Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к уроку чтение

Презентация к уроку чтение

библиотека
материалов
Евгений Львович Шварц (1896 — 1958)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Евгений Львович Шварц (1896 — 1958)
Описание слайда:

Евгений Львович Шварц (1896 — 1958)

2 слайд Лев Борисович Шварц – отец писателя.
Описание слайда:

Лев Борисович Шварц – отец писателя.

3 слайд Мария Фёдоровна Шелкова – мама писателя
Описание слайда:

Мария Фёдоровна Шелкова – мама писателя

4 слайд ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ . Родился 9 (21) октября 1896 в Казани в семье врача. Д
Описание слайда:

ЕВГЕНИЙ ЛЬВОВИЧ ШВАРЦ . Родился 9 (21) октября 1896 в Казани в семье врача. Детство Шварца прошло в г.Майкопе.

5 слайд В 1914 году Евгений поступил на юридический факультет Московского народного у
Описание слайда:

В 1914 году Евгений поступил на юридический факультет Московского народного университета, но проучившись там два года, решительно отказался от профессии юриста, посвятив жизнь театральному искусству и литературе. Весной 1917 года был призван в армию.

6 слайд В 1921 году он приехал в Петроград в составе ростовской театральной труппы. Н
Описание слайда:

В 1921 году он приехал в Петроград в составе ростовской театральной труппы. Некоторое время работал секретарём у Корнея Чуковского, а в 1923 году начал публиковать свои фельетоны. С 1924 года Шварц жил в Ленинграде, работал в Госиздате под руководством С. Я. Маршака. Активно участвовал в создании популярных детских журналов «ЁЖ» и «ЧИЖ».

7 слайд Русский советский драматург, автор более двадцати пьес для драматического теа
Описание слайда:

Русский советский драматург, автор более двадцати пьес для драматического театра и театра кукол, а также сценариев к одиннадцати игровым кинофильмам и одному мультфильму. «Первопоходник.»

8 слайд Он сам любил мудрые сказки Х. Андерсена и верил, что у сказки многому можно н
Описание слайда:

Он сам любил мудрые сказки Х. Андерсена и верил, что у сказки многому можно научиться.

9 слайд «Сказка о потерянном времени» — «пьеса для кукольного театра» в 3-х действиях
Описание слайда:

«Сказка о потерянном времени» — «пьеса для кукольного театра» в 3-х действиях — 1940г. 1964г. — Сказка о потерянном времени — экранизация . 1978г. «Сказка о потерянном времени»- мультфильм.

10 слайд 1.Оно, хоть и самое длинное, но и самое короткое в нашем мире. 2.Оно течет б
Описание слайда:

1.Оно, хоть и самое длинное, но и самое короткое в нашем мире. 2.Оно течет быстро и медленно. 3.Без него не происходит ни одна вещь на свете. 4.Время – наше сокровище, которое мы не ценим и тратим впустую. 5.Экономя время, мы сможем стать настоящими творцами, так как будем успевать развивать свою личность. Чтобы понять, о чем "Сказка о потерянном времени", давайте узнаем, что хотел сказать Шварц об этом самом времени:

11 слайд План "Сказки о потерянном времени" 1.Лень Пети Зубова. 2.Превращение в старик
Описание слайда:

План "Сказки о потерянном времени" 1.Лень Пети Зубова. 2.Превращение в старика. 3.Встреча с волшебниками. 4.Поиск школьников-стариков. 5.Перевоплощение и осознание своих ошибок.

12 слайд Писатель хотел сказать нам, что люди учатся на своих ошибках, иногда цена за
Описание слайда:

Писатель хотел сказать нам, что люди учатся на своих ошибках, иногда цена за них непомерно велика. Поэтому стоит обдумывать свои поступки и делать полезные, нужные вещи, не распыляясь по мелочам. Правильно распоряжаться своим временем крайне важно, иначе мы никогда ничего не успеем.

13 слайд 1.К какому виду сказок относится данное произведение? а)русская народная сказ
Описание слайда:

1.К какому виду сказок относится данное произведение? а)русская народная сказка б)литературная сказка в)волшебная сказка г)бытовая сказка Тест по сказке. 2.Как звали главного героя? а)Петя Зубов б)Вася Зайцев в)Маруся Поспелова г)Наденька Соколова

14 слайд 3.Какова главная мысль произведения? а)злые волшебники ловили ребят, теряющих
Описание слайда:

3.Какова главная мысль произведения? а)злые волшебники ловили ребят, теряющих время понапрасну б)выполнять дела надо завтра, завтра, завтра в)и стали волшебники малыми ребятами, а ребята старыми стариками г) человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет

15 слайд 4.Что произошло с учеником 3 класса 14 школы? а)внезапно заболел б)внезапно п
Описание слайда:

4.Что произошло с учеником 3 класса 14 школы? а)внезапно заболел б)внезапно постарел в) внезапно потерялся г)внезапно заснул 5.При помощи какого предмета волшебники подсчитывали время? а)калькулятор б)часы в)счёты г)палочки

16 слайд 6.Для совершения волшебства стрелку надо повернуть в обратную сторону: а)7 ра
Описание слайда:

6.Для совершения волшебства стрелку надо повернуть в обратную сторону: а)7 раз б)17 раз в)70 раз г)77 раз 7.Почему люди боятся не успеть, опоздать, отстать? а)жизнь будет разноцветной б)жизнь будет радостной, быстро пролетит в)жизнь будет бесцельной, пройдёт мимо г)жизнь будет серой, а потом белой

17 слайд Попробуйте вы быть соавторами и придумайте свой конец сказки, который бы отве
Описание слайда:

Попробуйте вы быть соавторами и придумайте свой конец сказки, который бы отвечал теме и идее текста. Домашнее задание Желаю успеха!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.