Презентация к уроку Генетическая связь между классами неорганических веществ

• 1 слайд

• 2 слайд

  Тема урока:
  Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  опираясь на знания об основных классах неорганических веществ, подвести их к понятию генетической связи и генетическим рядам металла и неметалла; закрепить знания о номенклатуре и свойствах веществ, относящихся к разным классам.
  Развивающая: развивать умения выделять главное, сравнивать, обобщать.
  Воспитательная: способствовать созданию условий для формирования умений работать в коллективе; воспитать взаимопомощь, положительное отношение к изучению химии, культуру умственного труда, ответственность за результаты своей работы.
  Задачи: закрепить на практике знания о классах неорганических соединений, умения записывать и решать генетическую задачу между классами неорганических соединений, продолжить формировать умение работать в группах, помогать друг другу, а также культуру поведения на уроках.
   
  
  

• 4 слайд

  Девизом нашего урока будут слова выдающегося русского химика
  Д. И. Менделеева:
  «Сами трудясь, вы многое сделаете для себя и для близких, а если при труде успеха не будет, будет неудача,
  не беда – попробуйте ещё».
  

• 5 слайд

  Вопросы
  4. Что такое кислоты?
  1. Какие классы веществ вы знаете?
  2. Что такое оксиды?
  3. Что такое основания?
  5. Что такое соли?
  
  

• 6 слайд

  NO
  HNO
  NaOH
  HNO
  2
  3
  К какому классу соединений относятся
  вещества, дать им названия
  

• 7 слайд

  CO
  2
  2
  H CO
  Mg(OH)
  2
  3
  H SO
  2
  3
  H SO
  2
  4
  К какому классу соединений относятся
  вещества, дать им названия
  

• 8 слайд

  Определить лишнее вещество.
  
  SO3, HNO3, FeO, K2O, CO2, CuO.
  

• 9 слайд

  ответ
  лишнее HNO3
  кислота
  

• 10 слайд

  HNO3, H2SO4, Al(OH)3, HCl,
  H3PO4, H2CO3
  

• 11 слайд

  Лишнее Al(OH)3
  основание
  

• 12 слайд

  Zn(OH)2, KOH, Fe(OH)2,
  Ba, NaOH, Ba(OH)2
  

• 13 слайд

  Лишнее Ba -
  простое вещество
  

• 14 слайд

  KNO3, FeSO4, NaCl, Al2S3,
  BaO, CaCO3
  

• 15 слайд

  Лишнее BaO
  оксид
  

• 16 слайд

  Запишите все возможные уравнение химических реакций
  Нигде нет покоя…
  Когда Кальций пришёл в бар, там уже сидели Кислород, Сера, Хлорид Натрия в растворе, разбавленная Серная Кислота и Гидроксид меди. Присутствие каких веществ испортило ему настроение?
  

• 17 слайд

  2Ca+O2 =2CaO
  Ca +H2SO4=CaSO4 +H2
  Нигде нет покоя…
  

• 18 слайд

  
  Нейтральный разговор
  Серная Кислота всегда доводила Лакмус до аллергического покраснения, причем до такой степени, что он вынужден звать на помощь Едкий натр (гидроксид натрия), который нейтрализовал их общение до получения нормальной Соли и Воды, а обессиленный Лакмус постепенно незаметно исчезал.
  

• 19 слайд

  Нейтральный разговор
  H2SO4+2NaOH=Na2SO4+ H2O
  

• 20 слайд

  Химический диктант
  Водный раствор этого вещества является растворимым основанием или щелочью.
  Этот кислотный оксид не поддерживает горение.
  Это вещество обугливает бумагу, а при внесении лакмуса в его раствор, окраска становиться красной.
  Это вещество при взаимодействии с кислотой образует соль и воду.
  При взаимодействии этого вещества с металлами выделяется водород.
  Без этого вещества мы не можем обойтись при приготовлении пищи.
  При внесении индикаторов в раствор этого вещества изменения окраски не происходит.
  При растворении этого вещества в воде образуется кислота.
  

• 21 слайд

  
  
  
  ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
  А сейчас мы отдохнём,
  Я называю формулу основного оксида-
  Наклоняем голову влево;
  Кислотного – вправо;
  Кислоты – вперед;
  Основания назад;
  Формулу соли – вращаем головой.
  CuO, N2O5.
  Вспомним классы мы опять.
  H2S и KOH.
  Лучше думай, мозг ты наш
  NaCl и KBr.
  Голова идет кругом.
  Взгляд налево, взгляд направо.
  Ведь разминка - не забава.
  Покачали головой.
  И усталость с нас долой!
  
  
  
  
  

• 22 слайд

  
  Хотим все знать, изведать, испытать!!!
  
  Даны формулы простых и сложных веществ.
  Попробуйте распределить их в 2 ряда
  по усложнению состава, начиная от простого к сложному
  

• 23 слайд

  C Ca Ca(OH)2 CO2
  H2CO3 CaCO3
  CaO
  

• 24 слайд

  1 группа:
  Ca CaO Ca(OH)2
  2 группа:
  C CO2 H2CO3
  

• 25 слайд

  Генетическая связь:
  Ca  CaO Ca(OH)2
  CaCO3
  C  CO2  H2CO3
  

• 26 слайд

  Генетическая связь — это связь между веществами разных классов, основанная на их взаимопревращениях и отражающая единство их происхождения, т. е. генезис веществ.
  

• 27 слайд

  2Ca + O2 =2CaO
  CaO+H2O =Ca(OH)2
  C +O2 = CO2
  CO2 + H2O = H2CO3
  Ca(OH)2 + H2CO3 = CaCO3
  

• 28 слайд

  Домашнее задание: 
  составить генетический ряд для любого металла и неметалла
  и уравнения реакций
  

• 29 слайд

  Спасибо за урок!