Презентация к уроку биологии в 5 классе на тему "Значение бактерий в природе и жизни человека".

• 1 слайд

• 2 слайд

  Значение бактерий в природе и в жизни человека
  

• 3 слайд

  Значение бактерий
  

• 4 слайд

  В почве содержится огромное число бактерий – сотни миллионов в 1г.
  Они перерабатывают отмершие организмы и превращают их в перегной.
  Бактерии разложения и гниения
  

• 5 слайд

  КЛУБЕНЬКОВЫЕ БАКТЕРИИ
  Поселяясь в корнях
  бобовых, они вызывают образование на них клубеньков, за что
  и получили название клубеньковых бактерий. Растение
  поставляет бактериям необходимые им для роста и развития
  углеводы и минеральные соли, а взамен получает азот,
  который клубеньковые бактерии способны фиксировать.
  Симбиоз – совместное взаимовыгодное существование организмов разных видов.
  

• 6 слайд

  Цианобактерии
  

• 7 слайд

  Бактерии приняли участие в образовании природного газа.
  

• 8 слайд

  Бактерии принимают участие в выветривании горных
  пород и минералов. Так, железобактерии сформировали
  крупные отложения железных руд.
  

• 9 слайд

  Кисломолочные продукты
  Молочно – кислые
  бактерии
  

• 10 слайд

  Кисломолочные продукты
  - айран;
  - ацидофилин;
  -кефир;
  - йогурт;
  -ряженка;
  - варенец;
  -мацони;
  -кумыс.
  
  - айран;
  - ацидофилин;
  -кефир;
  - йогурт;
  -ряженка;
  - варенец;
  
  -кумыс.
  
  

• 11 слайд

  Участвуют в заквашивании капусты, солении огурцов и помидоров.
  

• 12 слайд

  Бактерии участвуют в производстве лекарств
  

• 13 слайд

  ПОЛЕЗНЫЕ СОЖИТЕЛИ В ОРГАНИЗМЕ
  В пищеварительном тракте (толстый кишечник) – симбиотические бактерии , помогающие переваривать пищу.
  

• 14 слайд

  Приносят вред
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Болезнетворные бактерии
  Вызывают такие болезни, как тиф, дизентерия, холера, бруцеллёз, туберкулёз, ангину, сап, сибирскую язву, столбняк, чуму.
  Золотистый
  стафилококк
  

• 17 слайд

  Стрептококк и стрептококковая инфекция
  

• 18 слайд

  Пути передачи болезнетворных бактерий
  

• 19 слайд

  Борьба с болезнетворными бактериями
  Соблюдение правил
  личной гигиены
  
  Прививки и вакцины
  
  Ультрафиолетовый свет
  
  Антибиотики и
  лекарственные препараты
  Вещества-окислители
  (йод, хлор, перекись
  водорода)
  Термическая обработка
  (пастеризация, кипячение,
  стерилизация)
  
  

• 20 слайд

  Значение бактерий
  

• 21 слайд

  Закрепление изученного материала.
  1. Объясните исследования учёных:
  Были взяты три банки. В 2 банки налили сырого молока, а в третью банку – кипяченое. Накрыли крышками одну банку с сырым молоком и одну с кипяченым. Наблюдение проводили в течение 3-х дней. Результаты получились следующими. Сырое молоко в банке, с незакрытой крышкой, скисло. В двух других банках появился неприятный запах, который у некипяченого молока был более сильным.
  

• 22 слайд

  2.Представьте себе, что вы врач экспедиции, которая высадилась на незнакомую планету. Среди экипажа обнаружилось неизвестное заболевание. Что вы будете делать?
  

• 23 слайд

  3. Составьте памятку для себя по теме
  «Как защитить себя от патогенных бактерий».
  

• 24 слайд

  Меня  сегодня удивило …
  
  Знания о бактериях важны, потому что…
  
  Эти знания  я  могу  использовать в ….
  
  Мне хотелось бы посоветовать своему товарищу по парте…
  

• 25 слайд

  Дома:
  Прочитать параграф №10, устно ответить на вопросы параграфа, повторить параграф №9.
  В тетрадь запишите свое рассуждение «Что было бы, если б не было бактерий?»