Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку для 3 класса на тему "Однородные члены предложения"

Презентация к уроку для 3 класса на тему "Однородные члены предложения"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Однородные члены предложения Урок открытия новых знаний в 3 классе
Цель: начать знакомство с однородными членами предложения (ввести понятие «од...
1 этап: мотивация (самоопределение) к учебной деятельности (3 минуты) Составь...
2 этап: актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности (7 минут) Н...
3 этап: выявление места и причины затруднений (постановка учебной задачи) (6...
4 этап: построение проекта выхода из затруднения (5 минут) Анимация «Как найт...
5 этап: этап реализации построенного проекта, первичное закрепление (12 минут...
6 этап: самостоятельная работа учащихся (10 минут) Страница 100, упражнение 2...
7 этап: рефлексия учебной деятельности на уроке (2 минуты) ! ? … УУД: Регулят...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Однородные члены предложения Урок открытия новых знаний в 3 классе
Описание слайда:

Однородные члены предложения Урок открытия новых знаний в 3 классе

№ слайда 2 Цель: начать знакомство с однородными членами предложения (ввести понятие «од
Описание слайда:

Цель: начать знакомство с однородными членами предложения (ввести понятие «однородные члены предложения», познакомить с правилом, вывести алгоритм нахождения однородных членов в предложении) ; выполнить упражнения на составление предложений с однородными членами, нахождение в предложениях однородных членов Задачи Образовательные: учить детей находить в предложении однородные члены. Воспитательные: воспитывать мотивацию к обучению, формировать умение слушать речь других, работать самостоятельно. Развивающие: - развивать речь, творческие способности, - развивать умение работать по алгоритму, - развивать умение ориентироваться в своей системе знаний, добывать новые знания, находить ответы на вопросы.

№ слайда 3 1 этап: мотивация (самоопределение) к учебной деятельности (3 минуты) Составь
Описание слайда:

1 этап: мотивация (самоопределение) к учебной деятельности (3 минуты) Составь предложение! Над цветами кружатся пчёлы. Над цветами кружатся пчёлы, бабочки, стрекозы. УУД: Личностные (мотивация учения) Коммуникативные (умение оформлять свои мысли в устной речи)

№ слайда 4 2 этап: актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности (7 минут) Н
Описание слайда:

2 этап: актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности (7 минут) Над цветами кружатся (кто?) пчёлы (сущ.), (кто?) ______________________________________________________________________ бабочки (сущ.), (кто?) стрекозы (сущ.). УУД: Коммуникативные (умение строить речевое высказывание) Познавательные (умение на основе анализа делать выводы)

№ слайда 5 3 этап: выявление места и причины затруднений (постановка учебной задачи) (6
Описание слайда:

3 этап: выявление места и причины затруднений (постановка учебной задачи) (6 минут) Работа с правилом на странице 100, выполнение упражнения 3 УУД: Регулятивные (умение определять цель деятельности на уроке) Познавательные (поиск и выделение информации)

№ слайда 6 4 этап: построение проекта выхода из затруднения (5 минут) Анимация «Как найт
Описание слайда:

4 этап: построение проекта выхода из затруднения (5 минут) Анимация «Как найти однородные члены предложения?» Алгоритм: Выдели подлежащее. Найди слово (или слова), которое отвечает на вопрос кто? или что?. Обозначь графически однородные подлежащие, если они есть. 2. Выдели сказуемое. Определи, что говорится о подлежащем, поставь вопрос. Обозначь графически однородные сказуемые, если они есть. Поставь вопросы к другим словам в предложении. Подчеркни однородные второстепенные члены, если они есть. УУД: Познавательные (построение логической цепи рассуждения)

№ слайда 7 5 этап: этап реализации построенного проекта, первичное закрепление (12 минут
Описание слайда:

5 этап: этап реализации построенного проекта, первичное закрепление (12 минут) Страница 100, упражнение 1 УУД: Познавательные (работа по алгоритму, как условие успешного решения проблемы)

№ слайда 8 6 этап: самостоятельная работа учащихся (10 минут) Страница 100, упражнение 2
Описание слайда:

6 этап: самостоятельная работа учащихся (10 минут) Страница 100, упражнение 2 УУД: Регулятивные (умение определять успешность выполнения своего задания в диалоге с одноклассником)

№ слайда 9 7 этап: рефлексия учебной деятельности на уроке (2 минуты) ! ? … УУД: Регулят
Описание слайда:

7 этап: рефлексия учебной деятельности на уроке (2 минуты) ! ? … УУД: Регулятивные ( умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей) Личностные ( умение проводить самооценку успешной учебной деятельности)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 06.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров234
Номер материала ДA-001506
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх