Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация к уроку в 7 классе
Выполнено Н.В. Догаевой, учителем МКОУ Черемшанская СОШ № 20,
Красноярский край, Курагинский район
Частица как
часть речи
2 слайд
О сколько нам открытий чудных
Готовят просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг!
А.С. Пушкин
3 слайд
1). Гарри с удивлением увидел на карте подробный план Хогвардса и его окрестностей.
2) Дверь тихонько отворилась, и царевна очутилась в светлой горнице.
3). Генералы так наелись, что решили и мужичине еды оставить.
4). Видит око, да зуб неймёт.
5). Да здравствует солнце, да скроется тьма!
6). Минский весело и приветливо общался как с Дуней, так и с самим смотрителем.
Задание: постройте схемы предложений с сочинительными союзами.
4 слайд
ЧАСТИЦА КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ЧАСТИЦЕЙ
Выявить:
- служебную роль;
- морфологические признаки.
Применить в речи.
ЦЕЛЬ:
5 слайд
– Угадай: кто же я? Ем жуков и муравьев и живу на елке.
– Неужели дятел?
– Вот и не угадал! Еще я ем ос и шмелей.
– Так ты птица-осоед.
– Как осоед! Я же ем ещё гусениц и личинок.
– Как раз гусениц и личинок любят дрозды.
– Действительно дрозды, а не только я. Ведь я грызу сброшенные лосями рога.
– Тогда ты, наверное, лесная мышь.
– Мышь ли? Я бы и сама съела мышку! А иногда даже ем.
– Да ты кошка!
– Ну уж – кошка! Иногда я ем ящериц. И изредка рыбу.
– Ладно, ты – цапля.
– Где уж – цапля! Я ловлю птенцов и таскаю из птичьих гнезд яйца.
– Точно, куница!
– Вот именно – не куница. Куница – мой старый враг. А ем я еще почки, орехи, семена елок и сосен, ягоды и грибы.
– Всё-таки ты свинья, раз лопаешь все подряд. Ты одичавшая свинья, которая забралась на елку!
– Вовсе не свинья! Я белка! Запомни: кошки едят не только мышей, чайки ловят не только рыбу, мухоловки глотают не только мух, а белки грызут не только орешки.
6 слайд
Угадай: кто я? Ем жуков и муравьев и живу на елке.
– Дятел?
– Угадал! Еще я ем ос и шмелей.
– Ты птица-осоед!
– Осоед! Я еще ем гусениц и личинок.
– Гусениц и личинок любят дрозды.
– Дрозды, а я. Я грызу сброшенные лосями рога.
– Тогда ты, наверное, лесная мышь.
– Мышь ? Я сама съела мышку! А иногда ем.
– Тогда ты кошка!
– Кошка! Иногда я ем ящериц. И изредка рыбу.
– Ладно, ты цапля.
– Цапля! Я ловлю птенцов и таскаю из птичьих гнезд яйца.
– Куница!
– Куница! Куница – мой старый враг. А ем я еще почки, орехи, семена елок и сосен, ягоды и грибы.
–Ты свинья, раз лопаешь все подряд. Ты одичавшая свинья, которая забралась на елку!
– Свинья! Я белка! Запомни: кошки едят мышей, чайки ловят рыбу, мухоловки глотают мух, а белки грызут орешки.
7 слайд
формируем понятие
Что это?
Какова служебная роль?
Каковы морфологические признаки?
Задание: на стр. 207 в учебнике, параграф 36
8 слайд
Служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования форм слова
формообразующие
смысловые
Морфологические признаки
ЧАСТИЦА НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
частица
9 слайд
Дополните высказывания смысловыми частицами
Ты сможешь научиться тогда, когда
приложишь усилия.
только
прелесть эти сказки!
Что за
Доброе слово приятно кошке.
даже
Безумство храбрых - мудрость жизни!
Доброе братство – лучшее богатство!
вот
вот
10 слайд
Сегодня на уроке я познакомился с …
Я научился…
Мне было сложно…
Мне было легко…
Мне понравилось…
Подведём итоги
11 слайд
Стр. 207,упражнение 443,
Упражнение 445 ( устно).
домашнее задание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 627 442 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Догаева Нина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.