Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к уроку физики на тему "Закон Архимеда" (7 класс)

Презентация к уроку физики на тему "Закон Архимеда" (7 класс)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Закон Архимеда Урок физики в 7 классе Автор: учитель МБОУ СОШ №4 пгт. Афипск...
Проблемный вопрос ПОЧЕМУ ТЯЖЕЛЫЙ КОРАБЛЬ НЕ ТОНЕТ, А ГВОЗДЬ ИДЕТ КО ДНУ?
ПОВТОРИМ!
ПОВТОРИМ!
Демонстрация опыта
Демонстрация опыта
А золотая ли корона?
Кто такой Архимед? Тело, находящееся в жидкости (или газе), теряет в своем ве...
ЗАКОН АРХИМЕДА
От чего зависит Архимедова сила? Проведем опыты и вернемся к проблемному вопр...
Решаем качественные задачи На какое тело действует меньшая сила Архимеда?
Решаем качественные задачи На какой из опущенных в воду стальных шаров действ...
Решаем качественные задачи Сравнить Архимедовы силы, действующие на железные...
Решаем качественные задачи Одинакового объема тела – стеклянное и стальное –...
Решаем качественные задачи На какой из одинаковых по объему шаров действует б...
Решаем качественные задачи Одинаковые ли выталкивающие силы будут действовать...
Решаем качественные задачи Одинаковая ли Архимедова сила действует на эти раз...
Решаем качественные задачи Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, нахо...
Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила Архимеда действует на равные по...
Решаем качественные задачи Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погр...
Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила действует на одинаковые по объе...
Решаем качественные задачи На дне аквариума находится камень, полностью погру...
Решаем качественные задачи Кусок стального рельса находится на дне реки. Его...
Решаем расчетную задачу Задача №1 Бревно, имеющее длину 3,5 м и диаметр 30 см...
Решение задачи №1
 Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
 Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
 Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
 Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему не работает «вечный двигатель»?
ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему у рыб и морских животных менее массивный скелет по с...
ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Для рыб очень важна роль плавательного пузыря. Как с его по...
ФИЗИКА И ЛИТЕРАТУРА Объясним, почему это происходит? К.Г. Паустовский «Кара –...
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Домашнее задание. РЕФЛЕКСИЯ Если учащийся на поставленный...
Список информационных источников: 1. Единая коллекция цифровых образовательны...
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закон Архимеда Урок физики в 7 классе Автор: учитель МБОУ СОШ №4 пгт. Афипск
Описание слайда:

Закон Архимеда Урок физики в 7 классе Автор: учитель МБОУ СОШ №4 пгт. Афипского Краснодарского края Аванесян Лариса Григорьевна 2016 год

№ слайда 2 Проблемный вопрос ПОЧЕМУ ТЯЖЕЛЫЙ КОРАБЛЬ НЕ ТОНЕТ, А ГВОЗДЬ ИДЕТ КО ДНУ?
Описание слайда:

Проблемный вопрос ПОЧЕМУ ТЯЖЕЛЫЙ КОРАБЛЬ НЕ ТОНЕТ, А ГВОЗДЬ ИДЕТ КО ДНУ?

№ слайда 3 ПОВТОРИМ!
Описание слайда:

ПОВТОРИМ!

№ слайда 4 ПОВТОРИМ!
Описание слайда:

ПОВТОРИМ!

№ слайда 5 Демонстрация опыта
Описание слайда:

Демонстрация опыта

№ слайда 6 Демонстрация опыта
Описание слайда:

Демонстрация опыта

№ слайда 7 А золотая ли корона?
Описание слайда:

А золотая ли корона?

№ слайда 8 Кто такой Архимед? Тело, находящееся в жидкости (или газе), теряет в своем ве
Описание слайда:

Кто такой Архимед? Тело, находящееся в жидкости (или газе), теряет в своем весе столько, сколько весит жидкость (или газ) в объеме, вытесненном телом. Древнегреческий ученый, математик, физик и изобретатель (287 г. до н.э. – 212 г. до н.э.)

№ слайда 9 ЗАКОН АРХИМЕДА
Описание слайда:

ЗАКОН АРХИМЕДА

№ слайда 10 От чего зависит Архимедова сила? Проведем опыты и вернемся к проблемному вопр
Описание слайда:

От чего зависит Архимедова сила? Проведем опыты и вернемся к проблемному вопросу

№ слайда 11 Решаем качественные задачи На какое тело действует меньшая сила Архимеда?
Описание слайда:

Решаем качественные задачи На какое тело действует меньшая сила Архимеда?

№ слайда 12 Решаем качественные задачи На какой из опущенных в воду стальных шаров действ
Описание слайда:

Решаем качественные задачи На какой из опущенных в воду стальных шаров действует наибольшая выталкивающая сила?

№ слайда 13 Решаем качественные задачи Сравнить Архимедовы силы, действующие на железные
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Сравнить Архимедовы силы, действующие на железные шары в воде?

№ слайда 14 Решаем качественные задачи Одинакового объема тела – стеклянное и стальное –
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Одинакового объема тела – стеклянное и стальное – опущены в воду. Одинаковые ли выталкивающие силы действуют на них?

№ слайда 15 Решаем качественные задачи На какой из одинаковых по объему шаров действует б
Описание слайда:

Решаем качественные задачи На какой из одинаковых по объему шаров действует большая сила Архимеда?

№ слайда 16 Решаем качественные задачи Одинаковые ли выталкивающие силы будут действовать
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Одинаковые ли выталкивающие силы будут действовать на данное тело в жидкости при погружении его на разную глубину?

№ слайда 17 Решаем качественные задачи Одинаковая ли Архимедова сила действует на эти раз
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Одинаковая ли Архимедова сила действует на эти разные по объему шары?

№ слайда 18 Решаем качественные задачи Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, нахо
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Изменится ли выталкивающая сила, если брусок, находящийся в жидкости, перевести из положения а в положение б?

№ слайда 19 Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила Архимеда действует на равные по
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила Архимеда действует на равные по объему шары?

№ слайда 20 Решаем качественные задачи Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погр
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а, а затем так, как показано на рисунке б. В каком случае равновесие весов нарушится? Почему?

№ слайда 21 Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила действует на одинаковые по объе
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Одинаковая ли сила действует на одинаковые по объему шары?

№ слайда 22 Решаем качественные задачи На дне аквариума находится камень, полностью погру
Описание слайда:

Решаем качественные задачи На дне аквариума находится камень, полностью погруженный в воду. Изменится ли действующая на камень выталкивающая сила при доливании воды в аквариум?

№ слайда 23 Решаем качественные задачи Кусок стального рельса находится на дне реки. Его
Описание слайда:

Решаем качественные задачи Кусок стального рельса находится на дне реки. Его приподняли и поставили вертикально. Изменилась ли при этом действующая на него выталкивающая сила? Изменится ли она, если при подъеме часть рельса окажется над водой?

№ слайда 24 Решаем расчетную задачу Задача №1 Бревно, имеющее длину 3,5 м и диаметр 30 см
Описание слайда:

Решаем расчетную задачу Задача №1 Бревно, имеющее длину 3,5 м и диаметр 30 см, плавает в воде. Какова масса человека, который может стоять на бревне, не замочив ноги? Плотности дерева и воды известны. ρ = 0,7·103 кг/м3; ρ0 = 103 кг/м3.

№ слайда 25 Решение задачи №1
Описание слайда:

Решение задачи №1

№ слайда 26  Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
Описание слайда:

Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА

№ слайда 27  Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
Описание слайда:

Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА

№ слайда 28  Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
Описание слайда:

Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА

№ слайда 29  Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА
Описание слайда:

Решаем расчетные задачи в ЕХСЕL КНОПКА

№ слайда 30 ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему не работает «вечный двигатель»?
Описание слайда:

ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему не работает «вечный двигатель»?

№ слайда 31 ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему у рыб и морских животных менее массивный скелет по с
Описание слайда:

ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Почему у рыб и морских животных менее массивный скелет по сравнению со скелетом млекопитающих, а конечности атрофированы?

№ слайда 32 ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Для рыб очень важна роль плавательного пузыря. Как с его по
Описание слайда:

ИНТЕРЕСНЫЙ ВОПРОС Для рыб очень важна роль плавательного пузыря. Как с его помощью можно регулировать глубину погружения?

№ слайда 33 ФИЗИКА И ЛИТЕРАТУРА Объясним, почему это происходит? К.Г. Паустовский «Кара –
Описание слайда:

ФИЗИКА И ЛИТЕРАТУРА Объясним, почему это происходит? К.Г. Паустовский «Кара – Бугаз» «…Наш кок отпросился искупаться, но залив его не принял. Он высоко выкидывал его ноги, и при всем тщании кок погрузиться в воду не смог. Это повеселило команду и улучшило ее дурное расположение. Кок к вечеру покрылся язвами и утверждал, что вода залива являет собой разбавленную царскую водку, иначе серную кислоту».

№ слайда 34 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Домашнее задание. РЕФЛЕКСИЯ Если учащийся на поставленный
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. Домашнее задание. РЕФЛЕКСИЯ Если учащийся на поставленный вопрос отвечает «нет», то показывает красный «смайлик». Если учащийся на поставленный вопрос отвечает «да», то показывает синий «смайлик». Если затрудняется ответить, то не показывает ничего. Доволен ли ты работой на уроке? Был ли урок коротким? Был ли урок не трудным? После урока твое настроение стало лучше? Понравился ли тебе материал урока? Справишься ли ты с домашним заданием? Домашнее задание: § 49, 50, упр. 24 (1, 2, 3), материал для чтения § 8 стр. 183

№ слайда 35 Список информационных источников: 1. Единая коллекция цифровых образовательны
Описание слайда:

Список информационных источников: 1. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school- collection.edu.ru 2. Кабардин О.Ф. Физика. Личностно-ориентированные учебники для основной школы. Учебник для 7 класса - М.: Просвещение, 2009. 3. Кабардин О.Ф. Книга для учителя. 7 класс - М.: Просвещение, 2009. 4. Александрова Э.В.. Баданина И.В. и др. Уроки физики с применением информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением – М.: Глобус, 2009. 5. Янушевская Н.А.. Повторение и контроль знаний на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением – М.: Глобус, 2009. 6. Старовиков М.И.. Введение в экспериментальную физику. Учебное пособие - Санкт-Петербург-Москва-Краснодар: Лань, 2008


Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров57
Номер материала ДБ-266236
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх