Презентация к уроку физики "Строение вещества. Молекула"

• 1 слайд

  Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Зайцевская СОШ
  Презентация
  7 класс: «Строение
  вещества. Молекула».
  
  
  автор: учитель физики
  Голубченко Л.А.
  
  

• 2 слайд

  Цель урока: Рассмотрение вопросов строения вещества, строения молекул, формирование объективной необходимости изучения нового материала.
  
  
  Задачи: 
  образовательные:
  формировать умения анализировать, сравнивать, переносить знания в новые ситуации, планировать свою деятельность при построении ответа, выполнении заданий и поисковой деятельности.
  
  развивающие:
  развивать умения строить самостоятельные высказывания в устной речи на основе усвоенного учебного материала, развитие логического мышления.
  
  воспитательные:
  создать условия для положительной мотивации при изучении физики, используя разнообразные приемы деятельности,
  сообщая интересные сведения; воспитывать чувство уважения к собеседнику, индивидуальной культуры общения.
  
  
  

• 3 слайд

  ПЛАН УРОКА:
  
  Организационный момент (1 мин);
  Этап постановки цели и задачей урока (4 мин);
  Этап получения новых знания (8 мин);
  Этап исследовательской работы учащихся (15 мин);
  Этап обобщения и закрепления нового материала (13 мин);
  Заключительный этап: домашнее задание, итоги урока (2 мин);
  Рефлексия (2 мин).
  

• 4 слайд

  ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР
  

• 5 слайд

  УГЛЕРОД - С
  ГРАФИТ АЛМАЗ
  

• 6 слайд

  Окружающие нас тела называются физическими телами
  

• 7 слайд

  Всё то, из чего состоят физические тела, называют веществом
  

• 8 слайд

  Из чего состоят вещества?
  

• 9 слайд

  За долго до нашей эры древнегреческие учёные поставили вопрос: Из чего состоят окружающие нас тела?
  Гераклит говорил – огонь - первичная форма вещества.
  

• 10 слайд

  Фалес утверждал – первоначалом всех вещей на земле является вода, из неё образуются все вещи.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  
  1. В сосуде с водой растворили маленькую крупинку синей гуаши. Вода окрасилась синим цветом. 2. Отольём немного окрашенной воды во второй сосуд и дольём в него чистой воды. Раствор в нём будет окрашен, но слабее.
  3. Из второго сосуда отольём раствор в третий сосуд и вновь дольём чистой воды. Раствор в третьем сосуде будет окрашен, но слабее, чем во втором.
  В воде мы растворили очень маленькую крупинку гуаши и только часть её попала в третий сосуд. Значит сама крупинка состояла из большого числа мельчайших частичек Этот опыт подтверждает гипотезу о том, что вещество состоит из очень маленьких частиц.
  
  

• 13 слайд

  Физические тела
  
  
  Частицы
  
  
  Молекулы
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  Молекула вещества – это мельчайшая частица данного вещества.
  
  Молекула в переводе с латинского означает «маленькая масса».
  Подсчитано, что в объёме 1 см3 воздуха находится около 27 1018 молекул.
  

• 15 слайд

  .
  молекула
  

• 16 слайд

  
  
  Электронный
  микроскоп
  

• 17 слайд

  Молекула
  
  
  Атом
  
  
  Атом в переводе с древнегреческого означает «неделимый».
  

• 18 слайд

  Атомы принято означать символами.
  
  
  «О» - атом кислорода.
  
  «Н» атом водорода.
  

• 19 слайд

  Молекула воды –Н2О
  2 атома водорода
  
  1 атом кислорода
  

• 20 слайд

  ВОДА – ЛЁД – ВОДЯНОЙ ПАР
  

• 21 слайд

  Михаил Васильевич Ломоносов.
  В 18 веке большой вклад в развитие учения о строении вещества внёс русский учёный М.В.Ломоносов.
  «Физические тела разделяются на мельчайшие части».
  

• 22 слайд

  Возникновение представлений о строении вещества позволило не только объяснить многие явления, происходящие вокруг нас, но и предсказать, как они будут протекать в тех или иных условиях.
  Появилась возможность влиять на происхождение явлений, т.е. помогают управлять этими явлениями.
  

• 23 слайд

  Реши задачу:
  Объясните на основе гипотезы Демокрита о существовании мельчайших частиц.
  Почему стальной шарик свободно проходящий через кольцо, после нагревания застревает в кольце ?
  

• 24 слайд

  Реши задачу:
  Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священики в панике: кто то украл золото? Или это чудо, знамение? Что произошло?
  

• 25 слайд

  Объясни задачу:
  Почему обувь изнашивается?
  Почему брюки протираются?
  

• 26 слайд

  Рефлексия:
  1. Что вы нового знали на уроке?
  2. Вам это в жизни пригодиться?
  3. На уроке было интересно?
  

• 27 слайд

  Спасибо за урок!
  

• 28 слайд

  Источники информации:
  1.Изображение для оформления слайдов http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2208jpg.htm
  2.Перышкин А.В. Физка 7 кл, М., Дрофа, 2008
  3.Единая коллекция ЦОР file:///C:/Documents%20and%20Settings/Администратор/Мои%20документы/К%20урокам%20ФИЗИКИ%207%20кл/2.ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ%20СВЕДЕНИЯ%20О%20СТРОЕНИИ%20ВЕЩЕСТВА/Строение%20вещества/Строение%20вещества.swf
  4. Учебные видеоролики: http://class-fizika.narod.ru/vid.htm
  5. Классная физика для любознательных: http://class-fizika.narod.ru/.
  6. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя /(А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.) под ред. А.Г. Асмолова. – 2 е изд. – М.: Просвещение, 2011.  
  7. Технология подготовки урока в современной образовательной среде: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Е.В. Чернобай. – М.: Просвещение, 2012. – (Работаем по новым стандартам). 
  8. Фещенко Т.С., Чурилов В.И. Учимся работать по новым стандартам. Новое качество работы учителя – новые успехи ученика. // Физика. Все для учителя. – 2012. - №6.