Предпросмотр материала:
Задачи: обобщить материал как систему знаний по теме «Гидросфера»; совершенствовать умения и навыки работы с картами; развивать логическое мышление, познавательный интерес учащихся, умение работать в группе; воспитывать чувство ответственности за общее дело.
пролив Названий о. Школьный
бухта Водяного
залив Опасный
Искусственные водоемы КАНАЛ ПРУД ВОДО-ХРАНИЛИЩЕ
п-ов Успеха
Квалификационный тест юного моряка (ответы) 1 б 2 б 3 б 4 а 5 б
арх. Звенящие воды
Музыкальные загадки
о. Победа
Данная презентация и шумовые эффекты являются неотьемлимой часть урока "Гидросфера"6 класс. Шум моря, прибоя , ветер -все это приводит в восторг участников процесса урока. Кабинет географии превращается в морское судно, где есть выбранный капитан и его команда.
Такие уроки будоражан фантазию детей, прививают любовь к предмету. Обучающие надолго запоминают материал , изученный на уроке. Хорошо продуманные проблемные вопросы решаются детьми легко и непринужденно. Урок достигает своихрезультатов.
Профессия: Учитель географии
Профессия: Учитель географии
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям
Учебник: «Технология. Технологии ведения дома. Методическое пособие», Синица Н.В.
Тема: Уроки №31-33. Творческий проект по разделу «Художественные ремёсла»
Учебник: «Технология», А.Т. Тищенко, Н.В. Синица
Тема: § 37. Меню завтрака. Сервировка стола к завтраку