Презентация к уроку биологии в 7-ом классе:"Тип Мягкотелые, или Моллюски"

• 1 слайд

  Контрольно-обобщающий урок по теме «Моллюски, или Мягкотелые».
  

• 2 слайд

  Цели для учащихся:
  1.Обобщить знания по теме тип Моллюски, особенностях их строения в связи с приспособленностью к среде обитания.
  2.Изучая среду обитания представителей данного типа, продол жить формирование у себя бережного отношения к окружающей нас природе, способствовать развитию экологического воспитания, чувства сопереживания, потребности приходить на помощь.
  
  3.
  Расширить представления о типе моллюсков; познакомить с особенностями строения и жизнедеятельности брюхоногих,
  двустворчатых и головоногих моллюсков.
  4. Выявить значение моллюсков в природе и жизни человека.
  5. Развивать навыки работы с текстом; проведения сравнительного анализа между систематическим группами живых организмов.
  

• 3 слайд

  Почему моллюсков называют мягкотелыми, хотя тело большинства из них покрыто раковиной?
  
  2.Как осуществляется движение моллюсков?
  
  3.Что представляют собой органы дыхания моллюсков?
  
  4.Из чего состоит кровеносная система моллюсков?
  
  

• 4 слайд

  Проверь себя.
  Вариант 1.
  

• 5 слайд

  Критерии оценки
  

• 6 слайд

  Проверь себя.
  Вариант 2.
  

• 7 слайд

  Критерии оценки.
  

• 8 слайд

  Проверь себя:
  Значение моллюсков в природе:
  - фильтраторы - устрицы, мидии, беззубки
  - пища для других животных представители всех классов моллюсков, водных и наземных
  Значение моллюсков в жизни человека
  - пища человека - кальмары, устрицы, мидии, осьминог - корм селькохозяйственных животных - измельченные перловицы, беззубки, гребешки, мидии
  - источник перламутра - перловицы, жемчужниц.
  - источник жемчуга - морские и пресноводные жемчужницы
  - вредители сельского хозяйства - виноградная улитка, голый слизень.
  - промежуточные хозяева паразитические червей - малый прудовик
  - вредители речного хозяйства: дрейссена, корабельный червь
  - паразиты рыб - беззубка, перловица (на стадии глохидия)
  - опасные ядовитые виды - конус, теребра
  

• 9 слайд

  Строение внутренних органов моллюсков.
  Проверь себя:
  1 – нервные узлы;
  2 – нервы;
  3 – сердце;
  4 – кровеносные сосуды; 5 – жабры
  

• 10 слайд

  1 – зоб; 2 – язык с теркой;
  3 – пищевод; 4 – заднепроходное отверстие; 5 – легкое;
  6 – кишка; 7 – печень;
  8 – жабры; 9 – рот;
  10 – пищевод; 11 – желудок.
  
  Строение внутренних органов моллюсков.
  

• 11 слайд

  1 – раковина;
  2 – щупальце;
  3 – туловище;
  4 – дыхательное отверстие;
  5 – нога;
  6 – голова;
  а–прудовик; б–катушка.
  Проверь себя:
  Части тела моллюсков.
  
  
  

• 12 слайд

  Домашнее задание:
  
  Подумать , какой тип животных мы будем изучать следующим и почему?
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  Оставьте две звезды и одно пожелание!