Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».

Презентация к уроку «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».



  • История

Документы в архиве:

3.52 МБ 1 гитлер о захвате Кавказа.wmv
7.41 МБ 2 карта.wmv
2.52 МБ 3 находки в горах.wmv
2.27 МБ 4 захват Приюта 11.wmv
6.44 МБ 5 немцы в Приэльбрусье.wmv
4.56 МБ 6 германский архив.wmv
3.68 МБ 7 задание группе Григорьянца.wmv
7.03 МБ Баксанская песня.mp3
3.68 МБ всё в твоих руках Психологический настрой на урок.avi
5.51 МБ мой урок.pptx

Название документа мой урок.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».
Технологическая карта «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». Уче...
УТВЕРЖДЕНИЯ ОТВЕТ 1 II мировая война началась 22 июня 1941г. 2 с объявлением...
Проблемное задание. Гитлер - японскому послу (январь 1942 г.): "Советы уже в...
Битва за Кавказ (25 июля 1942 — 9 октября 1943) Это сражение вооружённых сил...
ПОПС – ФОРМУЛА:  П-позиция – Я (мы) считаю…, полагаю…, думаю… О-объяснение (о...
Домашнее задание: 1. Посмотреть документальный фильм: «Операция Эдельвейс. По...
Оцените свою работу на уроке, закончите предложения: Сегодня я узнал… Было и...
 Моё настроение История 9-11
Цвета (характеристика Макса Лютера) обозначают настроение ученика к концу уро...
  “Войну нельзя забывать. Хотя бы ради памяти тех, кто ценой тяжких страданий...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Тема урока: «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».
Описание слайда:

Тема урока: «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты».

№ слайда 5 Технологическая карта «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». Уче
Описание слайда:

Технологическая карта «Бои местного значения или тайна исчезнувшей роты». Учебник Научный консультант (учитель истории, видеофрагменты, документы) Участники или очевидцы боев за освобождение Приэльбрусья, свидетели тех событий баллы 1.Что вы узнали об этом периоде войны из учебника по истории России, из учебника история КБР. 2.Что почерпнули из рассказов научных консультантов. 3.Чем помогли воспоминания участников сражений и очевидцев событий.

№ слайда 6 УТВЕРЖДЕНИЯ ОТВЕТ 1 II мировая война началась 22 июня 1941г. 2 с объявлением
Описание слайда:

УТВЕРЖДЕНИЯ ОТВЕТ 1 II мировая война началась 22 июня 1941г. 2 с объявлением по радио о нападении германских войск на Российскую Федерацию выступил В. М. Молотов 3 23 августа 1939 г. Был подписан договор о ненападении между Германией и СССР 4 по окончании советско-финской войны в марте 1940г. СССР исключили из Лиги Наций 5 план нападения на СССР назывался “Барбаросса” 6 Гитлер захватил Баку и Грозный 7 в ходе Великой Отечественной войны выделяют 5 основных этапов 8 главными союзниками Германии в войне против СССР были Англия и Франция 9 апогей военных действий в Великой Отечественной войне приходится на зиму – весну 1942г. 10 Операция «Эдельвейс» - план по захвату Кавказа 11 первыми под удары немецкой авиации попали Прибалтика, Белоруссия, Украина, Грузия, Южный Урал 12 Немцы оккупировали Сухуми и Туапсе 13 контрнаступление советских войск под Москвой было 5 – 7 декабря 1941г.

№ слайда 7 Проблемное задание. Гитлер - японскому послу (январь 1942 г.): "Советы уже в
Описание слайда:

Проблемное задание. Гитлер - японскому послу (январь 1942 г.): "Советы уже в следующее лето будут разгромлены… Я, намереваюсь пока в центре фронта не проводить наступательных операций. Моей целью будет наступление на юге. Я решил, как только улучшится погода, предпринять удар в направлении Кавказа. Это направление - важнейшее". Бои местного значения, их роль в истории Великой Отечественной войны?

№ слайда 8 Битва за Кавказ (25 июля 1942 — 9 октября 1943) Это сражение вооружённых сил
Описание слайда:

Битва за Кавказ (25 июля 1942 — 9 октября 1943) Это сражение вооружённых сил нацистской Германии, Румынии и Словакии против СССР во время Великой Отечественной войны за контроль над Кавказом. Сражение делится на два этапа: наступление немецких войск (25 июля — 31 декабря 1942) и контрнаступление советских войск (1 января — 9 октября 1943) Битва за Кавказ продолжалась свыше 14 месяцев

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 ПОПС – ФОРМУЛА:  П-позиция – Я (мы) считаю…, полагаю…, думаю… О-объяснение (о
Описание слайда:

ПОПС – ФОРМУЛА:  П-позиция – Я (мы) считаю…, полагаю…, думаю… О-объяснение (обоснование)- потому что… П- пример – я (мы) могу это доказать на примере… С- следствие (суждение) – исходя из этого, я (мы) делаю вывод о том, что…

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Домашнее задание: 1. Посмотреть документальный фильм: «Операция Эдельвейс. По
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Посмотреть документальный фильм: «Операция Эдельвейс. Последняя тайна» http://www.youtube.com/watch?v=2YMyCCtVewg 2. Битва за Кавказ. http://encyclopedia.mil.ru/encyclopedia/history/more.htm?id=11609470@cmsArticle 3. Тайна исчезнувшей роты. http://www.sovsekretno.ru/articles/id/4355/ 4. Заоблачный фронт. Битва за Эльбрус http://www.white-russian.ru/content/zaoblachnyy-front-bitva-za-elbrus

№ слайда 18 Оцените свою работу на уроке, закончите предложения: Сегодня я узнал… Было и
Описание слайда:

Оцените свою работу на уроке, закончите предложения: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Я научился… Я смог… Меня удивило… Мне захотелось…

№ слайда 19  Моё настроение История 9-11
Описание слайда:

Моё настроение История 9-11

№ слайда 20 Цвета (характеристика Макса Лютера) обозначают настроение ученика к концу уро
Описание слайда:

Цвета (характеристика Макса Лютера) обозначают настроение ученика к концу урока: 1) Оранжевый – радостное, восторженное настроение; 2) Ярко-красный – нервозное, возбуждённое состояние, агрессия; 3) Синий – грустное настроение, пассивность, усталость, желание отдохнуть; 4) Зелёный – активность; 5) Жёлтый – радость. Но слишком большое внимание к этому цвету в рисунке говорит о возникающей пассивности ребёнка; 6) Фиолетовый – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию; 7) Серый – говорит о том, что ребёнок не раскрывает своих возможностей, что-то его ограничивает, огорчает, останавливает; 8) Чёрный – уныние, отрицание, нежелание выполнять задание и осознание того, что его недооценивают или плохо к нему относятся; 9) Коричневый – пассивность.

№ слайда 21   “Войну нельзя забывать. Хотя бы ради памяти тех, кто ценой тяжких страданий
Описание слайда:

  “Войну нельзя забывать. Хотя бы ради памяти тех, кто ценой тяжких страданий, мук даже собственной жизни даровал нам день сегодняшний. Вечная им слава!” СПАСИБО ЗА УРОК!


Автор
Дата добавления 29.12.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДВ-296460
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх