Презентация к уроку "Боевое товарищество Запорожской Сечи" (по повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"

• 1 слайд

  Боевое товарищество
  Запорожской Сечи,
  её нравы и обычаи
  

• 2 слайд

  Презентация интегрированного урока по литературе и истории
  Цель: проанализировать исторические сведения о появления запорожского казачества; рассмотреть нравы и обычаи казаков; сделать комментарий относительно реальных исторических событий и художественного вымысла в повести; развивать умения пользоваться исторической картой, совершенствовать навыки анализа литературного текста, монологической речи, выразительного чтения; воспитывать интерес к истории своего народа, уважение к традициям, восхваление идей гуманизма, любовь к литературе.
  Тип урока: интегрированный.
   Оборудование: презентация, проектор, учебник, карты.
  

• 3 слайд

  Эпиграф
  Нет уз святее
  товарищества!
  

• 4 слайд

  ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
  Насколько достоверно описал Н.В. Гоголь обычаи и нравы украинского казачества?
  

• 5 слайд

  ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
  Дикое Поле — историческая область неразграниченных и слабозаселённых причерноморских и приазовских степей между Днестром на западе и Доном и Хопром на востоке.
  

• 6 слайд

  Согласно первым письменным историческим документам (Геродот и другие античные историки), на всей территории, находящейся севернее Чёрного моря (у античных авторов Понтийское море), обитали скифы — однако, слабозаселённость территории и отсутствие охраняемых границ позволяли осуществлять вылазки на эту территорию различным кочевым народам.
  Степи Дикого Поля были пригодны для развития земледелия, скотоводства и промыслов, что способствовало началу их освоения ещё во времена Древнерусского государства. Этому, однако, препятствовали набеги степных кочевников, которые волнами прокатывались по этим землям с древнейших времён (хазары, печенеги, половцы, татары). Для защиты от них из Киева, Чернигова и других русских городов направлялись княжеские дружины и создавались сторожевые посты, а в дальнейшем из них вырастали поселения и города.
  Заселение Дикого Поля активно продолжилось в XIV—XV веках, когда часть территории Киевской Руси оказалась в составе Великого княжества литовского, позднее объединившегося с Польским Королевством в Речь Посполитую (1569). Земли Дикого Поля осваивались и заселялись переселенцами крестьянами и холопами с территории Северо-Восточной Руси и Речи Посполитой. Часть Дикого Поля издревле находилась под контролем донских, хопёрских, днепровских казаков, болоховцев и других казачьих племён. В XVI—XVII веках Московское правительство, продвигаясь на территорию Дикого поля для ведения эффективной борьбы против татарской экспансии, создавало системы оборонительных сооружений, включавшие крепости, засеки, земляные валы и рвы, организовывало станичную и сторожевую службу[2]. На оборонительных линиях селились служилые люди (русские, казаки, татары).
  

• 7 слайд

  Карта современной Запорожской области
  

• 8 слайд

  Дикое Поле на картах европейских картографов
  Хv-ХIХ вв.
  

• 9 слайд

   Карта Дикого Поля (у вузькому розумінні) (17 століття).
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Описание степи в повести
  «Степь чем далее, тем становилась прекраснее… Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесённый бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще… Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!…»
  
  

• 15 слайд

  Возникновение казачества
  Украинское казачество возникло в конце ХV в., в тяжёлые для нашего народа времена, когда распалась Киевская Русь, а её земли захватили несколько государств, которые часто воевали между собой. Здесь, в Причерноморских степях, в так называемом Диком Поле, господствовали татары. Их государство – Крымское ханство – располагалось на Крымском полуострове. Оттуда на украинские земли каждый год, а иногда и несколько раз в год, татары совершали свои грабительские набеги.
  Ища спасения, жители украинских сёл и городов вынуждены были сами браться за оружие. Воинская сноровка была особенно нужна населению приграничных территорий, прежде всего Киевщины и Черкасщины. Сюда сходились беглецы со всех уголков Украины. Постоянная борьба с врагами превратила хлебопашца и ремесленника в умелого воина – казака.
  
  

• 16 слайд

  ВОПРОС
  ОТВЕТ
  

• 17 слайд

  В какой период переносят нас действия повести?
  
  Повесть переносит нас в далёкое прошлое. Гоголь воскресил Запорожскую Сечь XVI – XVII ст., когда украинский народ, полный гнева и ненависти к своим угнетателям, взялся за оружие в защиту своих человеческих прав и национальной свободы.
  Найдите в тексте и прочтите описание тяжёлого ХV века.
  
  «Бульба был упрям страшно. Это был один из тех характеров, которые могли возникнуть только в тяжёлый ХV век на полукочующем углу Европы, когда вся южная первобытная Россия, оставленная своими князьями, была опустошена, выжжена дотла неукротимыми набегами монгольских хищников; когда, лишившись дома и кровли, стал здесь отважен человек; когда на пожарищах, в виду грозных соседей и вечной опасности, селился он и привыкал глядеть им прямо в очи…».
  

• 18 слайд

  Назовите прилагательные, которые использует Н.В. Гоголь, для характеристики этого участка земли.
  Полукочующий
  Оставленный
  Опустошённый
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Как автор описывает войско?
  «Это не было строевое собранное войско, его бы никто не увидал; но в случае войны и общего движенья в восемь дней, не больше, всякий являлся на коне, во всём своём вооружении, получал один только червонец платы от короля – и в две недели набиралось такое войско, какого бы не в силах были набрать никакие рекрутские наборы. Кончился поход – воин уходил в луга и пашни, на днепровские перевозы, ловил рыбу, торговал, варил пиво и был вольный казак».
  

• 21 слайд

  Описание обустройства Сечи
  «Сечь состояла из шестидесяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные, независимые республики, а ещё более походили на школу и бурсу детей, живущих на всём готовом. Никто ничем не заводился и не держал у себя. Всё было на руках у куренного атамана, который за это обыкновенно носил название батька. У него были на руках деньги, платья, весь харч, саламата, каша и даже топливо; ему отдавали деньги под сохран. Нередко происходили ссора у куреней с куренями. В таком случае дело тот же час доходило до драки. Курени покрывали площадь и кулаками ломали друг другу бока, пока одни не пересиливали наконец и не брали верх, и тогда начиналась гульня. Такова была эта Сечь, имевшая столько приманок для молодых людей».
  

• 22 слайд

  Занятия казаков
  На незанятых степных землях казаки обустраивали свои хозяйства – зимовники. Особенно привлекали казаков богатые рыбой и дичью плодородные земли за Днепровскими порогами. Собственно, поэтому украинских казаков называли запорожскими.
  На богатых низовых землях в течение весеннее-осеннего сезона казаки занимались «уходничеством». «Уходами» они называли рыбные и охотничьи промыслы, пасеки и территории солеварения.
  В зимовниках разводили скот и лошадей. Среди казаков были плотники, тележные мастера, кузнецы, бондари, оружейники, кожемяки, портные.
  Для самозащиты казаки-уходники объединялись в отряды-ватаги. В ответ на татарские набеги казаки организовывали военные походы на вражеские кочевья и поселения. Так возникло «добычничество» – военный промысел казаков – походы за добычей.
  Каждый казак был ещё и торговцем: он продавал или менял свои изделия или военные трофеи, свою добычу.
  
  

• 23 слайд

  ПРИНЯТИЕ НА СЕЧЬ
  ИСТОРИЯ
  Казаки принимали в свои ряды людей всех национальностей. Однако было несколько условий: высокоморальный аскетический образ жизни, соблюдение законов и обычаев сечи, запрет приводить в сечь жён. Но главное условие – членом товарищества мог стать только православный. Если в Сечь попадали представители других концессий, они могли принять православие в сечевой церкви.
  Новичкам давали меткие и колоритные прозвища. Это делалось не для унижения, а для скорейшего привыкания новичка к казацким порядкам. Прозвище отражало какую-то внешнюю примету или черту характера казака.
  ПОВЕСТЬ
  «Приходила на Сечь гибель народа, и хоть бы кто-нибудь спросил: откуда эти люди, кто они и как их зовут. Они приходили сюда, как будто бы возвращаясь в свой собственный дом, из которого только за час пред тем вышли. Пришедший являлся только к кошевому; который обыкновенно говорил:
  - Здравствуй! Что, во Христа веруешь?
  - Верую! – отвечал приходивший.
  - И в троицу святую веруешь?
  - Верую!
  - И в церковь ходишь?
  - Хожу!
  - А ну, перекрестись!
  Пришедший крестился.
  - Ну, хорошо, – отвечал кошевой, – ступай же в который сам знаешь курень.
  Этим оканчивалась вся церемония. И вся Сечь молилась в одной церкви и готова была защищать ее до последней капли крови».
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Казацкое право
  В Запорожской Сечи сложилось самобытное казацкое право. Самыми тяжёлыми преступлениями считали предательство, нарушение воинской дисциплины, кражу чужого имущества. За это карали расстрелом, побоями палками до смерти. За незначительную провинность (например, неуважение к начальству или невозвращённый долг) виновника на некоторое время приковывали к позорному столбу или к пушке. Возле него лежала палка. Каждый желающий мог взять эту палку и ударить осуждённого. После исполнения наказания нарушителя отпускали.
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  РОЛЬ БОЕВОГО ТОВАРИЩЕСТВА
  

• 28 слайд

  СПИСОК ПОЛЕЗНЫХ ССЫЛОК
  https://www.google.com.ua/search?q=природа+дикого+поля&biw=1024&bih=668&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwjerOHvm97KAhWhJXIKHctaDpMQsAQIGQ#tbm=isch&q=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0+%D0%A3%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%98%D0%9D%D0%AB
  http://www.vkraina.com/ru/maps#1665_1
  http://ukrmap.org.ua/Istoricheskie_karty_Ukraine_ukr.html
  http://www.day.kiev.ua/ru/article/ukraina-incognita/fenomen-dikogo-polya
  http://dikoepole.com/category/видео/
  https://www.youtube.com/watch?v=n6llzPqW0t0
  https://www.youtube.com/watch?v=atJt84UPgf0
  https://www.youtube.com/watch?v=2NdFxOwBWwA
  
  

• 29 слайд

  Автор: Маковская В.В.,
  учитель русского языка и литературы
  Запорожской ОШ №65