Файл будет скачан в формате:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Урок русского языка в 4 классе
Махова Наталья Валентиновна
учитель начальных классов
МАОУ СОШ №5
г. Балаково Саратовской области
2 слайд
«Чем больше человек понимает,
тем сильнее в нем желание понимать»
Фома Аквинский
3 слайд
Образуйте с помощью суффикса - о - наречие от прилагательных свежий, горячий и с помощью суффикса – е - наречие от прилагательных неуклюжий, жгучий.
Если написание вызовет затруднение, сделайте пропуск буквы.
4 слайд
Это же задание выполнили
Маша и Миша.
Маша:
свежий свеж/ий+ о = свежо;
горячий горяч/ий + о = горячо
неуклюжий неуклюж/ий+ е = неуклюже;
жгучий жгуч/ий + е = жгуче.
Миша:
свежий свеж/ий+ [о] = свежё;
горячий горяч/ий +[о] = горячё
неуклюжий неуклюж/ий+ е = неуклюже;
жгучий жгуч/ий + е = жгуче
5 слайд
Это же задание выполнили
Маша и Миша.
Маша:
свежий свеж/ий+ о = свежо;
горячий горяч/ий + о = горячо
неуклюжий неуклюж/ий+ е = неуклюже;
жгучий жгуч/ий + е = жгуче.
Миша:
свежий свеж/ий+ [о] = свежо;
горячий горяч/ий +[о] = горячо
неуклюжий неуклюж/ий+ е = неуклюже;
жгучий жгуч/ий + е = жгуче
6 слайд
ТРЕНАЖЁР ДЛЯ ГЛАЗ
7 слайд
Работа в парах
Запишите словосочетания, вставляя по смыслу наречия, отвечающие на вопрос как? с О или Е на конце после шипящих. Обозначь орфограммы.
На улице стало …; ученик отвечал …; тигр рычал …; маму люблю … .
Слова для справок: блестящ…;
свеж…;
горяч…;
угрожающ…
8 слайд
САМОПРОВЕРКА
Упражнение № 121
С утра на улице ещё свежо. Но через час солнце грело уже горячо. Хорошо!
9 слайд
Задание на дом
Рабочая тетрадь, № 76
По желанию: написать рассказ, используя слова на правило
«Написание - о -, - ё –(- е -) после шипящих»
10 слайд
Сочинение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку «БУКВЫ О - Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ НА КОНЦЕ НАРЕЧИЙ»
(4 КЛАСС, УМК «ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА») ФГОС.
Учитель Махова Наталья Валентиновна
Класс 4 Предмет русский язык
Тема урока Буквы о-е после шипящих на конце наречий.
Тип урока Урок открытия новых знаний.
Цели урока (образовательные): находить (видеть) в словах орфограммубукву о, е после шипящих на конце наречий, писать слова с этой орфограммой, устно и графически объяснять условия выбора написания, отличать орфограммубукву о, е после шипящих на конце наречий от орфограммыбуквы ё, о после шипящих в корне, суффиксе и окончании других частей речи.
Универсальные учебные действия:
Регулятивные: Высказывать предположения на основе наблюдений. Формулировать тему, проблему урока. Искать пути её решения. Соотносить цели и результаты своей деятельности. Определять степень успешности работы.
Познавательные: Выделять главное, свёртывать информацию до ключевых понятий. Преобразовывать информацию (составлять алгоритм на основе правила и действовать по нему).
Коммуникативные УУД: Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, соблюдать правила речевого поведения.
Уметь высказывать и обосновывать свою точку зрения, слушать и слышать других, быть готовым корректировать свою точку зрения.
6 873 790 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Махова Наталья Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВы сможете бесплатно проходить любые из 4968 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсовМини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.