Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку "Доли. Обыкновенные дроби"

Презентация к уроку "Доли. Обыкновенные дроби"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Устный счёт 52 : 2 = 26 3 · 12 = 36 26 + 24 = 50 86 – 70 = 16 15 · 2 = 30 150...
 а = 4 см V = а · b · с b = 3 см V = 4· 3 · 7 = 84см³ с = 7 см V = ?
Дробить – разбивать, ломать на части.
Памятка 5 8 числитель знаменатель Сколько? Каких?
Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких д...
Задача №1: Сидит в корзине девочка, У мишки за спиной, Он, сам того не ведая,...
Задача №2 Возле леса на опушке, Трое их живет в избушке, Там три стула, три п...
Задача №3 Рано утром Мальвина, Пьеро, Буратино и Артемон завтракали. На столе...
Прочитайте дроби
Запишите в виде обыкновенных дробей Девять одиннадцатых; Половина; Четверть;...
0 1 О А Е
Какая часть фигуры закрашена? пять девятых одна третья две третьих одна восьм...
Какая часть фигуры закрашена? две третьих одна третья четыре восьмых пять шес...
Ответы к тестам 1 вариант 1 - d 2 - b 3 - c 4 - a 5 - a	2 вариант 1 - a 2 - c...
Домашнее задание. На две доли На три доли На четыре доли На пять долей
Занимательные задачи. У Маши 1 целое яблоко, 2 половинки и четыре четвертинки...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Устный счёт 52 : 2 = 26 3 · 12 = 36 26 + 24 = 50 86 – 70 = 16 15 · 2 = 30 150
Описание слайда:

Устный счёт 52 : 2 = 26 3 · 12 = 36 26 + 24 = 50 86 – 70 = 16 15 · 2 = 30 150 : 10 = 15 84 – 16 = 68 14 + 56 = 70

№ слайда 2  а = 4 см V = а · b · с b = 3 см V = 4· 3 · 7 = 84см³ с = 7 см V = ?
Описание слайда:

а = 4 см V = а · b · с b = 3 см V = 4· 3 · 7 = 84см³ с = 7 см V = ?

№ слайда 3 Дробить – разбивать, ломать на части.
Описание слайда:

Дробить – разбивать, ломать на части.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Памятка 5 8 числитель знаменатель Сколько? Каких?
Описание слайда:

Памятка 5 8 числитель знаменатель Сколько? Каких?

№ слайда 6 Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких д
Описание слайда:

Знаменатель показывает, на сколько долей делят, а числитель – сколько таких долей взято.

№ слайда 7 Задача №1: Сидит в корзине девочка, У мишки за спиной, Он, сам того не ведая,
Описание слайда:

Задача №1: Сидит в корзине девочка, У мишки за спиной, Он, сам того не ведая, Несет ее домой. А дорога – нелегка, А корзина – тяжела. Сяду на пенек, Съем я пирожок. Пирожок разделили Маша и медведь поровну. Какую долю получил каждый?

№ слайда 8 Задача №2 Возле леса на опушке, Трое их живет в избушке, Там три стула, три п
Описание слайда:

Задача №2 Возле леса на опушке, Трое их живет в избушке, Там три стула, три подушки, Три кровати и три кружки. Маша пришла в гости к медведям. Она принесла им мёд. Медведи разделили его между собой поровну. Какую долю получил каждый медведь?

№ слайда 9 Задача №3 Рано утром Мальвина, Пьеро, Буратино и Артемон завтракали. На столе
Описание слайда:

Задача №3 Рано утром Мальвина, Пьеро, Буратино и Артемон завтракали. На столе стоял кувшин с какао. Мальвина разлила каждому равное количество напитка в чашку. Какую долю от всего какао получил каждый?

№ слайда 10 Прочитайте дроби
Описание слайда:

Прочитайте дроби

№ слайда 11 Запишите в виде обыкновенных дробей Девять одиннадцатых; Половина; Четверть;
Описание слайда:

Запишите в виде обыкновенных дробей Девять одиннадцатых; Половина; Четверть; Семь десятых Четыре восьмых; Три четверти; Треть.

№ слайда 12 0 1 О А Е
Описание слайда:

0 1 О А Е

№ слайда 13 Какая часть фигуры закрашена? пять девятых одна третья две третьих одна восьм
Описание слайда:

Какая часть фигуры закрашена? пять девятых одна третья две третьих одна восьмая одна седьмая семь восьмых 

№ слайда 14 Какая часть фигуры закрашена? две третьих одна третья четыре восьмых пять шес
Описание слайда:

Какая часть фигуры закрашена? две третьих одна третья четыре восьмых пять шестых одна пятая одна шестая

№ слайда 15 Ответы к тестам 1 вариант 1 - d 2 - b 3 - c 4 - a 5 - a	2 вариант 1 - a 2 - c
Описание слайда:

Ответы к тестам 1 вариант 1 - d 2 - b 3 - c 4 - a 5 - a 2 вариант 1 - a 2 - c 3 - c 4 - a 5 - d Оценка «5» - за 5 правильно выполненных задания; Оценка «4» - за 4 правильно выполненных задания; Оценка «3» - за 3 правильно выполненных задания.

№ слайда 16 Домашнее задание. На две доли На три доли На четыре доли На пять долей
Описание слайда:

Домашнее задание. На две доли На три доли На четыре доли На пять долей

№ слайда 17 Занимательные задачи. У Маши 1 целое яблоко, 2 половинки и четыре четвертинки
Описание слайда:

Занимательные задачи. У Маши 1 целое яблоко, 2 половинки и четыре четвертинки. Сколько у Маши яблок? Сколько концов у 1 палки? Сколько концов у двух палок? Сколько концов у 4 палок? Сколько концов у четырёх с половиной палок? У 6 друзей 7 мандарин. Как разделить их между ребятами поровну?

Общая информация

Номер материала: ДA-041890

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»