Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме "Фотосинтез"

• 1 слайд

  Биология, 6
  класс
  

• 2 слайд

  Климент Аркадьевич
  Тимирязев (1843 - 1920)
  Учёный, специалист
  по физиологии растений
  «Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света, целую речку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно. Он решит, что вы над ним смеётесь. Но то, что кажется совершенно фантастическим человеку, беспрепятственно совершается в зелёных листьях растений»
  
  

• 3 слайд

  
  формирование начальных научных представлений о фотосинтезе.
  Цель урока:
  

• 4 слайд

  Питание растений
  Почвенное
  Воздушное Фотосинтез
  
  
  Вода и мин. соли
  Органичес-
  кие вещества
  

• 5 слайд

  Задание для работы с текстом.
  
  Найдите в тексте и обведите карандашом ключевые слова, которые помогут ответить на вопрос:
  «Из чего и при каких условиях в растениях образуются органические вещества?»
  

• 6 слайд

  1.Вода
  2.Углекислый
  газ
  3. Солнечные
  свет
  4. Хлорофилл
  1 Органические
  вещества (сахар,
  крахмал)
  2.Кислород
  

• 7 слайд

  Опыт, доказывающий процесс фотосинтеза
  Для опыта взять герань и поставить в темный шкаф на
  2-ое суток
  
  
  

• 8 слайд

  Наложить на лист
  трафарет и поставить
  его на солнечный свет
  ( или под лампу).
  

• 9 слайд

  Создайте 4 группы.
  Задание :
  Преобразуйте информацию
  текста о фотосинтезе в:
  1 и 3 группы в аппликацию;
  
  2 и 4 группы в схему.
  
  
  
  

• 10 слайд

  
  Синквейн
  Ключевое слово (словосочетание)
  Два прилагательных
  Три глагола
  Предложение из 4 слов
  Одно слово, обычно существительное,
  через которое автор выражает свои чувства и
  ассоциации, связанные с понятием.
  

• 11 слайд

  Спасибо за работу!
  

• 12 слайд

  Срезанные листья
  помещаем в кипящую
  воду.
  Срезанные листья
  помещаем в кипящую
  воду.
  

• 13 слайд

  Хлорофилл «переходит»
  в спирт.
  Обливаем листья
  слабым раствором
  йода.
  Органические вещества листа
  ( если они образовались на свету)
  должны под действием йода
  окраситься.
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  «Когда-то, где-то на Землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез…. В той или другой форме он вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы… Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу».
  К.А.Тимирязев