Презентация к уроку "Действия с обыкновенными дробями" (6 класс)

• 1 слайд

  Действия с обыкновенными дробями
  

• 2 слайд

  Считаем устно
  н
  г
  л
  ы
  е
  е
  д
  

• 3 слайд

  Легенды
  Адыгеи
  

• 4 слайд

  Считаем устно
  1,5
  60
  60; 15
  1,5; 60
  16; 50
  

• 5 слайд

  ОШИБКА!!!
  

• 6 слайд

  Лаго-Наки – покрытое альпийскими
  лугами плато в горах Адыгеи, раскинувшееся от Каменного моря до горы Абадзеш.
  Легенда о Лаго-Наки
  

• 7 слайд

  № 1. Восстановите записи. Постарайтесь найти разные варианты.
  Угадайте, что на фото?
  

• 8 слайд

  Река Белая – это полноводная река, которая берет свое начало в Водораздельном хребте Большого Кавказа и является
  основной водной
  артерией Адыгеи.
  

• 9 слайд

  № 2. По краткой записи составьте задачу и решите её.
  “А” – 160
  “Б” – 3/8 от
  “Осталось” – ?
  

• 10 слайд

  Водопады Руфабго
  

• 11 слайд

  № 3. Турист прошёл за три дня 32 км. В первый день он прошёл 37,5% пути, во второй день 2/5 остатка. Сколько километров пути прошёл турист в третий день?
  

• 12 слайд

  Дольмены
  

• 13 слайд

  № 4. Упростите выражение
  

• 14 слайд

  № 5. Решите уравнение, применив распределительное свойство умножения
  

• 15 слайд

  Гора знаний
  Обыкновенные дроби
  неправильные
  правильные
  сравнение,сложение,вычитание
  умножение
  деление
  Все действия с дробями
  сокращение
  

• 16 слайд

  Ребята! Как вы оцениваете свое настроение?
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  § 3, п. 15-17, № 1472,
  № 1475, № 1478 .
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Тема урока «Действия с обыкновенными дробями». Какие действия с обыкновенными дробями вы уже умеете выполнять? – сложение, вычитание, умножение. – Вот эти действия нам и надо повторить и закрепить. Какой тип задач мы научились решать? – Нахождение дроби от числа. – Решение задач на это правило мы тоже повторим сегодня на уроке.

Выполнив устную работу, и составив, из появившихся букв, слова, вы узнаете, о чем ещё пойдёт речь на уроке...

Цели урока: 1. закрепление и углубление материала в процессе решения различных упражнений по указанной теме; 2.  обеспечение сознательногоусвоения материала; 3.  развитие интереса к предмету, используя интересные факты из окружающего мира; повышение активности учащихся.