670689
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку экологии "Абиотические факторы. Влажность. Свет."

Презентация к уроку экологии "Абиотические факторы. Влажность. Свет."

библиотека
материалов
Абиотические факторы среды. Влажность. Свет.
Абиотические факторы-это комплекс условий окружающей среды, влияющих на живой...
Рассмотрим действие основных прямодействующих абиотических факторов: -свет;...
Свет как абиотический фактор Солнечное излучение является основным источником...
Фототрофы – организмы, способные преобразовывать энергию света в энергию хими...
Светолюбивые растения (гелиофиты) Оптимальными условиями для таких растений я...
Типичными светолюбивыми растениями являются растения открытых местообитаний:...
Теневыносливые растения Растения этой группы имеют широкую экологическую ампл...
В эту группу входят ряд древесных пород, большинство видов кустарников и трав...
По отношению к световому фактору в зависимости от периода их наибольшей актив...
Дневное животное Дневной хищник, питающийся крупными грызунами. Свою жертву о...
Ночное животное Главной достопримечательностью животного являются огромные гл...
Почвенное животное В результате подземного образа жизни у слепыша произошла п...
Фасеточный глаз насекомого Сложный глаз насекомого состоит из многих крошечны...
Светочувствительный глазок у эвглены зеленой Эвглена – типичное пресноводное...
Вода как абиотический фактор Вода играет исключительную роль в жизни любого о...
В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди растений р...
В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди животных р...
Многие животные пустынь способны обходиться без питьевой воды; некоторые быс...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Абиотические факторы среды. Влажность. Свет.
Описание слайда:

Абиотические факторы среды. Влажность. Свет.

2 слайд Абиотические факторы-это комплекс условий окружающей среды, влияющих на живой
Описание слайда:

Абиотические факторы-это комплекс условий окружающей среды, влияющих на живой организм( температура, давление, радиационный фон, влажность, состав атмосферы др.)

3 слайд Рассмотрим действие основных прямодействующих абиотических факторов: -свет;
Описание слайда:

Рассмотрим действие основных прямодействующих абиотических факторов: -свет; -температура; -наличие воды. Температура, свет и влажность являются наиболее важными факторами внешней среды. Эти факторы закономерно изменяются как в течение года и суток, так и в связи с географической зональностью. К этим факторам организмы обнаруживают зональный и сезонный характер приспособления.

4 слайд Свет как абиотический фактор Солнечное излучение является основным источником
Описание слайда:

Свет как абиотический фактор Солнечное излучение является основным источником энергии для всех процессов, происходящих на Земле.

5 слайд Фототрофы – организмы, способные преобразовывать энергию света в энергию хими
Описание слайда:

Фототрофы – организмы, способные преобразовывать энергию света в энергию химических связей, используемую затем для синтеза органических веществ из неорганических. К фототрофам относят большую группу организмов: цианобактерии (сине-зеленые водоросли) некоторые бактерии низшие растения высшие растения Свет в жизни растений

6 слайд Светолюбивые растения (гелиофиты) Оптимальными условиями для таких растений я
Описание слайда:

Светолюбивые растения (гелиофиты) Оптимальными условиями для таких растений является только полное освещение. Они не переносят даже незначительного затенения. Для них характерны следующие особенности строения: хорошо развитые стебли с оптимальным содержанием и соотношением проводящих и механических тканей слабо рассеченные листовые пластинки короткие узлы относительно небольшое содержание хлорофилла большое число устьиц на единицу поверхности листа Тимофеевка луговая

7 слайд Типичными светолюбивыми растениями являются растения открытых местообитаний:
Описание слайда:

Типичными светолюбивыми растениями являются растения открытых местообитаний: степные и луговые злаки растения тундр и высокогорий береза повислая и береза пушистая эфемеры и эфемероиды большинство культурных растений открытого грунта Эфемеры — однолетние растения с очень коротким жизненным циклом. Их жизнь длится всего лишь около месяца в мае. Эфемероиды — многолетние травянистые растения с очень коротким периодом вегетации, который протекает в самый благоприятный период. 

8 слайд Теневыносливые растения Растения этой группы имеют широкую экологическую ампл
Описание слайда:

Теневыносливые растения Растения этой группы имеют широкую экологическую амплитуду по отношению к световому фактору. Эти растения лучше растут и развиваются при полной освещенности, однако способны адаптироваться и к разным уровням затенения. Для них характерны следующие особенности строения: увеличенная ассимилирующая поверхность наличие сильно расчлененной листовой пластинки хорошо развита листовая мозаика снижение интенсивности дыхания увеличение концентрации хлорофилла Лещина обыкновенная

9 слайд В эту группу входят ряд древесных пород, большинство видов кустарников и трав
Описание слайда:

В эту группу входят ряд древесных пород, большинство видов кустарников и травянистых растений лесной зоны: ель, клен широколистный, граб обыкновенный, бук лещина, боярышник, бузина герань полевая большинство комнатных растений

10 слайд По отношению к световому фактору в зависимости от периода их наибольшей актив
Описание слайда:

По отношению к световому фактору в зависимости от периода их наибольшей активности животных можно разделить на три группы Встречаются виды, живущие в постоянной темноте (почвенные животные, обитатели глубоких пещер, глубоководных впадин, внутренние паразиты животных)

11 слайд Дневное животное Дневной хищник, питающийся крупными грызунами. Свою жертву о
Описание слайда:

Дневное животное Дневной хищник, питающийся крупными грызунами. Свою жертву орел высматривает паря высоко в облаках. Животное обладает совершенным зрением, острота зрения беркута в сотни раз выше, чем у человека Беркут

12 слайд Ночное животное Главной достопримечательностью животного являются огромные гл
Описание слайда:

Ночное животное Главной достопримечательностью животного являются огромные глаза. Относительно размеров тела они у него в 150 раз больше, чем у человека. Необычны у долгопята и уши – очень тонкие, способные быстро изгибаться и фокусироваться на определенном звуке. При помощи этих двух высокоразвитых органов чувств долгопят по ночам охотится на насекомых Долгопят

13 слайд Почвенное животное В результате подземного образа жизни у слепыша произошла п
Описание слайда:

Почвенное животное В результате подземного образа жизни у слепыша произошла полная редукция органов зрения. От глаз в подземелье прок невелик. Ориентироваться в темных узких проходах слепышу помогают необычайно развитые органы обоняния и осязания. Слепыш

14 слайд Фасеточный глаз насекомого Сложный глаз насекомого состоит из многих крошечны
Описание слайда:

Фасеточный глаз насекомого Сложный глаз насекомого состоит из многих крошечных элементов, каждый из которых представляет собой самостоятельный глазок. Он имеет собственную линзу и светочувствительные клетки. Число таких маленьких глазков-фасеток варьирует от 12 у некоторых пещерных насекомых до более 28000 – у стрекозы. Фасетки направлены в разные стороны, поэтому каждый глазок воспринимает несколько отличный от других участок общей картины.

15 слайд Светочувствительный глазок у эвглены зеленой Эвглена – типичное пресноводное
Описание слайда:

Светочувствительный глазок у эвглены зеленой Эвглена – типичное пресноводное одноклеточное простейшее. Имеет светочувствительный глазок красно-коричневого цвета. Его окраска обусловлена наличием особого пигмента – гематохрома. Эвглена зеленая обладает резко выраженным положительным фототропизмом – она всегда плывет в сторону источника света.

16 слайд Вода как абиотический фактор Вода играет исключительную роль в жизни любого о
Описание слайда:

Вода как абиотический фактор Вода играет исключительную роль в жизни любого организма, поскольку она является структурным компонентом . Значение воды в жизни клетки определяется ее физико-химическими свойствами. Вследствие полярности молекула воды способна притягиваться к любым другим молекулам, образуя гидраты, т.е. является растворителем.

17 слайд В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди растений р
Описание слайда:

В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди растений различают следующие экологические группы: Гидратофиты – растения постоянно живущие в воде; Гидрофиты - растения лишь частично погружаемые в воду; Гелофиты - болотные растения; Гигрофиты - наземные растения, обитающие в чрезмерно увлажнённых местах; Мезофиты - предпочитают умеренное увлажнение; Ксерофиты- растения, приспособленные к постоянном недостатку влаги; среди ксерофитов различают: Суккуленты - накапливающие воду в тканях своего тела (сочные); Склерофиты - теряющие значительное количество воды.

18 слайд В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди животных р
Описание слайда:

В зависимости от требований, предъявляемых к водному режиму, среди животных различают следующие экологические группы: Гидрофилы – водные животные Гигрофилы – влаголюбивые животные Мезофилы – животные, которые живут в районах с умеренной влажностью. Ксерофилы – сухолюбивые животные, не переносящие высокой влажности.

19 слайд Многие животные пустынь способны обходиться без питьевой воды; некоторые быс
Описание слайда:

Многие животные пустынь способны обходиться без питьевой воды; некоторые быстро и долго могут бегать, совершая длинные миграции на водопой (сайгаки, антилопы, верблюды и др.); часть животных добывает воду из пищи (насекомые, пресмыкающиеся, грызуны). Жировые отложения пустынных животных могут служить своеобразным резервом. Многие животные перешли к ночному образу жизни или скрываются в норах, избегая иссушающего действия низкой влажности и перегрева. В условиях периодической сухости ряд растений и животных переходят в состояние физиологического покоя - растения приостанавливают рост и сбрасывают листья, животные впадают в спячку. Эти процессы сопровождаются пониженным обменом веществ в период сухости.

20 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-276543

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.