Презентация к уроку географии по теме: "Урбанизация. Чем город отличается от села"

• 1 слайд

  Конспект урока географии в 10 профильном социально-экономическом классе
  
  Тема: Урбанизация. Чем город отличается от деревни?
  Учитель географии
  МОБУ СОШ №1 с. Буздяк
  Валеева И.З.
  
  

• 2 слайд

  1. Образовательные: Определение понятий «урбанизация», «город», «агломерация», «мегалополис»; выявление основных черт современной урбанизации, выделение признаков, отличающих города от других поселений; изучение основных типов городов.
  2. Развивающие: развитие умения работать с источниками информации, изучение информационных ресурсов Интернета.
  3. Психологические: научить учащихся работать в группах, добывать знания совместными усилиями, способствовать развитию самостоятельной деятельности, приемов самооценки.
  
  Цели:
  

• 3 слайд

  Урбанизация (от лат. urbs — город) — исторический процесс возникновения, роста людности и числа городов, концентрации в них экономического потенциала.
  

• 4 слайд

  Проанализируйте график динамики городского населения в мире, сделайте вывод
  

• 5 слайд

  Быстрые темпы роста городского населения. Особенно в менее развитых странах
  Концентрация населения в основном в крупных городах
  Расползание городов вширь. Города превращаются в агломерации, агломерации в мегалополисы.
  
  
  Черты урбанизации
  

• 6 слайд

  КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДСКИЕ АГЛОМЕРАЦИИ МИРА (млн.чел.):
  
  Агломерация - это группа близкорасположенных городов, объединенных связями: трудовыми, культурно-бытовыми, производственными
  

• 7 слайд

  Крупнейшие мегалополисы
  Приозерный -Чипитс – 35 млн.чел.
  Английский - 40 млн.чел.
  Прирейнский - 40 млн.чел.
  Японский -Токайдо 70 млн.чел.
  Калифорнийский –
  20 млн.
  Северо-Вост –
  50 млн.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Определение города в разных странах различно.
  Например, в Швеции, Дании, Финляндии
  городом считается поселение более 200 человек.
  В Канаде, Австралии – свыше 1 тыс. человек,
  в ФРГ, Франции – свыше 2 тыс. человек,
  в США, Мексике – свыше 2,5 тыс. человек,
  в Индии, Иране – свыше 5 тыс. человек,
  в Швейцарии, Малайзии – свыше 10 тыс. человек,
  в Нидерландах, Нигерии – свыше 20 тыс. человек,
  в Японии – 30 тыс. человек.
  
  Что такое город?
  

• 10 слайд

  1. Высокая людность и плотность населения;
  2. Занятость в промышленности;
  3. наличие административных функций;
  4. Этажность застройки;
  5. Динамичность населения;
  6. Развитая инфраструктура;
  7. Городской образ жизни;
  8. Уровень благоустройства.
  
  Чем город отличается от деревни?
  
  

• 11 слайд

  
  ЗАДАНИЕ 1.
  Проанализируй график и сделай вывод о том, как изменялась динамика доли городского населения с 1700 по 2005 с прогнозом на 2015 год.
  

• 12 слайд

  1. В каком из высказываний содержится информация о процессе урбанизации?
  
  1) Свыше половины населения мира проживает на равнинных территориях и около трети – на расстоянии не более 50 км от морского побережья.
  2) Если в начале ХХ в. в мире было 10 городов с численностью населения более 1 млн человек, то к 2000 г. их число увеличилось до 400.
  3) В 1999 г. численность населения мира составляла 6 млрд человек, в
  начале 2006 г. – уже 6,5 млрд человек.
  4) Если в 1900 г. из 15 крупнейших по численности населения стран мира семь находилось в Европе, то на рубеже XX–ХХI вв. в их числе осталось только две европейские страны.
  
  Ответьте на вопросы.
  

• 13 слайд

  1) Бельгия
  2) Турция
  3) Индонезия
  4) Египет
  
  2. В какой из перечисленных стран доля городского населения в общей
  численности населения наибольшая?
  
  

• 14 слайд

  Домашнее задание.
  1. Прочитать и подготовить к пересказу параграф 1 стр.5 (по проф.), параграф 4, стр.67 (по Максаковскому).
  2. Составить словарик из терминов, с которыми работали на уроке.
  3. Подготовить презентацию о небоскребах мира.