Презентация к уроку "Буква п"

• 1 слайд

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ
  к уроку по учебному предмету
  «Литературное чтение.Обучение грамоте»
  в 1 классе
  на тему: «Красуйся, град Петров!
  Звуки [п], [п’]. Буква П,п»
  
  Бычихина Л.В.
  учитель начальных классов
  МАОУ СОШ №47
  г.Пермь
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  исьменная
  п
  ечь
  р
  стная
  у
  редложение
  п
  лово
  с
  ласные
  г
  огласные
  с
  вук
  з
  Куча мала…
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  пи
  пых
  пых
  пых
  пи
  пи
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Найди лишнее
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  В нём сучки и нос лопатой,
  Со спиною он горбатой.
  Нарубил дров полон двор,
  Как зовут его?
  
  
  
  
  топор
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Принялась она за дело,
  Завизжала и запела.
  Ела, ела, дуб, дуб,
  Поломала зуб, зуб.
  
  
  ПИЛА
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  П
  п
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  ПЕЕП
  ПААП
  ПИИП
  ПЫЫП
  ПУУП
  ПООП
  ?
  

• 15 слайд

  - Прочитай слова, обозначающие профессии.
  Что их объединяет?
  
  ПИЛА ПОВАР
  ПИЛИТ ПИЛОТ
  ПЛОТНИК КАПИТАН
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Физминутка
  Мы в профессии играли –
  В миг мы лётчиками стали!
  В самолёте полетали
  И шофёрами вдруг стали!
  Руль теперь в руках у нас-
  Быстро едет первый класс!
  А теперь на стройке мы
  Кладём ровно кирпичи.
  Раз - кирпич и два, и три –
  Строим дом мы, посмотри!
  Вот закончена игра,
  Вновь за парты нам пора.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

  Красуйся, град Петров!
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  – Что нового вы узнали на уроке?
  – Что особенно вам понравилось?
  – Что вызвало затруднение?
  – Удалось ли вам сохранить ту улыбку, которая была в начале урока?
  

• 27 слайд

  Спасибо за урок!
  

Краткое описание документа:

Тема	Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п
Педагогическая цель	Создать условия для ознакомления учащихся с согласными звуки [п], [п’] и буквами П, п, развития речи
Тип урока	Решение учебной задачи
Планируемые результаты (предметные)	Владеют навыками плавного слогового чтения с постепенным переходом на чтение целыми словами, чтения предложений и коротких текстов с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания
Личностные результаты	Проявляют общепринятые правила человеколюбия, уважения к труду
Универсальные учебные действия (метапредметные)	Регулятивные: учатся формулировать учебную задачу урока совместно давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке. Познавательные: общеучебные – извлекают необходимую информацию из текста, иллюстрации, схемы; логические – характеризуют согласные звуки [п], [п’] Коммуникативные: описывают объект: передают его внешние характеристики, используя выразительные средства языка
Основное содержание темы, понятия и термины	Согласные звуки [п], [п’], буквы П, п; заглавная, строчная, печатная и письменная буквы; слого-звуковой анализ слова, предложение;
Образовательные ресурсы	Счетные палочки