛИ Водная Наземно-воздушная Почвенная Организменная
10 слайд
Водная среда
11 слайд
Наземно-воздушная среда
12 слайд
Почвенная среда
13 слайд
Организменная среда
14 слайд
ВЫВОД: На планете Земля существует 4 среды обитания. Они отличаются друг от друга условиями жизни. Каждый живой организм существует в своей среде обитания.
15 слайд
В какой среде обитают эти животные?
16 слайд
Найдите «лишнего» и объясните свой выбор. Лошадь – верблюд – морская звезда Лягушка – волк – пиявка Крот – червь – сова Рыба – морская звезда – паук Аскарида – острицы - муха
17 слайд
Соотнесите правую и левую часть задания. А – кит, сом, водоросль 1)почвенная Б – крот, червь, гриб 2) организменная В – растения, птица, медведь 3) наземно-воздушная Г – бактерия, аскарида, гриб 4) водная трутовик АБВГ
18 слайд
Сравните условия обитания водной и почвенной сред жизни. Укажите сходство и различие между ними. Сделайте обоснованное предположение о том, в какой среде жизни обитают грибы.
19 слайд
Домашнее задание: Прочитать параграф №17, пересказ текста. В тетрадь зарисовать представителей каждой среды.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 466 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дудина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.