Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация к уроку " Формулы двойного угла"

Презентация к уроку " Формулы двойного угла"


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Раздел программы «Тригонометрические функции». Тема урока «Формулы двойного у...
«Величие человека –в его способности мыслить» Блез Паскаль. Цели урока : Обра...
Исходя из целей урока , предлагается следующий порядок работы на уроке: Матем...
Математический диктант.
Математический диктант.
Формулы сложения.
Можно ли применить записанные формулы для решения следующих примеров ?
Полученные формулы, формулы двойного угла.
Задание1. Найти значение sin2a , зная что cos a=-0,8 и a -угол 3 четверти. Ал...
Решение:
Задание 2. Вычисли , используя формулу двойного угла:
Задание 3. Упрости, используя формулу двойного угла:
Задание 4. Упрости, используя формулу двойного угла:
Задание 5. Упрости, используя формулу двойного угла:
Упрости:
Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)
Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)
Работа в группах.(2 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. Докажите формулу ,использ...
1 вариант. Используем основное тригонометрическое тождество. Сделаем замену...
Домашнее задание: 1.Вучить формулы двойного угла. 2.Упрости :
На уроке я работала активно / пассивно Своей работой на уроке я довольна / не...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Раздел программы «Тригонометрические функции». Тема урока «Формулы двойного у
Описание слайда:

Раздел программы «Тригонометрические функции». Тема урока «Формулы двойного угла »

№ слайда 2 «Величие человека –в его способности мыслить» Блез Паскаль. Цели урока : Обра
Описание слайда:

«Величие человека –в его способности мыслить» Блез Паскаль. Цели урока : Образовательные : формирование предметных компетенций( вывод формул двойного угла)на основе ранее изученных компетенций: формул сложения тригонометрических функций. Развивающие :развивать практические навыки применения формул двойного угла при решении примеров. Воспитательные :Воспитывать коммуникативные компетенции через применение на уроке различных форм взаимодействия :индивидуальной , групповой , коллективной.

№ слайда 3 Исходя из целей урока , предлагается следующий порядок работы на уроке: Матем
Описание слайда:

Исходя из целей урока , предлагается следующий порядок работы на уроке: Математический диктант- проверка домашнего задания. Повторение понятий – формулы сложения и основные тригонометрические тождества. Вывод формул двойного угла. Рассмотрение примеров на применение полученных знаний. Проверка начальных умений и навыков. Итог урока.

№ слайда 4 Математический диктант.
Описание слайда:

Математический диктант.

№ слайда 5 Математический диктант.
Описание слайда:

Математический диктант.

№ слайда 6 Формулы сложения.
Описание слайда:

Формулы сложения.

№ слайда 7 Можно ли применить записанные формулы для решения следующих примеров ?
Описание слайда:

Можно ли применить записанные формулы для решения следующих примеров ?

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Полученные формулы, формулы двойного угла.
Описание слайда:

Полученные формулы, формулы двойного угла.

№ слайда 10 Задание1. Найти значение sin2a , зная что cos a=-0,8 и a -угол 3 четверти. Ал
Описание слайда:

Задание1. Найти значение sin2a , зная что cos a=-0,8 и a -угол 3 четверти. Алгоритм решения: Записать основное тригонометрическое тождество. Выразить нужную функцию. Определить какая четверть и знак функции в этой четверти. Извлечь корень все величины подставить в формулу.

№ слайда 11 Решение:
Описание слайда:

Решение:

№ слайда 12 Задание 2. Вычисли , используя формулу двойного угла:
Описание слайда:

Задание 2. Вычисли , используя формулу двойного угла:

№ слайда 13 Задание 3. Упрости, используя формулу двойного угла:
Описание слайда:

Задание 3. Упрости, используя формулу двойного угла:

№ слайда 14 Задание 4. Упрости, используя формулу двойного угла:
Описание слайда:

Задание 4. Упрости, используя формулу двойного угла:

№ слайда 15 Задание 5. Упрости, используя формулу двойного угла:
Описание слайда:

Задание 5. Упрости, используя формулу двойного угла:

№ слайда 16 Упрости:
Описание слайда:

Упрости:

№ слайда 17 Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)
Описание слайда:

Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)

№ слайда 18 Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)
Описание слайда:

Работа в группах.(1 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. а) а) б) б) в) в)

№ слайда 19 Работа в группах.(2 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. Докажите формулу ,использ
Описание слайда:

Работа в группах.(2 уровень ) 1 вариант. 2 вариант. Докажите формулу ,используя основное тригонометрическое тождество:

№ слайда 20 1 вариант. Используем основное тригонометрическое тождество. Сделаем замену
Описание слайда:

1 вариант. Используем основное тригонометрическое тождество. Сделаем замену 2 вариант. Используем основное тригонометрическое тождество. Сделаем замену

№ слайда 21 Домашнее задание: 1.Вучить формулы двойного угла. 2.Упрости :
Описание слайда:

Домашнее задание: 1.Вучить формулы двойного угла. 2.Упрости :

№ слайда 22 На уроке я работала активно / пассивно Своей работой на уроке я довольна / не
Описание слайда:

На уроке я работала активно / пассивно Своей работой на уроке я довольна / не довольна Урок для меня показался коротким / длинным За урок я не устала / устала Мое настроение стало лучше / стало хуже Материал урока мне был полезен / бесполезен интересен /скучен Домашнее задание мне кажется легким / трудным


Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров422
Номер материала ДВ-082312
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх