Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку "Генетика человека. Генеалогический метод изучения наследственности"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к уроку "Генетика человека. Генеалогический метод изучения наследственности"

библиотека
материалов
Лицо, от которого начинают составлять родословную называют пробандом. Братьев...
При анализе родословных следует учитывать ряд особенностей разных типов насле...
1.Признак встречается в родословной часто, практически во всех поколениях, од...
Признак встречается редко, не во всех поколениях, одинаково часто и у мальчик...
Х - доминантное наследование: Чаще признак проявляется у лиц женского пола;...
Чаще признак встречается у лиц мужского пола; Чаще признак проявляется через...
Признак встречается только у лиц мужского пола; Если отец несет признак, то,...
признак одинаково встречается у представителей обоих полов; признак передаетс...
Родословную изображают так, чтобы каждое поколение находилось на своей горизо...
2. Составление родословной начинают от пробанда. 	Расположите символ пробанда...
Сначала рядом с пробандом разместите символы его родных братьев и сестер в п...
Выше линии пробанда укажите родителей, соединив их друг с другом линией брак...
На линии пробанда укажите его двоюродных братьев и сестер, соединив их соотв...
	Выше линии родителей изобразите линию бабушек и дедушек
Если у пробанда есть дети или племянники, расположите их на линии ниже линии...
Определите, доминантным или рецессивным является изучаемый признак. Если люди...
Если, наоборот, люди с изучаемым признаком встречаются в родословной часто, в...
Определите, в аутосоме или в половой хромосоме находится ген, обусловливающий...
Если особи разного пола, имеющие изучаемый признак, встречаются с разной част...
Если ген находится в половой хромосоме, то определите: в какой именно половой...
б) Если в конкретной родословной рецессивный признак встречается только у осо...
в) Если среди особей с доминантным признаком особи женского пола встречаются...
После изображения родословной (или одновременно с ним) соответствующим образо...
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п...
Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом; Генотипы детей I поколения: до...
По изображенной на рисунке родословной, установите характер проявления призна...
Ответ Признак рецессивный; Генотипы родителей: мать – аа, отец АА или Аа Гено...
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п...
Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом Генотипы детей I поколения: доч...
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п...
Ответ Признак рецессивный, не сцеплен с полом Генотипы родителей: мать аа, от...
По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п...
Ответ Признак рецессивный, ген сцеплен с Х – хромосомой; Генотип родителей: м...
Наследование сцепленное с полом, ген находится в У – хромосоме Ген доминантны...
Наследование, сцепленное с полом, признак доминантный, ген в Х – хромосоме.
40 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Лицо, от которого начинают составлять родословную называют пробандом. Братьев
Описание слайда:

Лицо, от которого начинают составлять родословную называют пробандом. Братьев и сестер пробанда называют сибсами.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 При анализе родословных следует учитывать ряд особенностей разных типов насле
Описание слайда:

При анализе родословных следует учитывать ряд особенностей разных типов наследования признаков

№ слайда 6 1.Признак встречается в родословной часто, практически во всех поколениях, од
Описание слайда:

1.Признак встречается в родословной часто, практически во всех поколениях, одинаково часто и у мальчиков, и у девочек; 2. Если один из родителей является носителем признака, то этот признак проявится либо у всего потомства, либо у половины. Примеры: полидактилия, веснушки, раннее облысение, сросшиеся пальцы, катаракта, хрупкость костей

№ слайда 7 Признак встречается редко, не во всех поколениях, одинаково часто и у мальчик
Описание слайда:

Признак встречается редко, не во всех поколениях, одинаково часто и у мальчиков, и у девочек Признак может проявиться у детей, даже если родители не обладают этим признаком Если один из родителей является носителем признака, то он не проявится у детей или проявится у половины потомства Примеры: альбинизм, рыжие волосы, сахарный диабет, врожденная глухота

№ слайда 8 Х - доминантное наследование: Чаще признак проявляется у лиц женского пола;
Описание слайда:

Х - доминантное наследование: Чаще признак проявляется у лиц женского пола; Если мать больна, а отец здоров, то признак передается потомству независимо от пола Если мать здорова, а отец болен, то у всех дочерей признак будет проявляться, а у сыновей нет.

№ слайда 9 Чаще признак встречается у лиц мужского пола; Чаще признак проявляется через
Описание слайда:

Чаще признак встречается у лиц мужского пола; Чаще признак проявляется через поколение; Если оба родителя здоровы, но мать гетерозиготна, то признак часто проявляется у 50% сыновей; Если отец болен, а мать гетерозиготна, то обладателем признака могут быть и лица женского пола Примеры: гемофилия, дальтонизм

№ слайда 10 Признак встречается только у лиц мужского пола; Если отец несет признак, то,
Описание слайда:

Признак встречается только у лиц мужского пола; Если отец несет признак, то, как правило, этим признаком обладают и все сыновья Примеры: гипертрихоз (повышенное оволосение ушной раковины), перепонки между пальцами

№ слайда 11 признак одинаково встречается у представителей обоих полов; признак передаетс
Описание слайда:

признак одинаково встречается у представителей обоих полов; признак передается потомкам только от матери; мать, несущая признак, передает его либо всему потомству, либо только его части. Примеры: нарушение работы митохондрий

№ слайда 12 Родословную изображают так, чтобы каждое поколение находилось на своей горизо
Описание слайда:

Родословную изображают так, чтобы каждое поколение находилось на своей горизонтали или радиусе (для обширных родословных). Поколения нумеруются римскими цифрами, а члены родословной – арабскими.

№ слайда 13 2. Составление родословной начинают от пробанда. 	Расположите символ пробанда
Описание слайда:

2. Составление родословной начинают от пробанда. Расположите символ пробанда ( в зависимости от пола – квадратик или кружок, обозначенный стрелочкой) так, чтобы от него можно было рисовать родословную как вниз, так и вверх.

№ слайда 14 Сначала рядом с пробандом разместите символы его родных братьев и сестер в п
Описание слайда:

Сначала рядом с пробандом разместите символы его родных братьев и сестер в порядке рождения (слева направо), соединив их графическим коромыслом.

№ слайда 15 Выше линии пробанда укажите родителей, соединив их друг с другом линией брак
Описание слайда:

Выше линии пробанда укажите родителей, соединив их друг с другом линией брака На линии родителей изобразите символы ближайших родственников и их супругов, соединив соответственно их степени родства

№ слайда 16 На линии пробанда укажите его двоюродных братьев и сестер, соединив их соотв
Описание слайда:

На линии пробанда укажите его двоюродных братьев и сестер, соединив их соответствующим образом с линией родителей

№ слайда 17 	Выше линии родителей изобразите линию бабушек и дедушек
Описание слайда:

Выше линии родителей изобразите линию бабушек и дедушек

№ слайда 18 Если у пробанда есть дети или племянники, расположите их на линии ниже линии
Описание слайда:

Если у пробанда есть дети или племянники, расположите их на линии ниже линии пробанда

№ слайда 19 Определите, доминантным или рецессивным является изучаемый признак. Если люди
Описание слайда:

Определите, доминантным или рецессивным является изучаемый признак. Если люди с изучаемым признаком встречаются в родословной редко, не в каждом поколении, и если признак встречается у человека, родители которого не имеют изучаемого признака, то можно думать, что изучаемый признак является рецессивным.

№ слайда 20 Если, наоборот, люди с изучаемым признаком встречаются в родословной часто, в
Описание слайда:

Если, наоборот, люди с изучаемым признаком встречаются в родословной часто, в каждом поколении, и если дети с таким признаком рождаются в тех семьях, где хотя бы один из родителей имеет данный признак, то можно думать, что изучаемый признак является доминантным.

№ слайда 21 Определите, в аутосоме или в половой хромосоме находится ген, обусловливающий
Описание слайда:

Определите, в аутосоме или в половой хромосоме находится ген, обусловливающий формирование изучаемого признака. Если особи разного пола, имеющие изучаемый признак, встречаются приблизительно с одинаковой частотой, например, одинаково часто или одинаково редко, то можно думать, что изучаемый признак является аутосомным, то есть обусловливающий его ген расположен в аутосоме.

№ слайда 22 Если особи разного пола, имеющие изучаемый признак, встречаются с разной част
Описание слайда:

Если особи разного пола, имеющие изучаемый признак, встречаются с разной частотой вплоть до отсутствия признака у представителей одного пола, то можно думать, что изучаемый признак сцеплен с полом: обусловливающий его ген расположен в половой хромосоме. Анализ передачи такого гена из поколения в поколение позволяет определить, в какой именно половой хромосоме – Х или Y - расположен этот ген.

№ слайда 23 Если ген находится в половой хромосоме, то определите: в какой именно половой
Описание слайда:

Если ген находится в половой хромосоме, то определите: в какой именно половой хромосоме – Х или Y – находится ген, обусловливающий формирование изучаемого признака. При этом возможны следующие варианты: а) Если признак встречается только у особей мужского пола и передается только от отца сыну, то можно думать, что изучаемый ген находится в Y-хромосоме.

№ слайда 24 б) Если в конкретной родословной рецессивный признак встречается только у осо
Описание слайда:

б) Если в конкретной родословной рецессивный признак встречается только у особей мужского пола, у отцов которых данный признак отсутствует, но имеется у дедов или прадедов по материнской линии, то можно думать, что рецессивный аллель, обусловливающий развитие изучаемого признака, расположен в Х-хромосоме.

№ слайда 25 в) Если среди особей с доминантным признаком особи женского пола встречаются
Описание слайда:

в) Если среди особей с доминантным признаком особи женского пола встречаются приблизительно в два раза чаще, чем особи мужского пола, и у мужчины с доминантным признаком все дочери тоже имеют этот признак, а у всех его сыновей этот признак отсутствует, то можно думать, что доминантный аллель, обусловливающий развитие изучаемого признака, расположен в Х-хромосоме.

№ слайда 26 После изображения родословной (или одновременно с ним) соответствующим образо
Описание слайда:

После изображения родословной (или одновременно с ним) соответствующим образом покажите обладателей или гетерозиготных носителей признака (чаще всего гетерозиготные носители определяются уже после составления и анализа родословной) Укажите (если это возможно) генотипы всех членов родословной Если в семье несколько наследственных заболеваний, не связанных между собой, составляйте родословную для каждой болезни по отдельности

№ слайда 27 По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п
Описание слайда:

По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении

№ слайда 28 Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом; Генотипы детей I поколения: до
Описание слайда:

Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом; Генотипы детей I поколения: дочь Аа, дочь аа, сын Аа; Генотипы детей II поколения: дочь Аа

№ слайда 29 По изображенной на рисунке родословной, установите характер проявления призна
Описание слайда:

По изображенной на рисунке родословной, установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении

№ слайда 30 Ответ Признак рецессивный; Генотипы родителей: мать – аа, отец АА или Аа Гено
Описание слайда:

Ответ Признак рецессивный; Генотипы родителей: мать – аа, отец АА или Аа Генотипы детей: сын и дочь гетерозиготны - Аа

№ слайда 31 По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п
Описание слайда:

По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении

№ слайда 32 Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом Генотипы детей I поколения: доч
Описание слайда:

Ответ Признак доминантный, не сцеплен с полом Генотипы детей I поколения: дочь Аа, дочь аа, сын Аа; Генотипы детей II поколения: дочь Аа, сын Аа

№ слайда 33 По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п
Описание слайда:

По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей в первом и во втором поколении

№ слайда 34 Ответ Признак рецессивный, не сцеплен с полом Генотипы родителей: мать аа, от
Описание слайда:

Ответ Признак рецессивный, не сцеплен с полом Генотипы родителей: мать аа, отец А- Генотипы детей I поколения Аа Генотипы детей II поколения: в первом случае все дети А-, во втором случае девочка А -, девочка и мальчик аа

№ слайда 35 По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования п
Описание слайда:

По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы родителей и детей в первом и во втором поколении

№ слайда 36 Ответ Признак рецессивный, ген сцеплен с Х – хромосомой; Генотип родителей: м
Описание слайда:

Ответ Признак рецессивный, ген сцеплен с Х – хромосомой; Генотип родителей: мать ХА Ха (носительница рецессивного гена), отец ХА У; Генотипы детей I поколения: девочка носительница ХА Ха ,два мальчика с рецессивным признаком Ха У, две девочки доминантные гомозиготы ХА ХА или носительницы рецессивного гена ХА Ха ; Генотипы детей II поколения: в первом случае две девочки доминантные гомозиготы ХА ХА или носительницы рецессивного гена ХА Ха ; мальчик с рецессивным признаком Ха У, мальчик с доминантным признаком ХА У; во втором случае мальчик с доминантным признаком ХА У;

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Наследование сцепленное с полом, ген находится в У – хромосоме Ген доминантны
Описание слайда:

Наследование сцепленное с полом, ген находится в У – хромосоме Ген доминантный или рецессивный Признак передается от отца к сыновьям

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Наследование, сцепленное с полом, признак доминантный, ген в Х – хромосоме.
Описание слайда:

Наследование, сцепленное с полом, признак доминантный, ген в Х – хромосоме.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180100

Похожие материалы